《我有一个梦想》《你是你的船长》《演讲词写作》导学案(语文版八年级下册)

1、我有一个梦想你是你的船长演讲词写作导学案（ 语文版八年级下册）1掌握字词，读熟课文。2在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。3体悟马丁路德金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。1在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。2体悟马丁路德金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。第一课时 一自主学习1 、我了解作者以下情况：2 、掌握下列字词：煎熬（）镣铐（）枷锁（）充裕（） 兑现（）磐石（）蜕变（）赎罪（） 匿迹（）骇人听闻（）义愤填膺（）安之若素（）心急如焚（）摇摇欲坠（）3 、解释下列词语： 一隅：骇人听闻： 磐石：义愤填膺：赎罪：二合作学习4 （ 1）、这一次演讲是

2、针对什么人的？（2） 、这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？（3） 、这次演讲涉及到哪些内容？（4） 、这次演讲想达到什么目的？5 、学生精读课文，分组讨论分析全文的结构层次。第二课时三激情展示研读第一部分（第一段）（1） 、“伟大的美国人”指谁？（2） 、什么是解放黑奴宣言？（3） 、本段的意义和作用是什么？ 九、研读课文的第二、三部分。1 、同学自由诵读课文，注意情感得分配、语调的缓急、语音的轻重。2 、注意比喻、排比等修辞手法的运用，进而更好的感受文章的感染力与号召力。3 、小组之间以比赛的形式，朗读课文。四学习探究 课堂练习仿写文中的一组排比句。背诵课文第三部分。 夺冠百分百个性备课

3、 语文版八年级语文下册导学案年级：科目：备课人： 上课日期年月日 课题： 15 你是你的船长1. 培养高尚的道德情操、养成公平公正的观念。2. 理清文章的演讲思路 （ 本文环环相扣、逐层深入的结构。1 教育学生珍惜宝贵的时光，把握机遇，创造人生的辉煌。同时培养孩子们公平、公正、正义的精神和同情心。2 教育学生尊重父母，感谢他们赋予每个孩子宝贵的生命。 3、分析欣赏本文的演讲思路。一课时 一自主学习 在学习这篇课文之前，我们先来了解一下它的 来历。 本文的作者是一位学生的母亲，2000 年 3 月 3 日，她女 儿所在的北京 101 中学初三（ 4）举行了一个主题班会，为全班孩子集体过15 岁的

4、生日。作者当时作为学生家长代表在会上发言，本文就是她的发言稿。1 谈谈对课文标题的理解。2 、有感情地朗读课文。3 、积累字词，完成练一练（1）心 fei （）（ 2） qi （）视（ 3）无动于 zhong （）（4） 呱呱坠地（）（5） 幸灾乐 huo （）：（6） 交织：（7） 居高临下： 二合作学习4 、演讲要有针对性，在课文第一段，演讲者是如何注意台下听众的不同身份的？你能举出其中的话简要说明一下吗？（她分别抛给家长和孩子们一段亲切而富有激情的话，很快抓住了听众的心。5 、你赞同作者所说的“你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷”的说法吗？在生活中，你是否见过或经历过因弱点、缺陷、失

5、败、不幸而遭人嘲笑，遭遇不公平、不公正的事？如：嘲笑成绩不好的同学。6 、你是如何理解“公平”、“公正”四字与课文第13 段第 3 、4句话之间的联系的？ 三激情展示7 、写一写你将如何把握自己的人生航向，你有哪些心里话要说， 请写到纸上。示例：船长是一船之主，他应该能经得起各种风浪的考验，具有临危不惧、从容不迫的心理素质，还具有临危决断、指挥若定的能力。只有凭着勇敢、智慧、不怕困难的精神，才能使我们的航船到达胜利的彼岸。四学习探究课外阅读战胜自己独立完成思考练习二。夺冠百分百个性备课 语文版八年级语文下册导学案 年级：科目：备课人：上课日期年月日 课题：口语交际我有一个梦想依据新课标 7-9

6、 年级阶段目标中“能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力”“注意表情和语气，使说话有感染力和说服力”的要求，进行一次主题演讲，通过这次语文实践，使学生了解演讲的基本要求，并能初步进行主题演讲，提 高学生逻辑思维 能力和听说能力，培养学生自信大方的气质。在教师的引导下，学生列出演讲提纲，并依据提纲合理的组织语言进行演讲实践。通过听名家演讲、独立准备、小组演讲、上台演讲、同学点评、教师点评等环节，对“主题演讲”进行全面的体验，达到提高 演讲欣赏水平和语言表达能力的目的。一课时一自主学习1 、蓖学们是怎样理解“梦想”这个词语的？（学生各抒己见，要点提示：这里的“梦想”

