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文档简介

1、.人教版?看月食?教学设计教学内容：人教版小学语文第四册第七单元第十九课?看月食?。教学目的：1、正确流利地朗读课文。2、理解课文内容，理解月食过程中月亮的变化，初步认识形成月食的原因。3、培养学生的观察才能，激发学生的科学兴趣。教学重点：有感情地朗读课文，理解月食过程中月亮的变化。教学难点：理解月食形成的过程。教学准备：一份多媒体课件、月亮的形状变化图教学过程一、播放动画，引入新课二、整体感知，张扬个性三、细读课文、探究发现1、小组内在组长的带着下角色读课文一、二自然段。2、 请同学们选择角色，互相配合。3、 老师请一个小组上台朗读表演。4、 听说天狗要来吃月亮，人们是怎么做的呢?还会说什么

2、呢二配音乐园学习课文第三自然段1、 是啊，古人们敲锣打鼓，想多看看月亮，你们想看吗?2、 在课文第三自然段中找出一句讲解词，来描绘描绘它，给它配上你美的声音。3、 师：作者把圆圆的月亮比作?张贴大玉盘三学习课文四、五、六、七自然段1、妹妹快乐中带着疑问。哪，这时的你，最想知道什么呢?2、生自由说。3、孩子们想知道的还真多，是呀!什么是月食?月食时月亮会怎样变化呢?4、孩子们，遇到问题自己找到问题的答案是一件最快乐的事!怎么找呢? “快乐园地的智慧姐姐提醒你!1我要读!2我要找!3我要画!4我要问!5我考考你!6我要看看!4、选择自己喜欢的方式快快乐乐地向问题挑战吧!相信自己，你能行!课文4、5、6、7自然段等着你们呢!汇报四、总结全文。五、拓展延伸、激发探究播放课件6。拓展日食课件假如月亮转到了太阳和地球中间，挡住了太阳光，又会出现什么现象呢?这种自然现象又叫什么呢?孩子们，下来问问爸爸妈妈。老师同学，或上网查查资料吧!板书设计：看月食月亮变化图

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