七年级数学上册相反数绝对值的综合应用试题新版新人教版

1、专训3数轴、相反数、绝对值的综合应用名师点金：数轴是“数”与“形”结合的工具，有了数轴可以由点读数，也可以由数定点，还可以从几何意义上去理解相反数和绝对值；同时利用数轴可以求相反数，化简绝对值等.总之，这三者之间是相互依存，紧密联系的. 点、数对应问题 数轴上的整数点的问题1.某同学在做数学作业时，不小心将墨水洒在所画的数轴上，如图，被墨水污染部分的整数点有个.（第1题）2.在数轴上任取一条长为2 016个单位长度的线段，则此线段在数轴上最多能盖住的整数点的个数为（）A.2 017 B.2 016 C.2 015 D.2 014 数轴上的点表示的数的确定3.已知数轴上点A在原点左边，到原点的距

2、离为8个单位长度，点B在原点的右边，从点A走到点B，要经过32个单位长度.（1）求A，B两点分别表示的数；（2）若点C也是数轴上的点，点C到点B的距离是点C到原点的距离的3倍，求点C表示的数. 求值问题 利用数轴求值4.如图，已知数轴上的点A和点B分别表示互为相反数的两个数a，b，且ab，A，B两点间的距离为4，求a，b的值.（第4题） 绝对值非负性的应用5.已知|15a|b12|0，求2ab7的值.6.当a为何值时，|1a|2有最小值？并求这个最小值.7.当a为何值时，2|4a|有最大值？并求这个最大值. 化简问题8.三个有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，其中数a，b互为相反数

3、.试求解以下问题：（第8题）（1）判断a，b，c的正负性；（2）化简|ab|2a|b|. 实际应用问题9.一天上午，出租车司机小王在东西走向的中山路上营运，如果规定向东为正，向西为负，出租车的行车里程如下（单位：千米）：15，3，12，11，13，3，12，18，请问小王将最后一位乘客送到目的地时，一共行驶了多少千米？【导学号：11972022】答案112点拨：被墨水污染部分对应的整数有12，11，10，9，8，10，11，12，13，14，15，16，共12个2A3解：(1)A点表示的数为8，B点表示的数为24.(2)由已知得，当点C在原点左边时，点C到原点的距离为12个单位长度；当点C在原

4、点右边时，点C到原点的距离为6个单位长度综上所述，点C表示的数为6或12.4解：因为a与b互为相反数，所以|a|b|422.又因为ab，所以a2，b2.5解：由|15a|b12|0，得15a0，b120，所以a15，b12.所以2ab721512725.6解：当a1时，|1a|2有最小值，这个最小值为2.7解：当a4时，2|4a|有最大值，这个最大值为2.8解：(1)a0，b0，c0.(2)因为a，b互为相反数，所以ba.又因为a0，b0，所以|ab|2a|b|2a|2a|b|2a2abb.点拨：本题中虽没有标出数轴上原点的位置，但由已知条件a，b互为相反数，即可确定出原点位置在表示数c和数b的两点之间，从而可以确定出a，b，c的正负性(2)题化简时，既用到了a，b的正负性，同时还利用了a，b互为相反数这一条件9解：|15|3|12|11|13|3|12|18|1531211133121887(千米)