教科科学五上种子发芽实验一

1、1 1、种子发芽实验（一）、种子发芽实验（一）植物的一生是从种子发芽开始的。讨论：种子发芽需要哪些条件讨论：种子发芽需要哪些条件 还要充足的空气(氧气)设计：种子发芽实验设计：种子发芽实验 对比实验对比实验让让一个条件一个条件发生变化发生变化 ，其它条，其它条 件保持不变。件保持不变。为什么只能改变一个条件？讨论设计实验计划：1、你们想研究什么问题？2、你们预测结果会是怎样的？3、你们的研究中，改变了什么条件？4、哪些条件是没有改变的？5、在实验实验的方法与研究过程怎样？6、实验结论：这个改变的条件是不是对种子发 芽产生了影响？实验计划举例 我们提出的问题我们提出的问题我我 们们 的的 推推

2、测测两个组的相同条件两个组的相同条件两个组的不同条件两个组的不同条件实实 验验 的的 方方 法法我们的“种子发芽”实验计划 日日 期期 种子的变化种子的变化实验组实验组对照组对照组 月月 日日 月月 日日 月月 日日月月 日日 种子发芽和 的关系实验记录表 实验开始时间： 班组： 姓名：五个实验计划实验时只能改变实验时只能改变一个一个条件，条件，其它条件保持不变。其它条件保持不变。实验计划实验计划1提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有水吗？绿豆种子发芽必须要有水吗？绿豆种子

3、发芽必须要有水。绿豆种子发芽必须要有水。温度温度、空气空气、各三粒大小、各三粒大小相同的种子相同的种子等。等。水的有无。水的有无。让一组种子得到水，保持湿润，叫让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组实验组。让另一组种子得不到水，保持干燥，叫让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组对照组。实验计划实验计划2提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有土吗？绿豆种子发芽必须要有土吗？绿豆种子发芽必须要有土。绿豆种子发芽必须要有土。温度温度、空气空气、各三粒大小、各三粒大小相同的种子相同的

4、种子、水水等。等。土的有无土的有无在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子放土上。在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。在两个容器内洒上等量的水。实验计划实验计划3提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？绿豆种子发芽必须要有阳光吗？绿豆种子发芽必须要有阳光。绿豆种子发芽必须要有阳光。温度温度、空气空气、各三粒大小、各三粒大小相同的种子相同的种子、水水等。等。阳光的有无阳光的有无在两个容器中放入相同纸巾；在两个容器中放入相同纸巾；各放三粒大小相同的绿豆；各放三粒大小相同的

5、绿豆；注入等量的水。注入等量的水。将一个容器放光亮处，一个放暗处。（在一个容器上罩透明的塑 料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）相同点：不相同点：实验计划实验计划4提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度。绿豆种子发芽必须要有适宜的温度。水水、空气空气、各三粒大小、各三粒大小相同的种子相同的种子等。等。温度的不同温度的不同将一个容器放室温下，一个放冰箱中。在两个容器中放入相同纸巾；在两个容器中放入相

6、同纸巾；各放三粒大小相同的绿豆；各放三粒大小相同的绿豆；注入等量的水。注入等量的水。相同点：不相同点：（注意：保持纸巾的湿润）实验计划实验计划5提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？绿豆种子发芽必须要有充足的空气。绿豆种子发芽必须要有充足的空气。温度温度、水水、各三粒大小、各三粒大小相同的种子相同的种子等。等。空气的量的多和少空气的量的多和少将一个容器放密封袋中。实验的方法：实验的方法：在两个容器中放入相同纸巾；在两个容器中放入相同纸巾；各放三粒大小相

7、同的绿豆；各放三粒大小相同的绿豆；注入等量的水。注入等量的水。相同点：不相同点：（注意：将两个容器放室外）绿豆种子发芽的必需条件必需条件： 温度、水分和空气温度、水分和空气我们的结论我们的结论适宜的温度适宜的温度适量的水分适量的水分充足的空气充足的空气温度、水分和空气温度、水分和空气练习练习1、在研究水分对种子发芽的影响时相同的条件是_ _、_、_、_，不相同的条件是_。2、做对比试验时，只有_个条件不同，其他条件都 _。3、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫 _， 和我们的猜测不一致一组叫 _。度度空气空气光光种子种子水水1相同相同实验组实验组 对照组对照组温1、把两组相同的种子，一组放在

8、常温下，一组放在冰 箱内，保持低温，同时都加适量的水，这个实验设 计中改变的条件是（ ） A、光 B、温度 C、水2、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的 水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实 验设计是（ ） A、是科学的 B、是不科学的 C、无法判断3、种子发芽的自身条件（ ） A.完整的活的胚 B.适宜的温度 C.充足的空气BBA温度也不同4、1班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两 个同样的花盆，取同样的土壤洒同样多的水， 然后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其 中一盆用暗箱罩上“我们可以推断1班同学要 研究的是（ ）对种子发芽的影响。 A、水 B、温度 C、光照 D、养

9、分5、农民伯伯在（ ）的条件下播种的最容易 发芽。 A.阳光温和，土壤潮湿。 B.非常寒冷 C.阳光曝晒，土壤干燥。 D.土壤含水量过多6、你曾经做过研究种子发芽的实验吗？有什么 收获？CA基础训练（章节对应）设计：种子发芽实验设计：种子发芽实验 对比实验对比实验让让一个条件一个条件发生变化发生变化 ，其它条，其它条 件保持不变。件保持不变。为什么只能改变一个条件？讨论设计实验计划：1、你们想研究什么问题？2、你们预测结果会是怎样的？3、你们的研究中，改变了什么条件？4、哪些条件是没有改变的？5、在实验实验的方法与研究过程怎样？6、实验结论：这个改变的条件是不是对种子发 芽产生了影响？实验计划实验计划3提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？绿豆种子发芽必须要有阳光吗？绿豆种子发芽必须要有阳光。绿豆种子发芽必须要有阳光。温度温度、空气空气、各三粒大小、各三粒大