临床生物化学与检验实验教案

1、川北医学院医学检验系教案课程名称临床生物化学与检验授课专业医学检验专业课程编号授课班级课程类型必修课检验医学类（V）；临床医学类（）；其它（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式理论课（）；实践课（V）考核方式考试（V;考查（）总学时数126总学分数总学生数学时分配理论课66学时；实践课60学时备注：授课教材名称主编出版社出版时间临床生物化学与检验实验指导钱士匀人民卫生出版社2007年7月备注：授课主要参考书（资料）主编出版社出版时间临床生物化学检验郑铁生中国医药科技出版社2004年临床检验生物化学涂植光高等教育出版社2006年全国临床检验操作规程王羽东南大学出版社T2006年中华检验医学大辞

2、典王鸿利上海科技出版社2000年临床实验诊断学孙荣武上海科学技术出版社：2001年备注：授课教师职称教研室专业授课教师职称教研室专业备注：授课时段负责人签字：注：1.教案由首页和续页构成，每门课填写首页一份，每次课填写续页1和续页2;2.教案有关内容在教研室或课程组人员集体讨论后填写；3.教案首页中（）选项请打“V”，一个学时定为40分钟；4.教案每页右上角设有“总 页第页”，请按序填写，所有内容填写完毕后归档。川北医学院医学检验系教案授课时间授课方式理论课（）；实践课（V）；授课地点授 课 早节 名 称实验一临床生物化学与检验实验室基本技术1临床生化检验实验基本内容介绍2.实验室常用玻璃器皿

3、及使用3.分光光度计的基本原理及使用4.半自动生化分析仪的原理、使用和维护5.溶液的混匀技术6.教师示教及学生实验教 学 目的 及 要求1.掌握生化检验实验的基本内容。2.掌握生化常用器皿的正确使用（吸管、微量加样器等）。3.掌握分光光度计正确使用和维护。4.掌握半自动生化分析仪的基本原理、正确使用和维护。5.熟悉实验的内容及基本规则。6. 了解量器及容器的使用。教学主要内容时间分配1临床生化检验实验基本内容介绍302.实验室常用玻璃器皿及使用303.分光光度计的基本原理及使用304.半自动生化分析仪的原理、使用和维护305.溶液的混匀技术106.同学复述本次实验的要点及教师点评107.教师示

4、教及学生实验60川北医学院医学检验系教案【续页2】教 学 重 占1.吸管、微量加样器的正确使用2.分光光度计的正确使用及注意事项3.半自动生化分析仪的原理、正确使用及注意事项教 学 难 占1.吸管、微量加样器的正确使用2.分光光度计的正确使用3.半自动生化分析仪的操作启 发 提 问外 语 要 求教 学 手 段多媒体板书授课教师姓名及职称授课教师签字授课教师姓名及职称授课教师签字王光华讲师备注：负责人签字：年 月 日川北医学院医学检验系教案授课时间授课方式理论课（）；实践课（V）;授课地点授实验二胆固醇氧化酶法测定血浆总胆固醇课磷酸甘油氧化酶法测定血浆甘油三酯早节名称教 学 目的 及 要求1.掌

5、握氧化酶法测定血清总胆固醇和甘油三酯的基本原理。2.掌握标准法测定物质浓度的基本原理和方法。3.掌握实验报告的正确书写。4.熟悉操作中的注意事项及质量保证。5.熟悉氧化酶法测定血清总胆固醇和甘油三酯的临床意义。教学主要内容时间分配1.讲解及示教50原理、试剂、器材、操作方法、报告方式、注意事项、参考氾围、临床意义、操作流程2.强调注意事项要点103.同学复述本次实验的要点及教师点评104.学生自己动手做实验130川北医学院医学检验系教案【续页2】教 学 重 占1.酶法测定总胆固醇和甘油三酯测定的原理2.具体操作流程3.质量控制及措施教 学 难 占1.酶法测定总胆固醇和甘油三酯测定的原理2.试剂

