51日新又新我常新

1、 日新又新日新又新我常新我常新 自我新认识自我新认识思想品德七年级思想品德七年级 第五课 自我新期待自我新期待青蛙的故事青蛙的故事思考：青蛙可怜吗？思考：青蛙可怜吗？ 为什么？为什么？导入：导入：青蛙的可怜在青蛙的可怜在于它没有正确于它没有正确的认识自己。的认识自己。1、通过分析讨论案例，正确阐述自、通过分析讨论案例，正确阐述自我评价的重要性我评价的重要性2、通过分析讨论生活案例，能学会、通过分析讨论生活案例，能学会全面、客观、发展地认识自己，并全面、客观、发展地认识自己，并通过不断改正缺点来完善自己通过不断改正缺点来完善自己自学指导：自我新认识自学指导：自我新认识 也许很多同学会说，世上最了

2、解自己的也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。莫过于自己，我当然认识自己了。认识认识自己自己有时比认识别人有时比认识别人可能更要困难。可能更要困难。但事实是否如此呢？但事实是否如此呢？不识庐山真面目，只缘不识庐山真面目，只缘身在此山中。身在此山中。人贵有自知之明人贵有自知之明 古希腊人把古希腊人把“能能认识自己认识自己”看作是看作是人类的最高智慧。人类的最高智慧。“认识自我认识自我”这句这句镌刻在古希腊德菲镌刻在古希腊德菲尔城尔城阿波罗神庙阿波罗神庙里里唯一的碑铭，犹如唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火一把千年不熄的火炬，表达了人类与炬，表达了人类与生俱来的生俱来的内在

3、要求内在要求和至高无上的和至高无上的思考思考命题命题。 如今，随着社会的不断发展，如今，随着社会的不断发展，人们对于人们对于自我认识的程度自我认识的程度，对其对其自身发展自身发展而言，而言，尤显重要。一个人在尤显重要。一个人在自己的生活经历中，自己的生活经历中，能否真正认识自我、能否真正认识自我、肯定自我肯定自我，将在很大，将在很大程度上程度上影响影响或或决定决定着着一个人的一个人的前程前程与与命命运运。 场景一场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘漂亮的姑娘，那，那

4、优优雅雅的坐姿让我感到的坐姿让我感到赏心悦目赏心悦目。问题一问题一 她美吗？为什么？她美吗？为什么？ 场景二场景二 不久，上来一位不久，上来一位抱着婴儿抱着婴儿的农村妇女，站在的农村妇女，站在我们身边。车子我们身边。车子颠簸颠簸很厉害，那妇女很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断，随着车子不断摇晃身体摇晃身体。不。不时时碰到碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起对不起，对不起”问题二问题二 猜一猜，她会怎么做？猜一猜，她会怎么做？只见她只见她皱了皱眉皱了皱眉，急促地，急促地拍打拍打衣服，衣服，

5、如见如见瘟神瘟神般闪开，一边说着：般闪开，一边说着：“真真倒霉倒霉”一边将头一边将头转向窗外转向窗外她美吗？为什么？她美吗？为什么？场景三场景三问题三问题三问题四问题四从这个故事我们学到了什么？从这个故事我们学到了什么？人的内在美与外在人的内在美与外在美有什么联系吗？美有什么联系吗？你判断一个人你判断一个人“美美”的标准是什么？的标准是什么？问题五问题五问题六问题六 一个人的美应是外在美与内在一个人的美应是外在美与内在美的美的和谐统一和谐统一，内在美对外在美起，内在美对外在美起促进作用。促进作用。全面全面认识认识自己自己既要认识既要认识 自己的外在形象自己的外在形象又要认识又要认识 自己的内在

6、素质自己的内在素质美的事件值得欣赏美的事件值得欣赏内在美更重要内在美更重要！1、要全面认识自己、要全面认识自己优点优点例证例证缺点缺点例证例证填表：填表：孔雀和朱娜孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。很伤心，最后在悲观绝望中死去。 1、要全面认识自己、要全面认识自己橄榄树和无花果橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果

7、随着季节的变化而换叶，橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。 1、要全面认识自己、要全面认识自己纷繁复杂的人生世界，如果你纷繁复杂的人生世界，如果你把目光把目光都集中都集中在痛苦、烦恼上，在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色，同样的道生命就会黯然失色，同样的道理，面对自己，如果你理，面对自己，如果你只看到只看到自己的缺点、不足，你将

8、会悲自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前观绝望，停步不前如果你把目光如果你把目光转移大半转移大半到快乐之到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你能看到自理，面对自己，如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。心，迎接生活的挑战。全面地看待优缺点全面地看待优缺点放大优点放大优点 缩小缺点缩小缺点 正所谓正所谓“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的我们每个人都有自己的缺点缺点，但同时，但同时，每个人也都有自己的每个人也都有自己的闪光点闪光点。我们不。我们不必为此沮丧，也不必为此

9、沾沾自喜。必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。因为因为人总是在发展变化人总是在发展变化的，我们还要的，我们还要用用发展的眼光看待自己发展的眼光看待自己。 “士别三日，即更士别三日，即更刮目相待。刮目相待。”吴国大将吕蒙自幼从军吴国大将吕蒙自幼从军没有文化，常常闹出笑话没有文化，常常闹出笑话有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书于是，他发愤读书，进步很快于是，他发愤读书，进步很快鲁肃当鲁肃当上都督上都督以后，以后，仍认为仍认为吕蒙不吕蒙不过是一过是一介武夫，介武夫，有点儿有点儿瞧不起瞧不起他。他。不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一

