期末考试动员主题班会课件46495

1、想象：想象：有一家银行每天早上都在你的帐有一家银行每天早上都在你的帐户里存入户里存入86,400，可是每天的帐户余额可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。就会把你当日未用尽的款项全数删除。这种情况下你会怎么做呢？这种情况下你会怎么做呢？当然，当然，每天不留分文地全数每天不留分文地全数提领是最佳选择。提领是最佳选择。你可能不你可能不晓得，晓得，其实我们每个人都有其实我们每个人都有这样的一个银行，这样的一个银行，她的名字她的名字是是时间时间(TIME(TIME）。问题一：距离期末考我们实际上问题一：距离期末考我们

2、实际上课时间有几天？课时间有几天？合计：合计：11天天在校：在校：7天天-0.5以数学为例：以数学为例：7节课节课7*45= 总有人在你打瞌睡时秒杀一道难题； 总有人在你闲聊时记一个单词； 总有人在你玩游戏时看完一章好书； 总有人在你熟睡时回想一天的得失； 总有人比你努力，可怕的是比你牛的人比可怕的是比你牛的人比你还努力。你还努力。 精辟网语语文、数学、英语语文、数学、英语这么这么多科，复习哪科好呢？多科，复习哪科好呢？语文怎么复习？数学怎么语文怎么复习？数学怎么复习？英语怎么复习？复习？英语怎么复习？还有很多的作业没做，还有很多的作业没做，唉唉怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？

3、问题二：怎样复习？问题二：怎样复习？一、制定考前复习计划一、制定考前复习计划恩格斯说：恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐没有计划的学习简直就是荒唐”。每科老师都有计划，要参照老师的计划安排，每科老师都有计划，要参照老师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。合自己实际的计划来。制定计划时要把时间划分好。临考前的时间大制定计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分：一部分归教师支配，一部分归致分为两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。自己支配。二、充分利用时间二、充分利用时间充分利用往往被浪费或认为无足轻重的

4、小块时间，充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，如早读前、午休前、放学路上如早读前、午休前、放学路上这样就能获得比这样就能获得比别人更多的时间。别人更多的时间。时间对于每个人都是公平的，但是每个人时间对于每个人都是公平的，但是每个人利用时利用时间的方式和效率却不一样间的方式和效率却不一样，于是人与人之间存在，于是人与人之间存在了一些差别。了一些差别。哈佛大学凌晨哈佛大学凌晨4 4点半的景象点半的景象作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有名人，他们中有3333位诺贝尔奖获得者、位诺贝尔奖获得者、7 7位位美国总统以及各行各业的职业精英。究

5、竟是美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮？看到这个图片什么使哈佛成为精英的摇篮？看到这个图片你找到答案了吗？你找到答案了吗？三、提高复习效率三、提高复习效率效率是成功的关键，效率是学习的主线。克服拖效率是成功的关键，效率是学习的主线。克服拖沓现象，能一节课完成的任务，决不拖到下一节。沓现象，能一节课完成的任务，决不拖到下一节。1 1、注意各科时间上的合理分配。不能对优势学科掉、注意各科时间上的合理分配。不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。3 3、不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，、不断变化学习内容和学习方式，避免

6、单科独进，方法单一。方法单一。2.2.结合自已对各学科的学习情况，每天都给自己结合自已对各学科的学习情况，每天都给自己定下各科的复习任务定下各科的复习任务唉呀，昨天学习唉呀，昨天学习的知识一点都没的知识一点都没印象了！印象了！甲组乙组学习后不久复习不复习一天后9856一周后8333看图分析：看图分析：1 1、请根据左图找出人、请根据左图找出人的记忆或遗忘规律。的记忆或遗忘规律。 人的遗忘规律是先快人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会时间后，几乎就不会遗忘了。遗忘了。2 2、学校学习中的哪些、学校学习中的哪些环节是需要延长记忆环节是需要延长记忆保持时间的保持时

7、间的? ? 课堂知识课堂知识。 3.3.怎样才能延长记忆保怎样才能延长记忆保持的时间？持的时间？在遗忘之前及时复在遗忘之前及时复习可以延长记忆习可以延长记忆保持的时间保持的时间艾宾浩斯记忆规律曲线艾宾浩斯记忆规律曲线 1、认真仔细地完成学校老师布置的、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业复习作业。 2、在复习时，如有一知半解的地方先自己去、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师向老师提问和请教提问和请教。 3、做到、做到劳逸结合劳逸结合，放松精神，该复习时认真，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。复习，该休息时好好地休息。 4只有付出只有付出辛勤的汗水辛勤的汗水，才能获得，才能获得丰厚的回报丰厚的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。得优异的成绩，向