小学科学学业评价方案及实践体会

1、茅盾实验小学科学学业评价方案茅盾实验小学科学学业评价方案（0707学年版）学年版）1 1、课堂表现课堂表现 3535分分4 4、期末考试期末考试 3030分分3 3、平时测验平时测验 1515分分2 2、作业成绩作业成绩 2020分分5 5、奖励加分奖励加分6 6、学业总评学业总评二、实践体会二、实践体会一、评价措施一、评价措施科学课平时成绩评定表科学课平时成绩评定表 （ ）班第（）班第（ ）组）组 第（第（ ）周）周职职 务务姓姓 名名课的课的节次节次课前课前准备准备合作合作实验实验认真认真倾听倾听积极积极发言发言讲究讲究卫生卫生各司各司其职其职小组小组评议评议周总周总得分得分组组 长长1

2、12 2纪律员纪律员12材料员材料员12机机 动动1 2作业本：作业本： 每次作业每次作业5 5实践作业：实践作业： 制作我们的纸桥、制作太制作我们的纸桥、制作太阳能热水器等动手实践的作业阳能热水器等动手实践的作业课外自主探究：课外自主探究： （如利用科学时间完成（如利用科学时间完成的小论文、小发明、小制作等）的小论文、小发明、小制作等）根据作根据作品质量每次加（品质量每次加（5 5 10 10 ）一般，一学期我们进行三次平时测验：一二一般，一学期我们进行三次平时测验：一二单元测验，三四单元测验、期末模拟测验单元测验，三四单元测验、期末模拟测验每次测验，每次测验，85分以上得分以上得5分、分、

3、8084.5得得4分、分、7579.5得得3分、分、 70-74.5得得2分、分、 60-69.5得得1分、分、60以下得以下得0分记录期末分记录期末总评成绩。总评成绩。如果本次考试分数较低，还规定可以向下一如果本次考试分数较低，还规定可以向下一次考试次考试“借分借分”，即如果本次考试才考了，即如果本次考试才考了81，则可以向下次考试借，则可以向下次考试借4分以达到分以达到85分分获得满分。不过这是获得满分。不过这是“高利贷高利贷”需借需借1还还2。（如果本次借了（如果本次借了5分下次考试就要扣除分下次考试就要扣除10分）分）期末考试成绩30记录期末总评考试的题目应该重在考察学生对所学科学知识

4、、科学方法的综合运用能力。最好也能有实践性的考试 这主要是对在科技方面有浓厚兴趣和突这主要是对在科技方面有浓厚兴趣和突出表现的学生的，旨在鼓励更多地学生投入出表现的学生的，旨在鼓励更多地学生投入到科学研究中来。学生在科技方面取得的成到科学研究中来。学生在科技方面取得的成绩，说明他们在这方面有较大的兴趣或者有绩，说明他们在这方面有较大的兴趣或者有特殊的能力，应该多加鼓励，以促进他们向特殊的能力，应该多加鼓励，以促进他们向更高更好的方面发展。如在学校更高更好的方面发展。如在学校“三小三小”比比赛获奖、桐乡市及以上科技比赛获奖、学生赛获奖、桐乡市及以上科技比赛获奖、学生小论文发表等我认为都可以进行加

5、分。小论文发表等我认为都可以进行加分。奖励加分奖励加分获奖、发表等级一等奖二等奖三等奖校 级3分2分1分桐乡、嘉兴市级5分4分3分浙江省（及以上）级10分6分4分发 表5分学业评价成绩学业评价成绩=课堂表现课堂表现作业成绩平时测验期作业成绩平时测验期末考试末考试30奖励加分奖励加分优秀（优秀（5 ） ： 85以上以上良好（良好（4 ） ：7584.5及格（及格（3 ） ： 6074.5不及格（不及格（2 ） ： 59.5以下以下一年多实践的点滴体会一年多实践的点滴体会1、培养好小干部、培养好小干部一、听讲习惯：一、听讲习惯： 认真倾听，听完再议；大胆提问，敢于质疑。认真倾听，听完再议；大胆提问

6、，敢于质疑。 小组讨论，声音轻小；积极参与，发言清晰。小组讨论，声音轻小；积极参与，发言清晰。二、探究习惯：二、探究习惯： 小组分工，服从安排；组内任务，合作完成。小组分工，服从安排；组内任务，合作完成。 安静实验，规范操作；仔细观察，照实记录。安静实验，规范操作；仔细观察，照实记录。三、卫生习惯：三、卫生习惯： 爱护器材，轻拿轻放；及时整理，保持整洁。爱护器材，轻拿轻放；及时整理，保持整洁。 器材摆放，整齐有序；所有物品，放归原处。器材摆放，整齐有序；所有物品，放归原处。四、作业习惯：四、作业习惯： 课前准备，积极完成；课后任务，深入探究。课前准备，积极完成；课后任务，深入探究。 独立完成，书写工整；按时上交，及时订正。独立完成，书写工整；按时上交，及时订正。2、抓好起始阶段和平时常规工作、抓好起始阶段和平时常规工作工工兵兵班班长长副副排排长长排排长长副副连连长长连连长长副副营营长长营营长长副副团团长长团团长长总总司司令令张三张三李四