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文档简介
1、表情与心情一、激趣导入,播放歌曲 师:同学们,今天我们的课堂上来了一位神秘的小客人,你们想 知道他是谁吗?看, 他就是快乐小天使! 孩子们,快和他打个招呼吧! 小天使给我们带来一首好听的歌曲,让我们一起来听歌曲。1、播放歌曲,师生一起边拍手边听歌曲。2、提问:同学们听得可真认真!谁知道这首歌曲唱的是什么内容?3、揭示课题并板书:表情与心情。师:快乐天使认为你们都是善于倾听的孩子,她可喜欢你们了。 今天,快乐天使要带我们一起去闯关。如果胜利闯关,快乐天使会奖 励我们“快乐笑脸贴”,并带我们去“快乐王国”。你们愿意一起去闯 关吗?二、认识表情,了解心情第一关:我会观察1、出示表情图 师:请大家看,
2、快乐天使带来了好多可爱的小朋友,请你们仔细 观察他们的表情,猜一猜他们的心情。2、根据学生回答,相机板贴图片,板书词语。 师:你们观察得真仔细!快乐天使说你们有一双火眼睛睛!现在 让我们一起读一读这些词语,并且记住他们。3、齐读词语。师: 你们读得又整齐又响亮! 快乐天使恭喜同学们, 你们顺利闯 过第一关!为了帮助你们闯第二关, 快乐天使带来一个超级小演 员, 她的表情 可有趣 了!第二关:我会表演1、出示图片,体会表情和心情仔细看图, 说一说她的表情和心情。 谁愿意向这个小朋友发出挑 战,也来演一演表情和心情呢?3、指四名学生上台,结合描述,带着全班一起来表演。 师:小朋友的表演精彩极了!快
3、赶上大明星了!快乐天使要给你 们点赞哟!你们又顺利通过第二关! 接下来,快乐天使要提高难度哦! 你们有没有信心? 第三关:我会说1、出示生日图片 师:孩子们,你们看看这幅图片上的孩子在干什么?仔细观察,谁的 生日?都有谁帮忙庆祝生日?她们的心情如何?2、逐步引导学生说清楚说仔细。3、出示例句师:老师把你们说的,组成了一段话,请你们来读一读。(1)指名读例句。(2)分析:这段话先讲了什么?中间讲了什么?最后讲了什 么?(时间-人物和事情-心情)(3)齐读例句。4、模仿说话1)出示春游图引导学生按照时间-人物和事情-心情来说完整说仔细。过渡句 :无论是春游还是过生日,都是开心的事情。可是, 在我们成长的过程中, 我们也会遇到很多不如意的事情。 让我们来看 看第三幅图的小朋友。(2)出示哭泣图 这幅图画的是什么时候,谁发生了什么事情呢?她心情又怎么样 呢?师:快乐天使听了你们的分享, 她想告诉你们, 正是这些高兴、 难过、生气、害怕的事情,磨砺了我们的意志,使我们逐渐长大。她 鼓励我们拿出笔写下来,你们说好不好? 第四关:我会写为了帮助我们顺利闯过第四关,快乐天使有一个友情提示哟:1、出示友情提示、齐读2、自由写话,教师巡视指导3、展示、评价三、课堂总结师:孩子们,今天我们和快乐天使一起认识了四种表情和心 情,并且与同学一起分享了自己的喜怒哀乐,成功地闯过四关。快乐 天使邀请你们来到
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