给冷水加热分析

1、要使一杯冷水变成热要使一杯冷水变成热水，有哪些方法呢？水，有哪些方法呢？小塑料袋装一些小塑料袋装一些冷水冷水，把，把它放到它放到热水热水盆里。会发生盆里。会发生什么现象呢？什么现象呢？小塑料袋装一些小塑料袋装一些热水热水，把，把它放到它放到冷水冷水水盆里。会发水盆里。会发生什么现象呢？生什么现象呢？水槽、热水、冷水、水槽、热水、冷水、冷水袋冷水袋1.水槽中注入适量热水。水槽中注入适量热水。2.将密封袋注入适量冷水并密将密封袋注入适量冷水并密封。封。3.将密封袋置于热水槽中。将密封袋置于热水槽中。4.观察实验现象。观察实验现象。 你发现了什么？你发现了什么？1.将密封袋从热水槽中拿出。将密封袋从

2、热水槽中拿出。2.将密封袋放入冷水槽中。将密封袋放入冷水槽中。3.观察实验现象。观察实验现象。你发现了什么？你发现了什么？水袋加热前后在冷水水袋加热前后在冷水中先沉后浮与什么原因中先沉后浮与什么原因有关？有关？质量是否发生变化？质量是否发生变化？怎样来验证呢？怎样来验证呢？热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？质量是否发生变化？质量是否发生变化？怎样来验证呢？怎样来验证呢？分度盘分度盘指针指针底座底座游码游码平衡平衡螺母螺母左盘左盘右盘右盘横梁横梁标尺标尺砝码及砝码及砝码盒砝码盒镊子镊子托盘天平及砝码托盘天平及砝码认识托盘天平的构造认识托盘天平的构造活动铭牌铭

3、牌 1. 1.把天平放在把天平放在水平台水平台上；上； 2. 2.把游码放在把游码放在标尺左端标尺左端零刻线零刻线处。处。指针右偏，螺母左移。指针右偏，螺母左移。指针左偏，螺母右移。指针左偏，螺母右移。 3. 3.调节天平的平衡螺母，直到指针指在分调节天平的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中线处，此时横梁平衡。度盘的中线处，此时横梁平衡。 4. 4.估计被测物体质量，将其放在左盘；选择适估计被测物体质量，将其放在左盘；选择适当的砝码，放在右盘；用镊子适当当的砝码，放在右盘；用镊子适当，使天平横梁重新平衡。（切记：左物右码），使天平横梁重新平衡。（切记：左物右码） 总之，调节横梁平衡，在称量物体前

4、用总之，调节横梁平衡，在称量物体前用调，在称量物体时，用调，在称量物体时，用调，两种方法不能乱用。调，两种方法不能乱用。如何读数？如何读数？10g5g左盘物体质量左盘物体质量右盘砝码质量右盘砝码质量游码指示的质量游码指示的质量值值游码该怎样读数？游码该怎样读数？实验器材实验器材：天平（砝码）、试天平（砝码）、试管、试管夹、酒精灯、火柴、管、试管夹、酒精灯、火柴、橡皮筋、气球橡皮筋、气球实验发现试管中的水的温度升实验发现试管中的水的温度升高了高了,在加热过程中质量在加热过程中质量 发发生变化，所以热水袋浮在冷水生变化，所以热水袋浮在冷水中与它的中与它的 没有关系。没有关系。 没有没有质量质量热水

5、在冷水中上浮是什么原因引起的呢？热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？体积是否发生变化？体积是否发生变化？怎样来验证呢？怎样来验证呢？在试管里装满冷水，在试管里装满冷水，用气球皮封住，再放用气球皮封住，再放到装有热水的烧杯里，到装有热水的烧杯里，观察气球皮的变化，观察气球皮的变化，再把试管放到装有冷再把试管放到装有冷水的烧杯里，观察气水的烧杯里，观察气球皮的变化。球皮的变化。水受冷和受热时体积会变化吗？水受冷和受热时体积会变化吗？结论：水受热后结论：水受热后体积体积变大了。变大了。热水热水冷水冷水试管放在酒精灯上加热，我试管放在酒精灯上加热，我们看到水平面们看到水平面 了，所以了，所以说水的体积

6、说水的体积 了，实验说了，实验说明水袋上浮与它的明水袋上浮与它的 变化变化有关。有关。 变大变大体积体积上升上升我们对热水上浮的原因又怎我们对热水上浮的原因又怎么解释呢？么解释呢？冷水变热后，重量不变，冷水变热后，重量不变，体积变大，浮力也变大，体积变大，浮力也变大，就浮起来了。就浮起来了。 现在你能解释冷水袋放到热水里现在你能解释冷水袋放到热水里会下沉，热水袋放到冷水里会上浮会下沉，热水袋放到冷水里会上浮的原因了吗？的原因了吗？ 因为未加热前两个袋里的水的重因为未加热前两个袋里的水的重量和体积是一样的，加热后的袋里量和体积是一样的，加热后的袋里的水的水重量不变重量不变，但是，但是体积变大体积变大了。了。根据前面学到的沉浮原理，相同重根据前面学到的沉