《黄山记》可用ppt

1、黄黄山山记记“五岳归来不看山，黄山归来不看岳五岳归来不看山，黄山归来不看岳”我们的目标是1、掌握基本修辞手法及其表达效果；2、掌握基本的表达方式与表达效果；3、欣赏本文别出心裁的艺术构思，布局及语言特色。我们的重点和难点：1、重点：修辞手法、表达方式、 谋篇布局、语言特色；2、难点：文本的主题。黄山松黄山松作者重点字词三山五岳课文鉴赏徐迟徐迟，现代，现代诗人，诗人，著名著名报告文学报告文学作作家。家。代表作代表作为报告文学为报告文学集集哥德巴哥德巴赫猜想赫猜想。 字音：字音： 煞煞sh 费心机费心机 前拥后簇前拥后簇 c 参差参差 cn c 倏倏sh来倏去来倏去 悭吝悭吝 qin ln 菡萏菡

2、萏hn dn 蹑蹑 ni 汪瓘汪瓘 gun 糗糗 qi 琢琢 zhu 凿凿 zo 龙蟠龙蟠pn 坡坡 踵踵 zhng 其险其险 狭仄狭仄z 战栗战栗 l 氤氲氤氲yn yn 甫甫f（刚刚）（刚刚） 翩翩 pin 然起舞然起舞 凝眸凝眸mu 喑喑yn 呜变色呜变色 褶褶zh 皱皱 铁骨冰肌铁骨冰肌 逸兴横飞逸兴横飞 化险为夷化险为夷 瞬息万变瞬息万变 琉璃琉璃 三山：安徽黄山、江西庐山、 浙江雁荡山； 五岳：东岳泰山（山东）、西岳华山（陕西）、南岳衡山（湖南）、北岳恒山（山西）、中岳嵩山（河南）。浏览第一部份并回答下列问题 1、请按自然段的顺序概括每段分别描写了黄山的哪些景物，其特点是什么？ 2

3、、第一部份用了什么修辞手法，有什么样子的表达效果？ 3、作者在云海时运用了什么样的表现手法，有什么样的表达效果？ 1、地理位置、成因、范围、72主锋-险 2、云海、草木虫鱼、溪泉、摄身光-奇 3、悬崖绝壁 -险拟人1、以大自然为主人公，比起作者直接叙述显得独辟蹊径，令人耳目一新；2、只有大自然的鬼斧神工才能造出黄山的胜境，突出黄山的美；3、用居高临下的气把黄山的绝境和细微处都很好地表现了出来，气势磅礴，挥洒自如。表现手法： 联想、想像、象征、对比、衬托、抒情手法、动静结合、 虚实相生、点面结合、抑扬结合、正面描写、侧面描写等；表达方式： 叙述 描写 议论 抒情：直接抒情 间接抒情：借景抒情 托

4、物言志 情景交融 乐景哀情 说明 正面描写与侧面描写相结合，借山峰来衬托云海，使云海显得更加变幻莫测、令人神往。阅读第二部份回答下列问题 1、本部份的主要内容是什么，突出了黄山什么特点？ 2、作者记叙黄帝登山与李白、吴龙翰等人登黄山有什么不同，有什么样子的表达效果？ 3、本部份在全文中起什么作用？ 人类登黄山的历史，以几千年来只有极少的人能登上黄山，来突出黄山之险； 黄帝登黄山是传说，一来是因为本无证可考，二来传说也增加了黄山的神秘感，令人神往； 其他人登黄山则有诗文为证，一方面丰富了文章的内容，增加了文采，另一方面也通过对登山之难，来突出黄山之险。 承上：封山-几千年来，只有少数人才能 登山

5、； 启下：古人登山 今人登山阅读第三部份思考下列问题阅读第三部份思考下列问题 1、给第三部份分层并概括层意。、给第三部份分层并概括层意。 2、试从表达方式和表现手法两个层面来鉴赏第、试从表达方式和表现手法两个层面来鉴赏第三部份。三部份。1、（、（1-6）：作者一行登天都峰的经过。）：作者一行登天都峰的经过。2、（、（7-8）：登上峰顶所见及作者的感慨。）：登上峰顶所见及作者的感慨。 1、表现手法： 对比：登山之道：人字瀑：没有扶手，仅可托足 平缓，宽阔的石级 天都峰：天险莫能上 石级不为不宽阔，直上 登山者：心甚欲往，客怨，仆泣 无可战栗古今对比，虚实对比 险 2、点面结合，详略得当；点面结合

6、，详略得当； 一行人登天都峰的，所过所见的景点很多，包括人字瀑、立马亭、龙蟠坡、半山寺、天都峰、鲫鱼背、阎王坡、莲花峰、玉屏峰、光明顶、狮子林等，其中详写了人字瀑、天都峰和鲫鱼背，其他的一笔带过，使文章有详有略，有点有面，层次丰富。 3、夹叙夹议：、夹叙夹议： 以叙述为主，并以叙述作为议论抒情的依据，表达方式丰富多样，丰富了文章的表现力和感染力。阅读第四部份思考下列问题 第四部份是承第一部份的奇来写的，请问文章如何体现黄山之“奇”？云海：漂泊不定，变化多端，瞬息万变松树：姿态各异、不同视角，各显风姿群峰：忽隐忽现；天气：时而旭日东升，时而倾盆大雨，时而云消雨霁，彩虹贯日 佛光乍现变化不定变化不定总结全文1、结构自然造化出神山 险、奇、险古来几人能登攀 险 承上启下我今乘兴揽胜景 险 对比 升华主题云松光日扑眼帘 奇 细描2、表达方式：叙述、议论、抒情3、修辞手法：