6、成分的作用及与原理的关系3.临床意义启发提问1.复述实验的操作流程及注意事项。2.与光谱分析技术的联系。外 语 要 求教 学 手 段多媒体板书授课教师姓名及职称授课教师签字授课教师姓名及职称授课教师签字张均讲师备注：负责人签字：年 月日川北医学院医学检验系教案授课时间授课方式理论课（）；实践课（“）；授课地点授课章节名称实验三连续监测法测定ALT、LDH教 学 目 的1.掌握连续监测法测定 ALT、LDH 的原理。2.掌握连续监测法测定 ALT、LDH 的操作方法及结果计算。3.掌握实验报告的正确书写。及 要 求4.熟悉操作中的注意事项及质量保证。5.熟悉 ALT、LDH 的临床意义。教学主要

7、内容时间分配1.讲解及示教50原理、试剂、器材、操作方法、报告方式、注意事项、参考氾围、临床意义、操作流程、实验报告点评2.强调注意事项要点103.同学复述本次实验的要点及教师点评104.学生自己动手做实验130川北医学院医学检验系教案【续页2】教 学 重 占1.连续监测法测定 ALT、LDH 的原理2.具体操作流程3.质量控制及措施教 学 难 占1.连续监测法测定 ALT、LDH 的原理2.终点法与连续监测法原理上的区别及设备要求3.临床意义启发提 问1.复述实验的操作流程及注意事项。2.与光谱分析技术的联系。外 语 要 求一教学手段多媒体板书授课教师姓名及职称授课教师签字授课教师姓名及职称

8、授课教师签字王光华讲师备注：负责人签字：年 月日川北医学院医学检验系教案授课时间授课方式理论课（）；实践课（0;授课地点授 课早 节 名称实验四糖耐量试验葡萄糖氧化酶法测定血浆葡萄糖教 学 目的 及 要求掌握干葡萄糖耐量试验曲线的绘制、分析和临床价值熟悉葡糖糖耐量试验的注意事项了解葡萄糖耐量试验的基本过程教学主要内容时间分配葡萄糖氧化酶法测定血浆葡萄糖35min概述10mi n实验目的5min原理5min实验步骤和方法10min实验结果计算和注意事项5mi n辅导学生实验125 min川北医学院医学检验系教案【续页2】教 学 重 占葡萄糖耐量试验原理匍萄糖耐量试验的注意事项葡萄糖耐量试验结果分

9、析教 学 难 占葡萄糖耐量试验曲线分析启 发 提 问糖耐量试验的目的？与餐后2小时血糖有何联系？外 语 要 求教 学 手 段课堂讲授配以多媒体投影（幻灯片）辅导学生实验授课教师姓名及职称授课教师签字授课教师姓名及职称授课教师签字负责人签字：年月日川北医学院医学检验系教案授课时间授课方式理论课（）；实践课（“）；授课地点授课章节名称实验五自动生化分析仪340nm波长实际K值测定教 学 目 的及 要 求1.掌握自动生化分析仪 340nm 波长实测 K 值的设计原理和基本方法。2.熟悉实测 K 值的计算方法、影响 K 值的因素及避免方法。教学主要内容时间分配1.讲解及示教40原理、试剂、器材、操作方

10、法、计算、报告方式、注意事项操作流程、实验报告点评2.强调注意事项要点53.同学复述本次实验的要点及教师点评54.学生自己动手做实验110川北医学院医学检验系教案【续页2】教 学 重 占1.自动生化分析仪 340nm 波长实测 K 值的设计原理和目的2.具体操作方法3.质量控制及措施教 学 难 占1.实测 K 值与理论 K 值的比较及适用范围2.实测 K 值的计算原理3.影响实测 K 值的因素及防止办法启发提 问1理论 K 值的计算及局限性。2为什么要测定 K 值？有无其他 K 值测定？外语要 求教学手 段多媒体板书授课教师姓名及职称授课教师签字授课教师姓名及职称授课教师签字川北医学院医学检验

