第2框4荡起友谊的双桨

1、 荡起荡起友谊友谊的双桨的双桨1.取长补短，提高学习取长补短，提高学习的效率的效率2.完善自己，促进个性完善自己，促进个性的全面发展的全面发展男女同学交往的作用男女同学交往的作用讨论讨论：他们与异性的交往方式是否恰当？他们与异性的交往方式是否恰当？考考你：考考你：1、_和和_是男女同学交往的两个是男女同学交往的两个重要原则重要原则2、_和和_是交往的前提是交往的前提 3、每个人都面对许多同学，因此与异每个人都面对许多同学，因此与异性同学交往的范围应性同学交往的范围应_, _ 某一位异性同学交往而应该和更多的某一位异性同学交往而应该和更多的同学建立友情。同学建立友情。 自然自然适度适度尊重尊重真

2、诚真诚广泛广泛不宜只和不宜只和板块一板块一: : 自然自然 适度适度情景一情景一情景二情景二情景三情景三情景四情景四“自然自然”和和“适度适度”是男女同学交往的两个是男女同学交往的两个重要原则。重要原则。 自然，就是要求在与异性同学交自然，就是要求在与异性同学交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。矫揉造作。请你分析以上几幅漫画中同学们的交往请你分析以上几幅漫画中同学们的交往方式恰当吗？为什么？方

3、式恰当吗？为什么？情景一、二恰当；情景三、四不恰情景一、二恰当；情景三、四不恰当；当；适度，就是要求与异性同学交往的程度适度，就是要求与异性同学交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。交往中，要注意把握分寸，不应过受。交往中，要注意把握分寸，不应过分随便，避免诸如嬉笑打骂、你推我拉分随便，避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。之类的举止。最受欢迎的女生最受欢迎的女生：最受欢迎的男生最受欢迎的男生：热情、温柔、细心、热情、温柔、细心、善良、善解人意善良、善解人意勇敢、坚强、宽厚、勇敢、坚强、宽厚、富有责任心、大方富有责任心、大方你心目中最受欢迎的男你心目

4、中最受欢迎的男女生应该是什么样的女生应该是什么样的？板块二：尊重板块二：尊重 真诚真诚如果遇到以下情景该怎么办？情景一：情景一： 班男女同学之间有一道明班男女同学之间有一道明显的显的”三八三八“线，男同学看不线，男同学看不惯女同学，嫌她们太娇气、做惯女同学，嫌她们太娇气、做作。女同学也讨厌男同学，班作。女同学也讨厌男同学，班里经常分成两派，为一点小事里经常分成两派，为一点小事争吵不休。你该怎么办争吵不休。你该怎么办？与异性同学交往与异性同学交往要尊重对方要尊重对方。男。男同学要尊重女同同学要尊重女同学，要举止文明学，要举止文明，热情大方，言，热情大方，言语得体，不使女语得体，不使女同学难堪。女

5、同同学难堪。女同学也要尊重男同学也要尊重男同学，不要娇气或学，不要娇气或清高自傲清高自傲分别说一说，他们与异性同学交往的方式恰当分别说一说，他们与异性同学交往的方式恰当吗吗？ 前者不恰当，话语中流露出瞧不起女生、不前者不恰当，话语中流露出瞧不起女生、不尊重女生的意味；后者恰当，热情、真诚的邀尊重女生的意味；后者恰当，热情、真诚的邀请，流露出男女同学间的真挚友情。请，流露出男女同学间的真挚友情。 真诚、尊重是交往的前提。只有真诚相待，真诚、尊重是交往的前提。只有真诚相待，彼此尊重，交往、相处才会自然顺畅，男女同学彼此尊重，交往、相处才会自然顺畅，男女同学才能建立和发展真挚的友情。在男女同学交往中

6、，才能建立和发展真挚的友情。在男女同学交往中，男同学要尊重女同学，要热情大方，举止文明，男同学要尊重女同学，要热情大方，举止文明，不要使女同学难堪；女同学也要尊重男同学，不不要使女同学难堪；女同学也要尊重男同学，不要娇气或清高自傲。要娇气或清高自傲。板块三：广泛交往板块三：广泛交往情景一：情景一：收到一张纸条，打开一看，上面写着：收到一张纸条，打开一看，上面写着：“很想和你交朋友。请你今晚很想和你交朋友。请你今晚9 9点在运动场篮球点在运动场篮球架下等我。架下等我。”情景二：情景二：总是与同桌一起讨论问题，慢慢有了好总是与同桌一起讨论问题，慢慢有了好感感 这两种情况都不属于正常交往。我们这两种

7、情况都不属于正常交往。我们每个人身边都有许多同学，因此与异性同每个人身边都有许多同学，因此与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。立真挚的友情。 同性同学之间交往的方式与异性同学同性同学之间交往的方式与异性同学之间交往的方式是否应有所不同？之间交往的方式是否应有所不同？ 同性同学之间交往的方式与异性同学之间交同性同学之间交往的方式与异性同学之间交往的方式从大的原则来说，应该是相同的，只是往的方式从大的原则来说，应该是相同的，只是异性同学在交往中，应该注意性别差异。异性同

8、学在交往中，应该注意性别差异。纯洁的友谊纯洁的友谊荡起友谊的双桨荡起友谊的双桨自然自然 适度适度尊重尊重 真诚真诚1.1.自然的要求自然的要求 2.2.适度的要求适度的要求1.1.原因原因2.2.怎样做怎样做广泛广泛交往交往1.1.原因原因2.2.怎样做怎样做1.1. 阅读右图，给小强的最好建议是（阅读右图，给小强的最好建议是（ ）A A只要成绩优秀，就能受欢迎只要成绩优秀，就能受欢迎B B追求个性，在装扮上标新立异追求个性，在装扮上标新立异C C在任何情况下，都与别人保持一致在任何情况下，都与别人保持一致D D努力做到真诚、友好、善良、负责任努力做到真诚、友好、善良、负责任D D2.2.小高

9、总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出出“请进请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。小高，你先给门道个歉吧。”“”“道歉？给门道什么歉道歉？给门道什么歉?”?”老师老师目光亲切而坚定。小高愣了半天，恍然大悟目光亲切而坚定。小高愣了半天，恍然大悟:“:“老师，我明白老师，我明白了！了！”小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟（小高

10、明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟（ ）尊重别人，就是尊重自己尊重别人，就是尊重自己 遇到困惑，要主动与老师进行沟通遇到困惑，要主动与老师进行沟通老师没开导小高，是不负责任的表现老师没开导小高，是不负责任的表现要多从自身找原因，学会换位思考要多从自身找原因，学会换位思考A. A. B. B. C. C. D. D. A A 3.“3.“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。” ” 马克思这句名言主要告诉我们（马克思这句名言主要告诉我们（ ）A.A.男女同学交往要自然和适度男女同学交往要自然和适度B.B.要长期保持积极的情绪要长期保持积极的情绪C.C.要克服闭锁心理，积极