人教版七年级上册（部编版）第2课《济南的冬天》知识梳理及课后习题答案

1、.?济南的冬天?知识点构造第一部分：以北平的“寒，衬托济南的“暖；以伦敦的暗，衬托济南的“亮；以热带地方的“热；衬托济南的“温。将济南的冬天阳光温暖，天朗地秀的总特征，勾勒出来。第二部分：阳光朗照下的小山，薄雪覆盖下的小山，城外远山，“空灵水晶图。写阳光下济南的全景。中心表达了作者对温情的济南的冬天的喜欢与赞美，寄予对祖国河山真挚的爱。写作特点抓住风光特点描写。按顺序、布局、谋篇层次井然。比喻、拟人情景交融问题1和25段什么关系？答：总分关系找出第二段的过渡句，作用？答：“设假设出奇 作用：承上启下，转到对冬天山水的描写。第1段的作用？答：点明济南的冬天温晴的特点，总领下文，“温晴是贯穿全文的

2、主线。第5段“这就是冬天的济南的作用？答：最后的是全文的完毕语，抒发了作者对济南的冬天总的观感，和开头“济南真得算个宝地相照应，点题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。阳光普照下的山，薄雪覆盖下的山，城外远山，济南冬天的水各有什么特点？答：阳光普照下的山：得意，充满温晴，温暖。薄雪覆盖下的山：娇媚秀气 城外远山：素净雅致济南冬天的水：温暖，多情，澄清。第3段、第5段按什么顺序写？答：第3段：自上而下的空间顺序，山上、山尖、山坡、山腰 第5段：自下而上的空间顺序。写绿萍、绿水藻、垂柳对写水有什么作用？答：衬托了水的温暖、多情、澄清。写空中、半空中、天上对写水有什么作用？答：突出其

3、清亮的特点，衬托了水的清澈。比照：北平的冬天风多，济南没有风声；伦敦冬天多雾，济南冬天响晴；热带日光毒，响亮的天气，济南冬天温晴突出了济南冬天温晴的特点。修辞：1一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安闲的睡着；只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？拟人，“睡着“唤醒将“老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安闲的特点。2这一圈小山在冬天特别得意，好似是把济南放在一个小摇篮里。作用：生动形象的写出了小山的充满温晴、得意、温暖。3它们全安静不动的低声的说：你们放心吧，这儿准保暖和。拟人。4树尖上顶着一髻儿白花，像日本看护妇。比喻，作用：形象的描绘出树尖上落着白雪的景象，

4、赋予树林以温晴的特点。5山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。拟人，作用：“镶字将“山尖小雪人格化了，好似银边是山尖小雪有意做的。6这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好似被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。拟人、比喻，作用；生动形象的写出了山坡上斑驳美丽的风光。7那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点粉色。拟人，作用：形象的写出了夕阳照在薄雪之上绚丽的色彩，突出了小山娇美的神态和秀丽的风光。8济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 拟人。10山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。拟人，作用：“卧字用来写山庄，写雪，写他们的状样，情态，仿佛是写

5、活物，活灵敏现。11对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。比喻。12把终年贮蓄的绿色全拿出来了。拟人。13水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。拟人，作用：“不忍得将水人格化，使水富有了灵气，写出了水的多情，而这样写的目的，更是为了写“绿，写“绿的精神的珍贵、得意、美丽。14空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。作用：写出了天空的纯洁、蔚蓝，衬托出了水澄清的特点。11、“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。“那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点粉色。这两句用了什么修辞方法？这样写有什么好处？答：第1句：比喻

