记承天寺夜游ppt公开课

1、 静夜思静夜思 李白李白 床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。 。 竹里馆竹里馆 王维王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。深林人不知，明月来相照。记承天寺夜游记承天寺夜游学习目标学习目标 积累一些常见的文言词语，理积累一些常见的文言词语，理解课文大意。解课文大意。 品味优美语言，理解作品意境，品味优美语言，理解作品意境，体会文中蕴涵的思想感情体会文中蕴涵的思想感情 。知人识文知人识文走近作者苏轼走近作者苏轼 北宋文学家、书画家，字子瞻，号北宋文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士。东坡居士。与

2、其父苏洵，其弟苏辙合称与其父苏洵，其弟苏辙合称为为“三苏三苏”，均居于，均居于“唐宋八大家唐宋八大家”中。中。他在宋词中有特殊贡献，开创他在宋词中有特殊贡献，开创豪放一派豪放一派，他的词他的词水调歌头水调歌头（明月几时有）、（明月几时有）、念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古等是宋词中的不等是宋词中的不朽作品。他的散文代表作有朽作品。他的散文代表作有前赤壁前赤壁赋赋、后赤壁赋后赤壁赋、石钟山记石钟山记等。等。知人识文知人识文走近作者苏轼走近作者苏轼 元丰二年（年），苏元丰二年（年），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱。四个多月后，贬罪名，投入监狱。四个多月后，

3、贬为黄州团练副使。官衔上还加了：为黄州团练副使。官衔上还加了：“本州安置本州安置”字样，不得签署公事，字样，不得签署公事，不得擅离安置所，不得擅离安置所，实际上跟流放差实际上跟流放差不多。不多。记承天寺夜游记承天寺夜游是苏轼在是苏轼在被贬被贬黄州黄州的困苦境遇中写的。的困苦境遇中写的。我的角色我的角色 我是朗读者我是朗读者 我是自学家我是自学家 我是鉴赏家我是鉴赏家我是背诵家我是背诵家我我是是苏苏轼轼 我我 是是 朗朗 读读 者者书读百遍书读百遍 其义自见其义自见要求：读准字音，读出节奏，读出感情要求：读准字音，读出节奏，读出感情。 自由读自由读 读准字音读准字音 小组读小组读 读准节奏读准节

4、奏 示范读示范读 品出韵味品出韵味 读准节奏读准节奏 我 是 自 学 家采访问题采访问题元丰六年十月十二日夜，为元丰六年十月十二日夜，为什么夜游，与什么夜游，与谁谁一起？一起？你欣赏到了什么？你欣赏到了什么？你欣赏美景后感受如何？你欣赏美景后感受如何？ 我我 是是 苏苏 轼轼1.夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？“欣然欣然”“念无与为乐者念无与为乐者” “遂遂”、“寻寻” “怀民亦未怀民亦未寝寝”“相与步于中相与步于中庭庭” 我是鉴赏家我是鉴赏家2 2、作者是如何描写月色的？、作者是如何描写月色的？ 比喻比喻 3.找出文中抒情议论的语句，领悟文章主旨。找出文中抒情议论的语句，领悟文章主旨。 4.闲人具体所指？闲人具体所指？ 元丰六年十月十二日夜，解元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。张怀民，怀民未寝，相与步中庭。 ( (记叙记叙) )庭下如积水空明，水中藻庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。荇交横，盖竹柏影也。( (描写描写) )