一园青菜成了精（课堂PPT）

1、.1.2 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的源泉。.3 教育进展国际评估组织的调查显示，在21个被调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。.4想象力测试：补充诗歌想象力是什么想象力是千里眼，它带我穿越时空，观看恐龙大战；想象力是.5一园青菜成了精一园青菜成了精.6.7出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。 .8最近几天没人问，他们个个成了精。最近几天没人问，他们个个成了精。 .9.10隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。

2、 .11豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。 .12两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。 .13小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。茄子一挺大肚皮，小葱撞了个倒栽葱。茄子一挺大肚皮，小葱撞了个倒栽葱。 .14韭菜使出两刃锋，呼啦呼啦上了阵。韭菜使出两刃锋，呼啦呼啦上了阵。黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。 .15莲藕斗得劲头儿足，莲藕斗得劲头儿足，胡萝卜急得搬救兵。胡萝卜急得搬救兵。.16歪嘴葫芦放大炮，轰隆轰隆炮三声，歪嘴葫芦放大炮，轰隆轰隆炮三声， .17打得大蒜裂了瓣

3、，打得黄瓜上下青。打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青。.18 打得茄子一身紫，打得辣椒满身红打得茄子一身紫，打得辣椒满身红。打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢。打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢。.19藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑！藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑！ .20出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。 .21.22.23.24 这是由一首童谣改编的故事，这是由一首童谣改编的故事，再读读导学单上的童谣，说说你再读读导学单上的童谣，说说你的发现，你最喜欢哪个地方的发现，你最喜欢哪个地方?你你觉得故事里的想象有趣吗？觉得故事里的想象有趣吗？.25采访作者周翔：您的创作灵感来源

4、于哪里？ 一园青菜成了精巧妙地蕴藏了青菜们的特性，这是一种充满智慧的幽默。小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭菜的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红彤彤，茄子的紫胀圆滚，都成了战斗的结果。写到莲藕时，不是说它天性生长于湿泥里，而是成了逃跑不及的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑 。.26 想象的秘诀之一就是要抓住事物特点，学会寻找事物间的相同或相通之处。.27.28.29.30.31.32小组合作：【合作内容】 编故事：xx成了精 xx大战xx【合作要求】1、选择例如文具，玩具，食品等身边熟悉熟悉的事物。2、按步骤：先选择故事对象，再进行头脑风暴，最后编写故

5、事。3、全组参与编故事。.33小组合作学习程序小组合作学习程序1、选定故事对象，拟定题目；2、确定故事中的胜败两方；3、用最短的时间确定战斗者和战败者的形象；4、独立完成创作。.34头脑风暴：1、选定故事对象，拟定题目；确定故事中的胜败两方； 2、设计战斗者：（1） 举例： 小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。 茄子一挺大肚皮，小葱撞了个倒栽葱。 韭菜使出两刃锋，呼啦呼拉上了阵。 黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。 （2）在小组选定的故事对象中，在3分钟内设计出3-5个战斗者。.35头脑风暴：3、设计战败者：（1）举例： 打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青， 打得辣椒满身红，打得茄子一身紫， 打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢 （2）在小组选定的故事对象中，在3分钟内设计出3-5个战败者。.36小组展示：1、要求汇报者声音响亮；2、要求其他同学认真倾听，并能给予评改意见。.37创作故事： 结合小组的学习成果， 独立创作故事。.38 在静静的湖水中，在静静的湖水中， 投下美丽的石子，投下美丽的石子， 涟漪在心中荡漾，涟漪在心中荡漾， 漾起的，漾起的， 是我的想象