计算机图形学CAI系统开题报告孙岩

1、计算机科学与工程学院08级学生毕业设计（论文）开题报告计算机图形学CAI系统的设计与实现班级学号： 计081班04号 姓 名： 孙岩专业名称： 计算机科学与技术 指导教师： 郭秀娟职 称： 教授 教 研 室： 计算机科学与技术 吉 林 建 筑 工 程 学 院2012年3月23日计算机科学与工程学院毕业设计（论文）开题报告 题目计算机图形学CAI系统的设计与实现选题的来源和目的随着信息技术的发展和教育改革的推进，在教育系统中开始实施和普及计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction，简称CAI）。在教育领域中引入CAI，有助于改善传统教学的一些弊端，丰富教学形式和内

2、容，减轻教师负担，方便学生学习，提高教学质量。现代化的教学手段对优化课堂教学，激发学生的学习动机和兴趣，提高教学质量具有十分重要的意义和作用。教师可以通过图象、动画、影象、声音等多种媒体来直观逼真地反映动态的变化过程，吸引学生的听觉和视觉，启发学生思维，达到激发学生学习动机的目的。在民众使用网络高速成长的环境下，多媒体技术的进步使得知识媒体化的传播朝多元化、丰富化的方向迈进。因此，在线教学成为知识传播的未来趋势，利用多么，多媒体通过网络的方式来实现课程电子化和在线教学，不但能节省许多教育培训的费用，也能减少知识传递的时间与人力，使得学习者可以轻易、方便、随时的通过网络来浏览适合他们自己的学习课

3、程。题目的调研情况利用网络环境帮助学习，有效地达成学习目标是近年来E-learning的热门研究，国内外学者在相关的研究方面已经做了不少基础工作。例如：远程合作学习（Collaborative Telelearning,CT）(Alavi et.L,1995)、科技媒体远程学习（Technology-mediated Distance Learning,TDL）(Webster$Hackley,1997)、多媒体远程学习（Multimedia Distance Learning，MDL）(Cavanaughetal,2000)、虚拟学习环境（Virtual Learning Environme

4、nt,VLE）(piccolietL,2000)等，再加上近年的数字学习（E-Learning）（Magdalena,2005）以及共享组件参与模式（Shareable Content Object Reference Modle,SCORM）。以上的各篇论文虽然对多媒体学习的各种各不相同，但都指出了利用IT技术个性，不受空间跟时间上的限制以及应用来辅助学习。在校学习具有以下几个优点：一：网络资料丰富：因为互联网具备资料丰富、更新快速及获取容易等特征，使学习者能够更加方便且快速地获得新知识。二、随时随地学习：学习者可通过网络在任何时间和地点不受限制地学习。三、学习：一些教学活动牵扯到安全问题，

5、便可使用模拟来进行，以确保学习者的安全。四、反复学习：传统教学上，教师授课是按照一定进度进行的，跟不上进度的学生则没办法适应。五、及时回馈与评价：和传统教学一样，在线教学系统也可以提供及时回馈的机制。主要研究内容和方法研究内容: 计算机图形学是为计算机应用专业本科生开设的一门课程，讲授图形在计算机内的表示、存储、生成及变换，其中牵涉到大量的图形显示、公式推导、标准介绍等基础理论，还要介绍当今比较流行的图形、图像软件。系统应包括：1. 基本概念。用户可以通过这个模块来了解计算机图形学的几本问题，掌握图形学的基本概念以及基础课程。2. 基本算法。这个模块应该介绍计算机图形学的基本算法（比如生成直线

6、的DDA算法、生成直线的Bresenham算法、中点分割算法等等。）3.基本图形元素生成的算法及实现。这个模块涉及到基本元素生成的算法及实现，用户可以通过这个模块学会生成基本图形。4提高部分。这部分包括几何造型，分型艺术，消隐，光照模型，颜色模型，光线跟踪，纹理细节模拟等。5. 计算机动画技术和软件。用户可以通过这个模块掌握常用的计算机动画技术以及图形软件。（比如二位图形软件CAD、三维图形软件3D等。）6.练习。用户点击可以有很多练习题，当答题结束系统应自动给出成绩。研究方法：使用VC+6.0、SQLServer、Windows200/XP/2003等操作系统，插件OPENGL来进行程序设计

7、。合理进行模块化设计；深入理解计算机图形学的基本知识，掌握并运用C+语言进行程序设计，熟练运用SQL语句对数据库进行建立，能够使程序安全稳定的运行，满足学习计算机图形学这门课程的需求，为用户的学习带来便利。预期结果和应用价值预期结果：1系统能够独立运行2提供详细设计文档、数据库设计文档、系统测试文档。3系统全部源代码。4论文字数（不包括程序代码）不得少于2万字。应提交8000-10000印刷符号的专业翻译文章，内容须结合毕业论文题目。应用价值：大家可以随时随地在网上学习计算机图形学这门课程，计算机改变了传统教学的方式，使人们更便捷。计划进度计划进度计划进度第1周：Dreamweaver安装、熟

8、悉使用方法。测试数据库的应用。阅读相关论文1篇。第2周：建立工程、调试、代码初步测试。编写数据库连接。编写简单触发器、存储过程。阅读计算机工程学与应用的相关文章1篇。第3周：进行需求分析（部分）。书写需求分析报告。功能需求分析（部分）。性能需求分析（部分）。阅读计算机核心期刊的相关论文1篇。第4周：进行需求分析（完成）。书写需求分析报告。功能需求分析（完成）。性能需求分析（完成）。第5周：制定代码编写规范。进行系统概念设计（完成）。阅读关于VbScript和HTML书籍，进行代码编写。阅读计算机核心期刊的相关论文1篇。第6周：根据指导教师要求制定论文章节。进行系统详细设计（完成）。系统流程（部

9、分）。阅读计算机核心期刊的相关论文1篇。 第7周：阅读SQLServer设计书籍。使用dreamweaver进行系统界面设计。系统流程（完成）。阅读计算机核心期刊的相关论文1篇。第8周：进行系统的数据库设计（部分）。代码编写完成登录模块模块。写论文的平台或者系统环境。编写触发器、存储过程（部分）。第9周：进行系统的数据库设计（完成）。Dreamweaver界面设计（部分）。代码编写完成教学论坛模块。进行单元测试、模块测试。第10周：写论文的概念设计章节。编写触发器、存储过程（部分）。Dreamweaver界面设计（完成）。代码编写完成在线答疑模块。第11周：写论文的详细设计章节。编写触发器、存储过程（完成）。代码编写完成教学论坛模块（完成）。进行模块测试、整合测试。 第12周：写论文的关键技术研究章节。编