沪科粤教2011课标版初中物理九年级上册第十一章4认识动能和势能 课件

1、11.4 11.4 认识动能和势能认识动能和势能一、一、不同形式的能量不同形式的能量高举的重锤高举的重锤 能把地面能把地面 砸陷砸陷压弯的跳板压弯的跳板 能把运动员能把运动员 弹起弹起拉圆的弓拉圆的弓 能把箭能把箭 弹射开弹射开物体物体 能够对外能够对外 做功做功高举的重锤高举的重锤拉圆的弓拉圆的弓具有具有能量能量压弯的跳板压弯的跳板认识认识“能能”2.2.能量反映了物体做功的能量反映了物体做功的。一个物体。一个物体能够能够做的功越多，它具有的能量就越大。做的功越多，它具有的能量就越大。. .物体物体对别的物体做功，我们就说对别的物体做功，我们就说这个物体这个物体能量或能。能量或能。3 3.

2、.能的单位能的单位: :焦焦( (J J) )注意注意:一个物体具有能量一个物体具有能量,并不是说这个物并不是说这个物体一定正在做功。体一定正在做功。9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运动运

3、动弹性形变弹性形变被举高被举高认识三种能认识三种能动能动能、重力势能重力势能、弹性势能弹性势能物体由于物体由于运动运动 而而具有的能叫具有的能叫动能。动能。一切运动的物一切运动的物体都具有动能。体都具有动能。动能动能认识三种能认识三种能动能动能、重力势能重力势能、弹性势能弹性势能物体由于被物体由于被举举高高而具有的能而具有的能叫叫重力势能重力势能。重力势能重力势能物体不一定是被举高的，物体不一定是被举高的，只要处于高处就行。只要处于高处就行。认识三种能认识三种能动能动能、重力势能重力势能、弹性势能弹性势能物体由于发生物体由于发生弹弹性形变性形变而具有的而具有的能叫做能叫做弹性势能弹性势能。弹性

4、势能弹性势能有弹性的物体未有弹性的物体未必有弹性势能。必有弹性势能。（1 1）在海上行驶的轮船。）在海上行驶的轮船。（2 2）空中飞行的子弹。）空中飞行的子弹。 （3 3）山顶上的一块巨石。）山顶上的一块巨石。（4 4）拉长的弹弓、橡皮条。）拉长的弹弓、橡皮条。（5 5）流水能推动竹排。）流水能推动竹排。 （6 6）被压弯的弹簧。）被压弯的弹簧。（7 7）花盆放在三楼阳台围栏上。）花盆放在三楼阳台围栏上。（8 8）射箭运动员把弓拉弯。）射箭运动员把弓拉弯。（9 9）路上开着的汽车。）路上开着的汽车。下列各物体具有什么形式的能量下列各物体具有什么形式的能量1动能：物体由于运动而具有的能。动能：物

5、体由于运动而具有的能。2势能势能重力势能：物体由于被举高而具有的重力势能：物体由于被举高而具有的能量能量弹性势能：物体由于弹性形变而具有弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量的能量二、二、能量的不同形式能量的不同形式能的大小与哪些因素有关呢？能的大小与哪些因素有关呢？动能大小可能与哪些因素有关呢？动能大小可能与哪些因素有关呢？动能大小与哪些因素有关动能大小与哪些因素有关新民晚报新民晚报 一铁路职工一铁路职工“中弹中弹”昏倒昏倒 19901990年年6 6月月1010日日 沈阳开往上海的沈阳开往上海的195195次列车经过上海分局管辖的沪宁线次列车经过上海分局管辖的沪宁线103103区段时，突然

6、区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只从列车左翼车窗飞出一只馒头馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。扬子晚报扬子晚报 火车火车“吻吻”肥猪，吻死一大片肥猪，吻死一大片 南京郊区，一辆运载南京郊区，一辆运载“生猪生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，到拖拉机前

7、面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被但生猪却被“吻死一大片吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。，拖拉机也被撞的支离破碎。你要采用的实验方法是你要采用的实验方法是；你的探究步骤是你的探究步骤是 ；你比较动能大小的标准是你比较动能大小的标准是 。活动活动1:1:动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？猜想：猜想：1 1、动能的大小跟物体运动的、动能的大小跟物体运动的速度速度有关有关2 2、动能的大小跟物体的、动能的大小跟物体的质量质量有关有关设计实验方案：设计实验方案：实验实验1：探究动探究动能与速度的关系能与速度的关系归纳结论：归纳结论： 质量相同时，