11、系教案教学主要内容实验目的5min原理5min实验器材与试剂5min实验步骤和方法10mi n实验结果计算和注意事项10mi n双缩脲法测定血清总蛋白35min概述5 min实验目的5min原理5min实验器材与试剂5min实验步骤和方法10mi n实验结果计算和注意事项5min备注:负责人签字:授课时间授课方式理论课（）；实践课（;授课地点授课早节名称实验六血浆蛋白质测定（一）醋酸纤维素薄膜电泳分离血清蛋白质教学目的及要求掌握双缩脲法测定血清总蛋白的基本原理及操作方法了解电泳中出现拖尾现象的原因及纠正方法了解双缩脲法测定血清总蛋白和溴甲酚绿法测定血清清蛋白的特点及注意事项时间分配（二）双缩脲

12、法测定血清总蛋白掌握醋酸纤维素薄膜电泳分离血清蛋白质的原理及操作过程35min醋酸纤维素薄膜电泳分离血清蛋白质辅导学生实验130 min川北医学院医学检验系教案【续页2】教 学 重 占双缩脲法测定血清总蛋白的基本原理及操作方法醋酸纤维素薄膜电泳分离血清蛋白质的原理及操作方法教 学 难 占双缩脲法测定血清总蛋白试剂作用及操作注意事项醋酸纤维素薄膜电泳分离血清蛋白质的注意事项启发提 问何为双缩脲试剂？其各组分的作用？测定总蛋白的主要临床意义？总蛋白测定方法特点？复述实验的操作流程及注意事项CAM电泳的优缺点？怎样判断电泳结果？外语要 求教学手 段课堂讲授配以多媒体投影（幻灯片）辅导学生实验授课教师

13、姓名及职称授课教师签字授课教师姓名及职称授课教师签字负责人签字：年 月 日川北医学院医学检验系教案授课时间授课方式理论课（）；实践课（同;授课地点实验七干扰试验维生素C对葡萄糖氧化酶法测定血浆葡萄糖的干扰掌握干扰试验的原理和用途熟悉干扰试验的设计与具体操作熟悉干扰值和干扰率的计算以及注意事项了解干扰试验注意事项和消除干扰的常用方法教学主要内容时间分配维生素C对葡萄糖氧化酶法测定血浆葡萄糖的干扰45min概述5mi n实验目的2min原理3mi n实验设计、操作方法10mi n数据处理、计算、结果判断10mi n实验步骤和方法5mi n实验结果计算和注意事项5mi n消除干扰的常用方法5mi n

14、辅导学生实验115 min川北医学院医学检验系教案【续页2】教 学 重干扰试验测定的原理授课早节名称教学目的及要干扰试验设计占干扰值的计算与注意事项教 学 难 占样品制备干扰试验干扰值计算和结果判断启发提问怎样理解干扰实验是测定恒定系统误差？为什么不能计算不同浓度下的平均干扰率？外 语 要 求教学手段课堂讲授配以多媒体投影（幻灯片）辅导学生实验授课教师姓名及职称授课教师签字授课教师姓名及职称授课教师签字负责人签字：年 月 日川北医学院医学检验系教案授课时间授课方式理论课（）；实践课（V）;授课地点授 课早 节实验八实验技能考核（双缩脲法测定血浆总蛋白、半自动生化分析仪的使用）名 称教 学 目的

15、 及 要求1.掌握生化检验实验的基本内容及操作流程。2.掌握生化常用器皿的正确使用（吸管、微量加样器等）。3.掌握半自动生化分析仪的基本原理、正确使用。教学主要内容时间分配1.技能考核规则、内容、注意302.课堂技能考核（每三人一组，分考核操作及 半自动生化分析仪的使用两部分，分 别由两位教师按制定的规则评分），学生现场操作，教师根据规则及学生的操作情况评分。 整个操作不超过10mi n3.实验报告的书写：要求课堂上完成，后由教师统一按标准评阅计分。川北医学院医学检验系教案【续页2】教 学 重 占教 学 难占八、启发提 问外 语 要 求教学手 段多媒体板书授课教师姓名及职称授课教师签字授课教师