10、知三，对答如流能问一知三，对答如流鲁肃大为惊喜：鲁肃大为惊喜：“我原以为你只有我原以为你只有武略，今天才知道武略，今天才知道你学识渊博，已经你学识渊博，已经不是当年的吴下阿不是当年的吴下阿蒙了！蒙了！”吕蒙幽默地说：吕蒙幽默地说：“士别三日，即更刮士别三日，即更刮目相待。目相待。”2 2、用发展的眼光看待自己、用发展的眼光看待自己 每个人都是不断变化发展的每个人都是不断变化发展的，自身的优点、自身的优点、缺点也不是一成不变的缺点也不是一成不变的。我们要用。我们要用发展的发展的眼光看待自己眼光看待自己，通过不断，通过不断改正缺点来完善改正缺点来完善自己自己。 自习课上，大家都在安安静静的学习，只

11、有自习课上，大家都在安安静静的学习，只有小丽在东张西望，班长连续警告了她几次，她仍小丽在东张西望，班长连续警告了她几次，她仍然我行我素；大扫除上大家都你争我抢的打扫卫然我行我素；大扫除上大家都你争我抢的打扫卫生，只有小丽表现出怕脏的样子生，只有小丽表现出怕脏的样子渐渐的同学渐渐的同学们有些不喜欢小丽了，小丽从同学们的眼神和话们有些不喜欢小丽了，小丽从同学们的眼神和话语中看出了这一点语中看出了这一点，她经过深刻反省认识到自己，她经过深刻反省认识到自己的问题与不足的问题与不足，下决心改正。，下决心改正。途径途径1 1 通过通过自我观察自我观察认识自己认识自己 吾日三省吾身吾日三省吾身论语论语要做个

12、有心人，反省自己在日要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。个怎样的人。我做家务工作我做家务工作 ；我的学习能力我的学习能力 ；我的体育活动能力我的体育活动能力 ；我的心理素质我的心理素质 ；我的口头表达能力我的口头表达能力 ； 自我观察看得清同学甲同学甲手巧手巧好朋友好朋友热心、乐于热心、乐于助人助人姐姐姐姐文笔好文笔好同学乙同学乙火爆脾气、自私火爆脾气、自私 但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则，但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则，不因为他人的评价而轻易改变自己的原则，不因为他人的评价而轻易改变自己的原则，对他人的评价要认真分析。

13、一旦认为自己对他人的评价要认真分析。一旦认为自己的见解正确，就要敢于坚持到底，勇敢的的见解正确，就要敢于坚持到底，勇敢的进行决断。进行决断。 重视他人的态度与评价，冷静地分析。重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。既不能盲从，也不能忽视。但丁说过：但丁说过：“走自己的路，让别人去说吧！走自己的路，让别人去说吧！”但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是教我们不但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是教我们不要重视他人的意见呢？要重视他人的意见呢？途径途径2 2 通过通过他人他人了解自己了解自己 周围人对自己的态度与评价，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己、

14、了解自能帮助我们认识自己、了解自己。己。同学说我性格火爆、自同学说我性格火爆、自私，其实有时我也挺文私，其实有时我也挺文静的，我也没那么自私静的，我也没那么自私啊，唉！啊，唉！小丽怎样正确对待他人的评价？重视他人的态度和评价，冷静重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能地分析。既不能盲从，也不能忽视忽视。你看我看大家看 请同学们描述评价一下我们的班长班长现在了解了自己（注意：用全面的眼光，并做出对他（她）的期待注意：用全面的眼光，并做出对他（她）的期待）途径途径3 3 通过通过集体集体了解自己了解自己 集体往往对一个人的评价更全面、集体往往对一个人的评价更全面、更客观。更客观。如何

15、认识自我全面的眼光全面的眼光发展的眼光发展的眼光方法方法途径途径自我观察自我观察通过他人通过他人通过集体通过集体心理测试心理测试1、鸟美在外表，人美在心灵、鸟美在外表，人美在心灵 2、以人为镜可以明得失、以人为镜可以明得失3、金无足赤，人无完人、金无足赤，人无完人 4、士别三日当刮目相看、士别三日当刮目相看以下名言体现了我们所学的哪些道理？以下名言体现了我们所学的哪些道理？外在美与内在美外在美与内在美通过他人认识自己通过他人认识自己人人都有优点与不足人人都有优点与不足用发展的眼光看待自己用发展的眼光看待自己1、通过他人来认识自我时，要注意（、通过他人来认识自我时，要注意（ ） A、他人的意见不可靠，多数情况下是不真实的；、他人的意见不可靠，多数情况下是不真实的；B、冷静分析，既不盲从，也不能忽视。、冷静分析，既不盲从，也不能忽视。2、中学生很关注自己的形象，我们关注和追求的、中学生很关注自己的形象，我们关注和追求的自身美，应该是（自身美，应该是（ ）A、能穿名牌衣服；、能穿名牌衣服； B、仅有外表美就行了；、仅有外表美就行了；C、外在美与内在美的和谐统一、外在美与内在美的和谐统一 D、体态的优美、体态的优美3、正确认识自己，就要做到全