第一单元检测卷（单元测试）语文六年级上册

1、 学校_ 姓名_ 班级_ 考号_.密.封.线.2021年秋季学期六年级语文第一单元检测卷（内容： 第一单元 考试时间：120分钟，满分100分） 一、基础知识 (40分) 1、看拼音，写词语。（8分）l tn chóu yuàn m bin w mèi( ) ( ) ( ) ( ) hu bo x què jn pio dài w ( ) ( ) ( ) 2、在正确读音下画横线。（4分） 境界（ jìng jìn） 摔跤（jio jio ） 花蕾（li léi ） 参差（cn cn） 笨拙（zhu zhuó

2、;） 点缀（ zhuì chuò ） 拘束 （shù sù） 蒙古包（mng méng）3、换偏旁写字，组词。（7.5分）蹄（ ） 蝉（ ） 薄（ ） 微（ ） 恍（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、补充下列词语，并照样子写词语。（6分） 一（ ）千里 翠色（ ）（ ） 孤帆（ ）（ ） （ ）（ ）自怜 如花似玉 化险为夷 5、组词填空。（5分）写出带“清”字的词语。 街道（ ） 空气（ ） 湖水（ ） 家境（ ） 头脑（ ）6、按要求做题。（7分）(1)、无数颗晶莹的雨珠，落在我家门前的院子里。（缩句） (2）、小红对妈妈说：

3、“你先走吧，我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） (3)、说起地道战，谁都承认是个奇迹。（改为双重否定句）_ (4)、没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。（改为“反问句” ）  (5)、我们班人数是全校最多的班级。(修改病句) （6）、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。 ，既 ，又 ，既 ，又 。7、判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“×”。(3分）（1） 、丁香结一文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空雨中愁”的作用是从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，同时为后文作者以开阔的胸襟开拓丁香结做铺

4、垫。（2） 宿建德江这首诗的作者是苏轼。（ ）（3） “冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。”这是一句排比句。二、阅读（30分）1、按原文内容填空。（10分）(1)这次，我 。那里的天比别处的蓝，空气是 ，天空是 ，使我 ，表示我 。在天底下， ，而 。(2)“明月别枝惊雀， 。 ，听取蛙声一片。”这首词的作者是 代词人 ，“ ” 是词牌名。(3)、故人具鸡黍， 。绿树村边合 。开轩面场圃，把酒话桑麻。 ， 。（4）、丁香结一文中，作者从 、 、 三个方面描写了丁香花，赋予了丁香花 的品格。2、根据提示填空(2分）小学六年的生活一晃而过，真是 、 、 （写三个表示时间易逝的成语

5、），我即将面临六年级毕业统考了，我想用“ ”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。3、阅读短文，回答问题。（18分）(一) 一张纸的力度 有一天我整理旧稿件的时候，突然感受到手上有一丝疼痛手指上有一条口子，血水慢慢地渗了出来。手指是一张纸的边缘划破的，薄薄的纸竟快如刀锋，令我胆寒心惊。 看来任何小的东西都是不能忽视的。在你我小的时候，都有过撕纸的经历。在撕纸的过程中，幼儿初次尝到征服的乐趣，手指征服了纸张，纸张毫无反抗能力地成了手指的俘虏。在孩子眼中，纸张是天生的弱者，孩子们从来也没有想过这手中的俘虏，有一天竟会割破他们的手指，在某个时刻，某个角度。1.联系

6、上下文理解词语意思。（2分）胆寒心惊： 征服： 2在文中有一句子能说明本文主要意思，请在下面划“ ”。（ 1分）3仔细阅读文章，说说你从中受到了什么启发?（2分） （二）悠悠寸草心日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。”青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗？”青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。”在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母

7、擦一次。能做到吗？”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为他洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按独生子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲

8、的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。” 社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”（1）短文第（ ）自然段插叙了与青年应聘无直接关系的一部分内容。（1分）（2）母亲先前不同意儿子为自己洗脚，是因为_，后来因为_又同意了。（2分）（3）青年在替母亲洗脚时发现了_ ，这说明了 。（3分）（4）用“”画出文中描写青年心理活动的语句。（1分）（5）儿子对社长说：“你使我明白了在学校里没有学过的道理。”这“道理”是_ 。（2分）（6）儿子说要好好照顾母亲，再不能让她受苦，意思是什