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文档简介

1、 生命是大生命是大自然的奇迹，自然的奇迹，是地球上最珍是地球上最珍贵的财富。众贵的财富。众多生命是息息多生命是息息相关的。相关的。 我们应我们应善待自然，善待自然，保护环境，保护环境，否则会危害否则会危害我们自身。我们自身。 你做过你做过哪些损害大哪些损害大自然的行为？自然的行为？乱扔废纸、塑料袋乱扔废纸、塑料袋使用一次性筷子使用一次性筷子随地吐痰随地吐痰攀折花草树木攀折花草树木捕杀青蛙捕杀青蛙 我们应我们应该怎样善待该怎样善待大自然？大自然？爱护花草树木爱护花草树木植树造林植树造林保护动植物保护动植物不乱丢垃圾不乱丢垃圾敢于同破坏环境的行为作斗争敢于同破坏环境的行为作斗争议一议： 人与其他生

2、命有什么不同？它们是靠什么生存的呢？喂喂 养养 从植物的生长示意图中，我们发现了什么？ 植物的生长主要依赖于外界的环境。收割庄稼生产汽车海底探秘神七发射结结 论论人的生命不同于其他动物、植物人的生命不同于其他动物、植物人具有无穷的智慧和巨大的创造力人具有无穷的智慧和巨大的创造力人能够制造和使用工具人能够制造和使用工具 学生4人为一组，采集植物的相同叶子做标本，仔细观察差异。 以小组为单位，收集本组同学的大拇指指纹，仔细观察差异。 以小组为单位，同学之间进行自我介绍。1.没有完全相同的树叶2.人的指纹是完全不同的3.人的生命是独一无二的 1.下列关于人与自然的说法中，错误的是 （ ） 人类完全可以征服自然、战胜自然 人是自然界的一部分，是生命世界中的一员 人类是自然界的主宰，可以随心所欲 人类富有智慧和创造力，可以利用自然，改造自然 A. B. C. D. D 2.各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。下列不能体现这一观点的是 （ ） A.某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰” B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源 D.我们要积极保护珍稀濒危动植物 C通过今天的学习，我懂得了：通过今天的学习，我懂得了： 今后，我将这样做：今后，我将这样做：

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