二年级下册语文教案25羿射九日_人教（部编版）_第1页
二年级下册语文教案25羿射九日_人教（部编版）_第2页
二年级下册语文教案25羿射九日_人教（部编版）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.25 羿射九日教学要求：知识目的：会读“射、值、熔等12个字，会写“觉、值、类等9个生字，会写“东方、光明、觉得等18个生词。才能目的：可以讲述羿射九日的神话故事，体会上古时代人类征服自然的美妙愿望。 体会故事内容的神奇部分，乐于和同学交流分享。情感目的：与同学交流自己知道的神话故事。教学重难点：1体会故事内容的神奇之处。2可以讲述羿射九日的故事。课前准备：课件课时安排：1课时教学过程：1、 激趣导入女娲补天、嫦娥奔月等等神话如今已经流传了数千年，是中华文化的重要组成部分。上学期我们学习过?大禹治水?，大禹三过家门而不入，最终治水成功。大禹心系百姓，无私地为百姓造福的精神为世人所敬仰。今天我

2、们要学习一个跟太阳有关的神话故事。2、 初读课文，认识字词1. 学生自由练读课文，要求读准字音、读通句子，遇到难读的句子多读几遍。2. 同桌合作读，一人读一段，互相正音。3. 出示三组词语，检查词语认读情况。（1） 第一组：觉得、值日、害怕、裂开、乱窜、熔化、炎热借助拼音读准字音。聚焦“熔、炎，看清字形猜字的意思，追根溯源。说说读了这组词语，仿佛看到了怎样的景象。出示句子，将词语放到句子中再次练读。指导读好长句子的停顿。（2） 第二组：神箭手、神弓（3） 第三组：人类、庄稼、滋润、繁茂、奔腾、从此、重新 “庄家生长、土地滋润、草木繁盛、江河奔腾、重现活力4.自由读课文。5.开火车读课文，其他学

3、生指正读音。三、写字指导1.上下构造的字“觉、类、炎、害都是上窄下宽。2.左右构造的字“值、艰是左窄右宽，“此、新是左右同宽。3.注意“弓字分三笔写成，“炎字的第四笔是点，不是捺。四、说清细节悟神奇1.老师提问故事里的神奇之处，先让学生交流再作答。2.图文结合，重点学习羿射日的经过，体会羿的神勇、无畏精神。1图文比照读句子。2圈画“翻、蹬、登、搭、拉、射等关键动作词语，以及太阳被射下的危险程度。3体会太阳的害怕.3.理解结果，体会生活的美妙。五、课后作业1.抄写本科生字词。2.向父母讲述本课的神话故事。板书设计：25 羿射九日 神话原因 炙烤 困难经过 射九日留一日 神奇、想象结果 大地重现活力课外短文诵读：?千字文?节选鸿蒙未辟，宇宙洪荒。亿万斯年，四极不张。盘古开天，浊沉清扬。天高地厚，乾坤朗朗。日月经天，星宿列张。江河行地，浩浩汤汤。女娲补天，日月重光。夸父逐日，血气贲张。精

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 任务书类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论