7、，指合理的较高的人生理想和社会理想）2 、鼻胪学们说说你的梦想，并简要说说你的理由。（充分肯定学生的梦想，但对于过于庸俗化的回答应给予充实、提升，对于不合理的回答应给予指正。注意点评适量）言。3 、毙幔焊詹磐学们说了自己的梦想，这些梦想或立足于4自己的行为和人生，或着眼于家乡与环境，或立身于国家和民族，更有的将视线投射到了人类与世界，我为同学们喝彩！我相信，每一位同学都有自己美好的梦想，但我们显然还未能将自己梦想的缘由完全说清楚，也还不够理直气壮，更没有将自己的梦想投上感情的色彩。怎样 更完整、更好地 表达呢？也就是我们该怎样演讲呢？请同学们对课前准备的 提纲进行修改和完善，并根据你的内容合理

8、地组织材料和语、同学们进行提纲的修改，并打好腹稿。写演讲提纲的要求：、惫鄣忝魅罚 2、辈愦吻逦； 3、甭呒严密。1了解学生修改提纲的情况，给个别学生适当点评。在本堂课中，对演讲的技巧不作明确要求）二合作学习小组活动马丁路德金的梦想是向全世界宣告的，因此，我们也要有一种让全世界都知道自己梦想的勇气，要向同学和世界宣扬！我想，同学们已经做好了准备，下面就让我们以小组为单位发表自己的演讲：我有一个 梦想。各组由一名组长主持，轮流演讲，并组织小组成员依据“演讲的基本要求”对每一个演讲的同学进行评议。幻灯：演讲的基本要求：1 、逼质大方而自信（没有自信就无法让他人相信）；2 、庇镅粤骼而清晰（语不清晰意

9、难明）；3 、敝魈饧中而明确（主题散，阵脚乱）；4 、备星橥度攵真诚（没有感情就没有投入的听众）。评议表如下图： 姓名评议项目：气质（优秀较好一般较弱） 语言（优秀较好一般较弱）主题（优秀较好一般较弱） 情感（优秀较好一般较弱）（老师应激励、组织每个学生都参与到演讲活动中来， 及时了解学生演讲活动的情况，把握好时间）三激情展示全班演讲 刚才观察到： 演讲的同学非常投入而且举止大方， 评议 的同学严肃而认真。下面，依据同学们的评议，请每个小组推荐一名同学上台到全班同学面前演讲。作为听众，我们仍然要对每一名演讲选手进 行评议，但这一次评议我们提高了一点要求：不仅在每一项上打分，而 且请你说说理由，

10、并对该同学提出提高的建议。1 、 4-5 名同学进行演讲（在每名同学演讲之后，请1-2 名同学进行评议，老师适当补充）。2 、毙幔谰菅萁彩导是榭龊脱生评议情况）：同学们 的演讲很精彩，我听到了一句句铿锵有力的誓言，听到了同学们求索的心声， 看到了同学们奋进的精神，看到了一颗颗年少却深怀理想的未来之星。 今天，我和其他同学作为见证 人记下了这一幕。同学们的评议也很中肯， 使我们知道了： 一个不自信的眼神或不经意的鬼脸会明显影响演讲者的气质， 一句习惯性的口头语或一个多余的衬字会破坏语言的魅力，缺少感情或感情夸张都不利于观众的接受等等。今天，同学们通过欣赏、演讲、评议等过程，真真切切感受了演讲，在

11、求知的道路上，同学们又跨 进了一步，祝贺同学们！3 、结束语同学们，演讲是“说”， 大家说是说得不错了， 但千万 不要忘记了， 除了说得好之外，还要- （学生一起回答）做 得好。对，言行一致方为君子，演讲是对世界的宣言，它的背后是要求我们用行动去实现的努力。我希望同学们能牢记今天的宣言，真正为实现自己的梦想而奋斗。四学习探究 我们刚才进行了演讲实践，请同学们想一想，除了在我们的课堂之外，演讲还可以出现在哪些场合？（社区、就职、毕业、学术交流、竞选等等）小结并提问：演讲几乎可以出现在所有社会公众场合，但我们是怎样判断哪些是演讲哪些不是演讲的呢？你能给“演讲”下一个定义吗？ 请同学们课余寻找答案写

