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文档简介
1、专题2.1 等式性质与不等式性质-重难点题型精讲1两个实数大小的比较如果ab是正数,那么ab;如果ab等于零,那么ab;如果ab是负数,那么abab0,abab0,ababb,那么ba;如果bb.即abbb,bc,那么ac.即ab,bcac.(3)如果ab,那么acbc.(4)如果ab,c0,那么acbc;如果ab,c0,那么acb,cd,那么acbd.(6)如果ab0,cd0,那么acbd.(7)如果ab0,那么anbn(nN,n2)【题型1 不等关系的建立】【例1】(2020秋潍坊期中)铁路总公司关于乘车行李规定如下:乘坐动车组列车携带品的外部尺寸长、宽、高之和不超过130cm,设携带品的
2、外部尺寸长、宽、高分别为a,b,c(单位:cm),这个规定用数学关系式可表示为()Aa+b+c130Ba+b+c130Ca+b+c130Da+b+c130【变式1-1】(2020秋吉林期末)在日常生活中有这样一种现象,向糖水中不断加入糖,糖水会变得越来越甜已知a克糖水中含有b克糖(ab0),再添加m克糖(m0)(假设全部溶解),可将糖水变甜这一事实表示为下列哪一个不等式()Abab+ma+mBbab+ma+mCaba+mb+mDaba+mb+m【变式1-2】(2020秋榆阳区校级月考)如图所示的两种广告牌,其中图(1)是由两个等腰直角三角形构成的,图(2)是一个矩形,则这两个广告牌面积的大小关
3、系可用含字母a,b(ab)的不等式表示为 【变式1-3】有粮食和石油两种物资,可用轮船与飞机两种方式运输,每天每艘轮船和每架飞机运输效果如表:效果方式种类轮船运输量/t飞机运输量/t粮食300150石油250100现在要在一天内至少运输2000t粮食和1500t石油写出安排轮船艘数和飞机架数所满足的所有不等关系的不等式【题型2 利用不等式的性质判断正误】【例2】(2021中卫一模)下列四个命题:若a|b|,则a2b2若ab,cd,则acbd若ab,cd,则acbd若ab0,c0,则cacb其中正确命题的个数有()A1个B2个C3个D4个【变式2-1】(2020秋驻马店期中)下列不等式中,正确的
4、是()A若ab,则a2b2 B若ab,则cacbC若ab,cd,ef,则acebdfD若ab,cd,ef,则acbdef【变式2-2】多选题(2020秋镇江期末)下列命题中正确的是()A若ab0,cd0,则acbdB若ab,则kakbC若ab,则|a|b|D若ab0,则1a1b【变式2-3】多选题(2020秋葫芦岛期末)对于任意实数a,b,c,d,则下列命题正确的是()A若ac2bc2,则abB若ab,cd,则a+cb+dC若ab,cd,则acbdD若ab,则1a1b【题型3 利用作差法比较大小】【例3】(2021运城模拟)若ba0,ma,设X=ba,Y=b+ma+m,则()AXYBXYCXY
5、DX与Y的大小关系不确定【变式3-1】(2020秋下陆区校级期中)若ab0,m0,n0,则ab,ba,b+ma+m,a+nb+n按由小到大的顺序排列为()Abab+ma+ma+nb+nabBbaa+nb+nb+ma+mabCbab+ma+maba+nb+nDbaaba+nb+nb+ma+m【变式3-2】(2020秋唐山月考)已知x0,y0,M=x2x+2y,N=4(x-y)5,则M和N大小关系为()AMNBMNCMND以上都有可能【变式3-3】(2020春福州期中)已知0a1b,且M=11+a-b1+b,N=a1+a-11+b,则M,N的大小关系是()AMNBMNCMND不能确定【题型4 利用
6、作差法比较大小的应用】【例4】(2020春芜湖期末)甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度、跑步速度均相同,则()A甲先到教室B乙先到教室C两人同时到教室D谁先到教室不确定【变式4-1】(2020秋金华期末)某次全程马拉松比赛中,选手甲前半程以速度a匀速跑,后半程以速度b速跑;选手乙前一半时间以速度a匀速跑,后半时间以速度b匀速跑(注:速度单位m/s),若ab,则()A甲先到达终点B乙先到达终点C甲乙同时到达终点D无法确定谁先到达终点【变式4-2】(2020秋杨浦区校级期中)现有A,B,C,D四个长方体容器,A,B的底面积均为x
7、2,高分别为x,y;C,D的底面积均为y2,高分别为x,y(其中xy)现规定一种两人的游戏规则:每人从四种容器中取两个盛水,盛水多者为胜问先取者在未能确定x与y大小的情况下有没有必胜的方案?若有的话,有几种?【变式4-3】(2020秋建湖县校级期末)现有A,B,C,D四个盛满水的长方体容器,A,B的底面积均为a2,高分别为a,b,C,D的底面积均为b2,高分别为a,b(ab)现规定一种游戏规则,每人一次从四个容器中取两个,盛水多者为胜,问先取者有无必胜的把握?若有的话,有几种方案?【题型5 利用不等式的性质证明不等式】【例5】(1)ab0,求证:baab;(2)已知ab,1a1b,求证:ab0【变式5-1】已知ab0,dc0,用不等式性质证明:acbd【变式5-2】若bcad0,bd0,求证:a+bbc+dd【变式5-3】已知ab0,cd0,e0,求证:e(a-c)2e(b-d)2【题型6 利用不等式的性质求取值范围】【例6】(2021春黄陵县校级月考)设2a3,4b3,求a+b,ab,ab,ab,b2a的取值范围【变式6-1】(2020秋山东月
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