




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见 心诚则灵 让我们从此是朋友 千斤难买是朋友 朋友多了春常留 以心相许 心灵相通 让我们永远是朋友 朋朋 友友结识新朋友不忘老朋友结识新朋友不忘老朋友多少新朋友变成老朋友多少新朋友变成老朋友天高地也厚山高水长流天高地也厚山高水长流愿我们到处愿我们到处都有好朋友都有好朋友七年级政治上册 5.1 播种友情课件 鲁教版-鲁教级上册政治课件友情伴我同行 在日常生活中在日常生活中, ,我们我们常常会遇到画面中的情常常会遇到画面中的情况况, ,如果画面的人物是如果画面的人物是你你, ,你最大的你最大的渴望渴望是什是什么么? ? 你的你的感受感受说明什说明什么问题么
2、问题? ? 说一说说一说成功时成功时烦恼时烦恼时生病时生病时友情是我们特别渴求的一种心理需要,是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友,人生离不开友情。 友情有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展。友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐。 一、生活需要友情一、生活需要友情 自己的好朋自己的好朋友有哪些?朋友友有哪些?朋友们相互之间获得们相互之间获得了哪些帮助,取了哪些帮助,取得了哪些提高?得了哪些提高? 老师,我原来很开朗,可是最近一老师,我原来很开朗,可是最近一段时间我感觉我变了,不知道为什么,段时间我感觉我变了,不知道为什么,我不愿与同学们交往,遇到事情也不愿我不愿
3、与同学们交往,遇到事情也不愿告诉别人,包括我的父母,把自己封闭告诉别人,包括我的父母,把自己封闭在一个人的在一个人的“小天地里小天地里”,有时还出现,有时还出现莫名其妙的烦恼,甚至与同学产生误会,莫名其妙的烦恼,甚至与同学产生误会,同学们也在慢慢疏远我。老师,我为什同学们也在慢慢疏远我。老师,我为什么会出现这种变化?我该怎么办?么会出现这种变化?我该怎么办? 议一议议一议1、许娜遇到了什么问、许娜遇到了什么问题?这将对她个人产生题?这将对她个人产生什么影响什么影响?2、她应该怎样消除烦恼,、她应该怎样消除烦恼,获得同学们的友谊呢?获得同学们的友谊呢?闭锁心理的危害闭锁心理的危害 虽然是正常的心
4、理反应,但虽然是正常的心理反应,但若任其发展下去,会影响与同若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,影响正常的学习的孤僻性格,影响正常的学习生活。生活。 克服闭锁心理克服闭锁心理 敞开自己的心扉,敞开自己的心扉,以以积极开放的心态主动与积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养他人沟通、交往,培养热情、开朗的性格。热情、开朗的性格。 张虎有一个最要好的朋友王帅,张虎有一个最要好的朋友王帅,谁要是欺负张虎,王帅二话不说绝对帮谁要是欺负张虎,王帅二话不说绝对帮张虎教训他,王帅有困难,张虎也是两张虎教
5、训他,王帅有困难,张虎也是两肋插刀,在所不惜,像他们这样才是真肋插刀,在所不惜,像他们这样才是真正的友谊,真正的哥们儿。正的友谊,真正的哥们儿。正方:这才是真正的友情正方:这才是真正的友情反方:这不是真正的友情反方:这不是真正的友情一份有关青少年一份有关青少年违法犯罪的调查违法犯罪的调查因为交友不慎而走上违法因为交友不慎而走上违法犯罪道路的,男生占犯罪道路的,男生占83%83%,女生占,女生占73%73%。这则材料告诉我们:这则材料告诉我们:应注意谨慎交友,努力做到善应注意谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。交益友,乐交诤友,不交损友。当被朋友伤害时,要写在易当被朋友伤害时,要写在
6、易忘的地方,风会抹去它,相忘的地方,风会抹去它,相反的,如果朋友帮助你,就反的,如果朋友帮助你,就要把它刻在心的深处,那里要把它刻在心的深处,那里任何东西都不能抹灭它。任何东西都不能抹灭它。 敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性格。应注意谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。与朋友交往应做到:平等、尊重、真诚,对朋友要理解、宽容,要关爱和帮助朋友。 怎样获得友情?怎样获得友情? 当我遇到困难和挫折时,我希望我的朋友 。 当我有缺点和错误时,我希望我的朋友 。 当我与朋友产生矛盾时,我希望我的朋友 。 希望别人怎么对待你,希望别人怎么对待你,就怎样去