16、姓名及职称授课教师签字备注：负责人签字：年 月日川北医学院医学检验系教案授课时间授课方式理论课（）；实践课（同;授课地点授课章节名称实验九回收试验（白蛋白测定）教 学 目掌握溴甲酚绿法测定血清白蛋白的原理掌握回收试验原理及意义的 及 要 求熟悉回收试验的方法和评价了解回收试验的注意事项教学主要内容时间分配1.溴甲酚绿法测定血清白蛋白的原理10mi n2.溴甲酚绿法测定血清白蛋白的方法（请同学们自己设计，并给予点评）10mi n3.白蛋白回收试验实验目的2min实验原理10mi n实验标本、试剂和仪器3mi n实验步骤10mi n实验结果计算5mi n实验注意事项5mi n实验示教5mi n40

17、 min4.辅导学生实验100 min5.完成实验报告40min川北医学院医学检验系教案【续页2】教 学 重 占溴甲酚绿法测定血清白蛋白的原理回收试验原理及意义教 学 难 占回收试验的方法和评价启发提一请同学们设计溴甲酚绿法测定血清白蛋白的操作步骤反应时间为什么必须控制在30s内？问回收试验的结果如何进行评价？回收试验的应用价值是什么？按照你试验所得的回收率，基础样品中的清蛋白实际上应该是多少浓度？外 语 要 求溴甲酚绿(bromocresol green BCG)清蛋白（albumin，alb）回收试验（recovery test）误差(deviation)教 学 手 段课堂讲授配以多媒体课

18、件示教授课教师姓名及职称授课教师签字授课教师姓名及职称授课教师签字负责人签字：年 月日川北医学院医学检验系教案授课时间授课方式理论课（）；实践课（同;授课地点授 课 早节 名 称实验十重复性试验（血清尿素的测定）教 学 目的 及 要求掌握重复实验原理、方法设计、计算公式、数据处理；尿素测定原理、试剂成份 及作用熟悉重复试验及尿素测定的操作过程、注意事项了解重复试验结果判断、尿素的参考值教学主要内容时间分配1.上次实验操作及实验报告点评10mi n2.脲酶-波氏法测定血清尿素的原理和方法10mi n3.尿素批内重复性实验目的2min实验原理10min实验标本、试剂和仪器3min实验步骤10min

19、实验结果计算5min实验注意事项5min实验示教5mi n40 min4.辅导学生实验100 min5.完成实验报告40 min川北医学院医学检验系教案【续页2】教 学 重 占批内重复性试验原理及意义批内重复性试验的方法和评价教 学 难 占批内重复性试验的操作步骤启发提问批内重复性试验的结果如何进行评价？批内重复性试验的应用价值是什么？批内重复性试验和批间重复性试验、日间重复性试验的设计有何区别尿素的测定方法有哪些？怎样评价？外 语 要尿素（urea）重复性试验（accuracy）求批内精密度（precision）教学手段课堂讲授配以多媒体课件示教授课教师姓名及职称授课教师签字授课教师姓名及职

20、称授课教师签字负责人签字：邢艳年 月日川北医学院医学检验系教案授课时间授课方式理论课（）实践课（“）；授课地点授 课 早节 名 称实验一方法对比实验（两种方法测定总钙）教 学 目的 及 要求1.掌握方法比较试验的原理。2.掌握方法比较试验的操作。3.掌握实验报告的正确书写。4.熟悉方法比较试验的数据处理、作图及判断。5.熟悉怎样计算直线回归方程和相关系数。6. 了解标本的选择原则、注意事项。教学主要内容时间分配1.方法比较试验的目的要求、原理、操作步骤302.实验数据统计、对被评价方法的可接受性作出判断、实验报告点评203.同学复述本次实验的要点及教师点评104.学生自己动手做实验140川北医学院医学检验系教案【续页2】教 学 重 占1.方法对比的原理、操作2.对数据的处理和作图3.计算