小一班阅读《小松鼠》教案_第1页
小一班阅读《小松鼠》教案_第2页
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文档简介

1、活动 名称小松鼠活动 时间20 分钟执教 班级小班阅读执教者肖宛云活 动 目标1 1、 在生动有趣的儿歌游戏中认读理解数字，练习点数。2 2、结合点数活动学习注意倾听，锻炼倾听能力。3 3、 体验在快乐中学习。活动重点难点重点：认读理解数字，锻炼倾听能力。 难点：小松鼠的外形特征及生活习惯。活 动 资源一、 材料准备：多媒体课件、幼儿读本一、 活动经验准备：让家长提前带着小朋友在家了解小松鼠 的生活习惯，让小朋友了解松鼠。三、环境创设：把教室打造成一个有小松鼠生活痕迹的环境，有数字宝宝的环境。活动过程一、导入活动谈话活动：小松鼠1 1、请幼儿观察多媒体画面说说小松鼠的外形特征、生活习性。2 2

2、、请幼儿说说对于松鼠有关的有趣事情。一、阅读活动1 1、观察讲述活动：(1) 点击多媒体课件，自由观察讲述。(2) 教师引导观察讲述：画面上的小朋友在哪里？她看到了什么？请幼儿来描述画面，讲讲自己看到的情景。（3 3）请幼儿找一找画面上有几只小松鼠？2 2、完整欣赏儿歌活动小松鼠3 3、请幼儿说说儿歌内容和自己的观察发现一样吗？4 4、儿歌朗读：（1 1）请幼儿跟着画面轻声跟读儿歌。（2 2）老师带领幼儿朗读儿歌小松鼠5 5、朗读表演:（1 1）请幼儿用动作表演朗读这首儿歌。6 6、认读关键字：（1 1）请幼儿看图说说这事什么动物？跟读词语：松鼠（2 2）请幼儿看图说说这是什么动物？跟读词语：老虎。（3 3）请幼儿看图说说小朋友在做什么？跟读词语：数一数。活动延伸1 1、 游戏，数一数：（1 1）请幼儿正确认读多媒体画面上的汉字，说说汉字和手势 的联系。（2 2）请幼儿边数数边用手指表示，手口 致数数。（3 3）互动游戏，教师说，幼儿用手指表示，教师用手指表示，幼儿说数。2 2、点数游戏：（1 1）请幼儿说说画面上有什么？ 一共有几个？3 3、请幼儿欣赏视频喂松鼠活 动 反思1 1、 幼儿在数字方面很敏感，对于数字的认识特别棒。2 2、幼儿在表达语言方面较欠

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