8、速度的物体能做的功质量相同时，速度的物体能做的功多多，表明它具有的动能，表明它具有的动能大大大大要有依据哟要有依据哟 比较右图两个比较右图两个实验得出结论：实验得出结论： 速度相同时，质量的物体能做速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能。的功多，这表明它具有的动能。大大大大分析与论证：分析与论证： 运动物体的动能大小与物体的运动物体的动能大小与物体的速度速度和和质量质量有关，物体的有关，物体的速度速度越大，越大，质量质量越大，它越大，它具有的动能就越大具有的动能就越大 1、判断动能变化的情况、判断动能变化的情况一辆汽车加速运动，它的动能一辆汽车加速运动，它的动能 。火车进站时做减

9、速运动，它的动能火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止；停止后，它的动能后，它的动能= 。一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能能 。 2、比较动能大小、比较动能大小汽车空载和满载时以相同速度前进：汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。动能大。某同学慢跑和快跑时：某同学慢跑和快跑时： 动能大。动能大。增大增大减少减少0减少减少满载满载快跑快跑用物理学的术语解释：用物理学的术语解释：、为什么要对机动车的行驶速度为什么要对机动车的行驶速度进行限制？进行限制？、为什么在同样的道路上，不同的车为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？型的限制速度

10、不一样？城市街道上的最高行驶速度城市街道上的最高行驶速度km/h 机动车的行驶速度越大机动车的行驶速度越大, ,动能也就越大动能也就越大, ,越不容易刹车越不容易刹车, ,所以要对车辆的速度加以限制所以要对车辆的速度加以限制, ,以免发生交通事故以免发生交通事故. . 不同车型的车不同车型的车, ,即使速度相同即使速度相同, ,它们的质量它们的质量也不同也不同, ,质量越大质量越大, ,动能也越大动能也越大, ,越不容易刹车越不容易刹车, ,所以大型客车的限制速度比小型客车更小所以大型客车的限制速度比小型客车更小. 哪块大石头对你造成了危险的感觉？哪块大石头对你造成了危险的感觉？物体由于被举高

11、而具有的能叫物体由于被举高而具有的能叫重力势能重力势能猜想猜想：设计实设计实验方案验方案：实验实验：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？重力势能的大小可能跟哪些因素有关？1.1.质量相同时质量相同时, ,物体被举得越物体被举得越_重力势能越大重力势能越大2.2.被举高度相同时被举高度相同时, ,物体的质量越物体的质量越_重力势能越大重力势能越大高高大大活动活动2、探究重力势能的大小跟哪些因素有关、探究重力势能的大小跟哪些因素有关分析与论证：分析与论证： 桩被打得越深，说明重锤做的功越多，重锤具有桩被打得越深，说明重锤做的功越多，重锤具有的重力势能就越的重力势能就越多多课堂练习课堂练习 例、一盆花

12、放在你的身边，你会看例、一盆花放在你的身边，你会看到它的美到它的美. .可是当把这盆花放在楼可是当把这盆花放在楼顶的边沿处，你从下边走过时，这顶的边沿处，你从下边走过时，这时你注意到的不是它的美，而是心时你注意到的不是它的美，而是心中充满了恐惧中充满了恐惧. .这是为什么呢？这是为什么呢？ 联系生活联系生活：在楼上的我们能够随便往窗外乱抛杂物吗？：在楼上的我们能够随便往窗外乱抛杂物吗？答：因为它具有重力势能。答：因为它具有重力势能。 切记切记：高：高“凶凶”掷物易伤人，请勿伤人累己掷物易伤人，请勿伤人累己弹性势能的大小又与哪些因素有关呢？弹性势能的大小又与哪些因素有关呢？ 影响物体的弹性势能大小的因素？影响物体的弹性势能大小的因素？归纳归纳结论结论物体的弹性形变越物体的弹性形变越大大，它具有的弹性势能就越，它具有的弹性势能就越大大。物体的弹性越强，它具有的弹性势能就越大。物体的弹性越强，它具有的弹性势能就越大。小结小结与速度和质与速度和质量有关量有关与被举高度和与被举高度和质量有关质量有关动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能与形变大小和与形变大小和物体的弹性有物体的弹性有关关探究方法：探究方法：控制变量法控制变量法 转换法转换法能量反映了物体做功的本领。能量反映了物体做功的本领。2、质量较大的老鹰与质量