6、，形象的描绘出树尖上落着白雪的景象，赋予树林以温晴的特点。第2句：拟人，描绘出夕阳照在薄雪之上绚丽的色彩，突出了小山娇美的情态和秀丽的风光。12、作者是按什么顺序写雪后山景的？请找出标志方位的词语。答：按空间顺序，“山上“山尖“山坡上“山腰上。13、“最妙的是下点小雪呀！这妙处是什么？答：小雪可以把那些小山点缀得更加秀美。 14、“那些小山太秀气了表达了作者怎样的思想感情？答：含有对济南小山的热爱、赞美之情。15、?春?和?济南的冬天?你喜欢哪一篇？请说出理由来答：答案不求统一，举例：喜欢?春?因为首先其构造严谨精巧。作者先总写春天，继而从几方面细细描绘，最后又总写，收束全文，画龙点

7、睛。其次，作者通过细腻的感受，将难写的春写得神韵透彻。16、课文第1段中说“济南的冬天是没有风声的。可否改为“济南的冬天是没有风的？答：不能改，因为原句说明济南的冬天没有大风，但并非没有风，符合实际情况。改后就成了没有风了，不符和客观事实，所以不能该。17、课文主要抓住济南的冬天的什么特点来写的？作者运用了什么手法来表现这一特点的？答：温晴 运用了比照的手法，突出济南的冬天的天气特征。18、联络全文说“这就是冬天的济南中“这指代什么？这句话包含了作者怎样的思想感情？答：“这指的是上文所写到的济南的山、水等景物，这句话表达了作者对济南的赞美之情。19、比较下面一组句子的表达效果。1那水呢，不但不

8、结冰，反倒在绿萍上冒着点热气。2那水呢，不但不结冰，还在绿萍上冒着点热气。答：1句运用“反倒一词说明济南的水与众不同，似乎不和常理，表达出作者的喜欢之情。2句中的“还字那么显的太过普通了。课后习题参考答案一、作者所写的济南的冬天有着怎样的特点?他是通过哪些景物呈现这一特点的?尝试用自己的语言，向你的同学描绘这些景物。参考答案： 济南冬天最主要的特点是“温晴。“温，是相对于严寒或炎热而言，气温宜人;“晴，那么是相对于“阴而言，不仅是指天气的晴朗，而且有色彩，鲜明而不单调。作者写了济南四周的小山，写了雪景，写了济南的水，通过这些景物表现出济南冬天的特点。描绘时，要注意全面、贴切、生动。可

9、先参照课文在心里默述，待纯熟之后再口头复述。二、济南的冬天在作者的眼中是个“理想的境界，他为什么会有这样的感受?跟同学做一点儿探究。参考答案： 作者喜欢济南冬天的“温晴，不只是喜欢某种气候，而是喜欢其中包含的某种温和明朗的美感。写的既是“济南的冬天，一个季节，又是“冬天的济南，是一个城市的气质。三、品味以下语句，体会句中拟人手法的表达效果。1. 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安闲地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?2. 这一圈小山在冬天特别得意，好似是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。3. 等到快日落的时候，微黄的阳光

10、斜射在山腰上，那点儿薄雪好似突然害了羞，微微露出点儿粉色。参考答案：1. “暖和安闲地睡着“把他们唤醒运用了拟人手法，把山水比做人，它具有人一样的动作“睡着和“唤醒，增添了兴趣性。几个句子组合起来，创造出一种优美、温馨的意境。2. 山竟然有人一样的动作，把济南安放在一个小摇篮里，还会说话，像人一样有爱心。这是拟人的写法，其实是对济南的山作想象的描写，表达了作者对济南的山的热爱之情。3. 写雪后夕晖，非常美。最生动的是把“薄雪比做人，有感情，会害羞，比单纯的客观写景要好。四、根据你的理解，标出课文第3段的重音和停连，并尝试朗读这一段。五、借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少于200字。初冬的早晨是美丽的。一层薄薄的雾在空中轻盈地飘荡着。行人的欢声笑语，汽车“嘀嘀的喇叭声交织在这一片朦胧之中。这一切，预示着新一天的开场。当并不太耀眼的阳光照射到山顶上的时候，雾气便像幕布一样徐徐拉开了，大地渐渐显如今冬日的温暖中。假如你仔细观察，那你就会发现，其