12、一篇演讲稿我有一个梦想个性备课 语文版八年级语文下册导学案 年级：科目：备课人：上课日期年月日 课题：作文训练写一篇演讲词了解演讲词的一般结构与特点，把握演讲词的写作技巧， 能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞手法增 强感染 力。1 明确演讲稿内容、语言、结构的特点2 拟写演讲稿时要中心突出、条理清楚。3 克服畏涩、羞涩心理，勇于“站起来思考、站起来演讲”。4 写议论性文字能够带点演讲味。一课时一自主学习预习1 什么是演讲词2 演讲辞的特点是什么3 演讲辞的结构怎样二合作学习演讲词是以议论为主的文章， 具有精辟的论辩性， 鲜明 突出的观点， 严密的逻辑性，丰富充实的内容，强烈的鼓动性。它要

13、通过演讲者的口 语，借助体态语言，达到传递情感的目的。因此，写好一篇演讲词，首 先要明确它的主要特点。（1） 鲜明的针对性。演讲是一种社会实践活动，它不是个人的自言自语。首先，演讲者提出的问题必须是听众所关心和感兴趣的，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能被听众心悦诚服地接受；其次，要懂 得因听众的不同层次设计不同的内容。（2） 强烈的鼓动性。演讲词应有强烈的鼓动性和感召力，激发听众采取主动积极的行动。要做到这一点，首先，要依靠演讲词思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处等发人深思；再者，语言表达要形象、生动、富有感染力。（3） 流畅的可讲性。演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提，演讲

14、语言生动形象，流畅自如，声韵优美也具有极强的感染力。其次，应明确演讲词的结构。（1） 开头。开头的作用是引入正题并引发讲者与听者的同感。常见的开头如：开门见山，提出论题式；提出问题，引入思考式；引名言警句式；提示全篇主旨式；渲染气氛，沟通情感式等。（2） 主体。主体是演讲词的中心，要求展开叙事说理，条理清晰， 层次清楚，注意转折、过渡，富于逻辑性。既要波澜起伏、跌宕生姿， 又要衔接自然，浑然一体。可以采用并列式、递进式、纵横结合式结构。（3） 结尾。演讲词的结尾，对演讲目的的实现，起着至关重要的作用。结尾的方式主要有以下几种：总结全文，深化主题；展示前景， 鼓舞人心；决心、誓言式；呼吁式等。写

15、好一篇演讲词，还应注意感情的深厚真挚，例证的典型，哲理的深邃，内容的精辟。三激情展示扬起自信的风帆人们常说：在人的一生中，健康是“1”，事业、成就 等等都是它后面的“ 0”。而我认为，在成功的道路上，自信是“ 1”，努力、刻苦等等才是后面的无数个“0”。因为 有了自信，才会有努力下去的勇气；因为有了自信，才会有面对困难的决心！有自信就有力量，有自信 就一定可以去为 自己的梦想而努力，并且实现。大家是否听过这样一个故事： 有一个黑人孩子因为小时 候得了一场病而患了小儿麻痹症，几乎失去了行走的能力。可她并没有放弃自己， 此后的每一项田径比赛她都要报名参加。虽然每次都是倒数第一名，但 她的心中有一个

16、信念：我一定能行，我一定会赢得世界冠军。果然，多 年后，她真的 拿到了世界冠军，并且此后的每次比赛都是第一名。这个黑 人孩子就是被人们称作“黑色羚羊”的著名运动员威尔玛鲁道夫。通过这个事例，我们不难发现，自信，是赢得成功的关键！把自己从命运中解放出来，即使遇到无数的挫折与失败，但仍然能站起来，这就是自信。我们不要相信命运是注定的，要相信只要有自信的风帆，就能为成功而扬帆。关云长单刀赴会，毛遂自荐脱颖而出，布鲁诺视死如归，比尔盖茨弃学从商无数中外名人的事例都在向我们揭示一个道理，那就是 - 自信能让成功达到难以想象的高度。诗坛豪杰李白在将进酒中，留 下了不朽的名句：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”这个“天生 我才必有用”更 成了至今人们自我肯定和鼓励他人的名言！没有任何一件伟大的事业不是因为自信和热忱而成功的'一心朝着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路，相信自己能行，便会攻无不克。就像海伦凯勒一样，虽然失明又失聪，但她在心中一定默念了亿 万遍：我能行，我会成功！否则她哪来的信心去面对尝试说话都可能失