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文档简介

1、学习必备欢迎下载认识一元以上的人民币一、认识人民币（出示课题）昨天我们和小朋友一起学习了一元以下的人民币，今天我们准备一起来学习认识一元以上的人民币 ，在学习之前我们先来认识一位朋友，他的名字叫小明。小明今天为我们带来一些人民币，你认识吗？昨天我们从面值、颜色、正面、反面认识了人民币，今天你能从这些方面上台来说一说吗？出示课件（学生上台说一说）下面的小朋友要拿出和台上小朋友一样的，一起来观察：100元人民大会堂50 元布达拉宫20 元桂林山水10元长江三峡5 元泰山（教师补充学生没说全的部分，表扬说得好的孩子）问：还有面值比100 元还大的人民币吗？（没有）我国现行流通的人民币最大的就是100

2、 元，需要再打面额的，我们小朋友的爸爸妈妈就会刷卡了。二、人民币的计算刚才我们来的那个小朋友叫什么的？（生：小明）小明和我们班小朋友一样很喜欢体育运动，他来到体育用品店转转，看到了他喜爱的一些球；（出示球的课件）篮球100 元乒乓球拍20 元足球45 元羽毛球3元5角你能帮小明买一买吗？师问，生付足球是 45 元，你能拿出一张面值45 元的人民币？那怎么办 ?羽毛球： 3 元 5 角也需要几张人民币。这时候我们发现有时候买东西需要几张人民币，那就需要我们来算一算几张人民币。学习必备欢迎下载课件：60元45元25元 5 角21元 5 角（元和元相加，角和角相加）那刚才羽毛球可以怎么付钱？生说一说

3、三、人民币兑换我们现在已经会计算人民币了，现在我们来做一个换钱游戏。课件：一张 5 元换（）张 1 元一张 10 元换（）张 1 元（十里面有几个一）一张 10 元换（）张 5 元一张 100 元换（）张 50 元一张 100 元换（）张 20 元一张 100 元换（）张 10 元（100 里面有几个十）一张 50 元换（）张 20 元和（）张 10 元(动手拿一拿四、人民币的应用在小朋友忙着换钱时，小明选中了两种商品：（课件）出示足球45 元乒乓球拍20 元)看到这幅图，聪明、爱学数学的你能提出什么数学问题呢？生：提问题师：归纳问题。点出在价格比较时，说什么比什么贵多少？什么比什么便宜多少？出示刚刚学生所提的问题（1）买一只乒乓球和一只足球，一共需要多少元（2）一只乒乓球比一只足球便宜多少元学生在本子上答题看到我们一（ 6）班小朋友那么聪明，小明又提了几个数学问题？（3）小明拿一张50 元买一只乒乓球拍，应找回多少元？学习必备欢迎下载（4）小明又拿了一张50 元，结果找回 5 元，猜一猜他买的是什么？生：列式解题师评价五、总结这节课我们和小朋友一起认识了一元以上的人民币，算钱，换钱。小明问我们平日生活中有存钱的习惯吗？我们可以把爸爸、妈妈给我们

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