7、对待别人。就怎样去对待别人。黄金法则黄金法则友情的作用?友情的作用?闭锁心理的危害:闭锁心理的危害:怎样克服闭锁心理?怎样克服闭锁心理? 应怎样交友?应怎样交友?一 .单项选择题1、友情在我们的生活中有非常重要的作用,因此我们( ) A.要尽量多交朋友B.不分是非善恶,只讲哥们儿义气C.只与比自己学习好的同学交朋友D.要积极寻找友情,注意谨慎交友D2、对于中学生来说,在爱的需要中占重要位置的是( )老师的关爱父母的疼爱长辈的溺爱同学的友爱A. B. C. D. D3、弗兰西斯培根说:“如果你把快乐告诉一个朋友, 你将得到两个人的快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”这段话说
8、明 ( )A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐B.友谊虽然可以使人分享快乐,但无法排除人的烦恼C.友谊并非是人的生活的必需品D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼D4 4、苗长斌和阎成龙是好朋友,平时考试、苗长斌和阎成龙是好朋友,平时考试总是苗长斌略胜一筹,可这次期中考试,总是苗长斌略胜一筹,可这次期中考试,阎成龙总分高出苗长斌好几分,当苗长阎成龙总分高出苗长斌好几分,当苗长斌得知成绩后,高兴地祝贺阎成龙。这斌得知成绩后,高兴地祝贺阎成龙。这说明真正的友谊是(说明真正的友谊是( )A.A.不含忌妒之心和狭隘之意的不含忌妒之心和狭隘之意的 B.B.能给自己带来好处能给自己带来好处 C.C.你好、我
9、好、大家好你好、我好、大家好 D.D.不能与朋友发生矛盾冲突不能与朋友发生矛盾冲突A5、李寒同学因父母离婚,失去家庭温暖,内心受到极大打击,学习成绩下降,同学了解后主动接近她,在生活上关心帮助她,集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出,学习成绩不断提高。这一事例说( ) 友情能使人感受生活的温暖 友情有助于排解烦恼和忧愁 友情能使人树立信心、克服困难友情能使人增长智慧、取得进步 A. B. C. D. A 李明因病住进了医院,耽误了功课,李明因病住进了医院,耽误了功课,他的心情真是糟糕到了极点。这时候朋友他的心情真是糟糕到了极点。这时候朋友刘杰主动找到了他,刘杰不仅给李明补课,刘杰主动找到了他
10、,刘杰不仅给李明补课,而且不断地鼓励李明积极治疗,刘杰的鼓而且不断地鼓励李明积极治疗,刘杰的鼓励和帮助使李明获得了力量,与医生积极励和帮助使李明获得了力量,与医生积极配合,最终战胜了病痛。配合,最终战胜了病痛。 不仅这样,在李明有错误的时候刘杰不仅这样,在李明有错误的时候刘杰总是很认真地指出来,诚恳地帮李明改正总是很认真地指出来,诚恳地帮李明改正错误,刘杰的批评让李明及时清醒,不断错误,刘杰的批评让李明及时清醒,不断地进步,他们真是一对好朋友。地进步,他们真是一对好朋友。 刘杰的友情给病床上的李明很大的帮助,但是一个批评自己缺点和错误的人是真正的朋友吗?讨论:讨论: 真正的朋友,在你获得成功的真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场。在时候,为你高兴,而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励。在你有缺你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助确的批评和帮助 。 高尔基高尔基 与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,化矣。与不善人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 经济师考试重点回顾试题及答案
- 毕设绘本设计答辩
- 2025届齐齐哈尔市富裕县三年级数学第一学期期末综合测试试题含解析
- 行政管理经济法实务试题及答案
- 确保市政工程考试复习高效的试题及答案
- 行政管理中的公共关系案例分析试题及答案
- 经济法考试的知识点概述试题及答案
- 水利水电工程哲学思考与实践试题及答案
- 电子信息行业个人工资证明(8篇)
- 行政管理与公共关系的实践模式题及答案
- 晋升经理述职报告
- 疫苗出入库登记制度
- 融资岗专业考试题及答案
- 胸外科快速康复护理要点
- 阅读理解 20篇 集训-2025年人教版中考英语复习专练(含答案)
- 课程内容中的全球化视角探讨-深度研究
- 2024年新疆中考语文调研试卷(二)
- 智慧养老系统报价明细建设方案
- 燃气、LNG安全隐患规范依据查询手册
- 五四青年节主题教育弘扬五四精神挥洒热火青春
- 生物分离工程习题(含答案)
评论
0/150
提交评论