2019新人教pep版英语三年级上册Unit2PartC教案

1、Unit 2 ColoursPart C教案一、 教学目标1 能听、说、读、写字母 Aa, Bb, Cc, Dd。2、 能听懂和会说以 A, B, C, D 字母开头的单词。3、 能正确完成 Let s che（部分的习题。4、 能听懂并理解本单元的Story time。二、 重点难点重点：1 掌握字母 Aa, Bb, Cc, Dd。2、听录音，正确完成 Let s check难点：1 字母的笔顺和相关例词的发音。2、听懂并会说 ant, apple, book, cat, crayon, duck, dog7 个单词。3、能理解故事 Story time。三、 教学过程活动 1【导入】整体感

2、知，引发体验1.Sing the songColour s 教师播放歌曲录音）学生听录音，跟唱歌曲，复习学过的颜色单词。2. Sing the song “ AsBng ”教师播放歌曲录音）学生听音乐，跟唱歌曲，整体感知 26 个字母的读法和顺序。活动 2【讲授】示范引领，学习实践1教师出示字母 Aa 的卡片。学生跟读 Aa。2教师在黑板上的四线三格内示范书写字母Aa 的笔顺。学生跟随教师，在练习本上进行书写练习。3教师出示图片，图片中呈现 apple, ant 这两个单词。学生迅速找出这 apple, ant 两个单词中共同包含字母Aa,并跟读 apple 苹果,ant 蚂蚁。学生跟随教师的

3、示范书写，在练习本上进行单词 apple, ant 的书写练习。4.教师出示字母Bb 的卡片，并在黑板上的四线三格内示范书写字母Bb 的笔顺。学生跟读字母 Bb。学生跟随教师，在练习本上进行字母 Bb 的书写练习。5.教师出示图片，图片中呈现 book, bag 这两个单词。学生找出这 book, bag 两个单词中共同包含字母Bb,并跟读 book 书,bag 书包。跟随教师的示范书写，学生在练习本上进行单词book, bag 的书写练习。6教师出示字母 Cc 的卡片，并在黑板上的四线三格内示范书写字母Cc 的笔顺。学生跟读字母 Cc。学生跟随教师，在练习本上进行字母 Cc 的书写练习。7.

4、教师出示图片，图片中呈现 cat, crayon 这两个单词。学生找出这 cat, crayon 两个单词中共同包含字母Cc,并跟读 cat 猫,crayon 蜡笔。跟随教师的示范书写，学生在练习本上进行单词cat, crayon 的书写练习。学生跟读字母 Dd。学生跟随教师，在练习本上进行字母 Dd 的书写练习。9.教师出示图片，图片中呈现 dog, duck 这两个单词。学生找出这 dog, duck 两个单词中共同包含字母Dd，并跟读 dog 狗,duck 鸭子。跟随教师的示范书写，学生在练习本上进行单词dog, duck 的书写练习。活动 3【活动】交流体验，情境习练8.教师出示字母D

5、d 的卡片，并在黑板上的四线三格内示范书写字母Dd 的笔顺。1.教师播放 chant 录音。学生跟读,跟唱字母和单词。2. 教师播放 Listen and circle 录音。学生听录音，完成练习。3.教师引导学生完成练习Start to read.学生看图，找出图中的字母，并用 I see 旬型表达。E.g. I see C and D.活动 4【练习】综合拓展，巩固提高1.Read and tick (V).Group work:学生 4 人一组，完成找颜色的练习。2. Let s che 教师播放听力录音。学生听录音，根据所听录音判断图片的对错。2. Match and colourGroup work:学生 4 人一组，完成连线，涂色的练习。活动 5【测试】整体收获，达标检测1. 教师播放 Colour so ng 和 A B C song 录音。学生一起唱歌。2. 师生共同总结本课知识点和主要内容。活动 6【作业】布置作业教师布置作业：回家自己动手调配颜色，看看自