小学语文修辞手法的综合练习

1、小学语文 修辞手法的综合练习比喻：就是“打比方；即两种不同的事物，用一类似的事物比方另一事物.一、判断下面的句子是否是比喻句1、天好像快要下雨了。 （）2、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（）3、小明长得很像他的爸爸。（）4、秋天的田野像铺上一层金黄色的地毯。（）二、按要求分析比喻句 1、一窝蜂似的人们向公路这边涌来。把 比作2、远处的小桥、流水、树木构成了一幅美丽的画卷。把比作3、中午，火球似的太阳高挂在天空。用 比喻4、鹅毛似的雪花随风飘扬。用比喻三、填上恰当的词，使句子成为比喻句1、邱少云牺牲了，战士们像（）似的冲向敌人阵地2、暴雨像（）一样从天而降。4、张老师像（）一样关心着我们6

2、、丰收的粮食堆得像（）一样。8、我们的校园美如（）3、那座弯弯的拱桥像（）。5、字典成了我们（）。7、国庆节，天安门广场成了（）9、白云像（）似的飘在空中。10、湖面平得像（）011、弟弟的脸很红润，像（）一样四、把下面的句子改成比喻句1、爸爸遇到急事坐立不安。 2、会场里响起了热烈的掌声。 3、好消息传得很快。4、中朝两国人民的友谊很深。 5、黄霞跑得很快。6、大榕树很高大。7、天空乌云密布。8、春天到了，草地一片绿色。 9、我们胸前的红领巾很鲜艳。 10、共产党把温暖送到人们的心里。 11、敌人很狡猾12、弯弯的月儿挂在树梢上拟人:就是把物当作人来写，赋予物以人的动作或者思想感情一、把下面

3、句子改为拟人句1、小鸟在树上叫着。2、麦苗吸着雨水。3、小蜜蜂在花丛中飞来飞去。4、春天，公园里的鲜花开了。5、天空的星星一闪一闪。6、柳树在风中摇摆。7、春天来了，大地一片绿色。8、春天来了，小草发芽了。9、海底里的动物常常发出各种声音。 10、雨刚停，太阳就出来了。11、寒风吹得树上的叶子一动一动的。 12、金鱼在水里游着。13、小鸟在蓝天上飞翔。夸张:为了突出事物的某一特征或表达某种强烈的感情，有意对事物的夸大或缩小的描写.一、把下面的句子改为夸张句1、在这危急的时刻，船长命令孩子跳水。 2、会场上响起了很大的掌声。3、这么小的事我们就别计较了。4、这么大的事我们是不能轻视的。 5、我的

4、房间很小。6、山峰很高。7、教室里静悄悄。8、广场上挤满了人。9、劳动可以让人致富。10、黄河掀起很高的波浪。11、工人们从四面八方涌来，把“戒严司令部”围得紧紧的。12、几千年的时间很快就过去了。 13、妈妈很生气。修辞手法的综合练习一、判断下面的句子是属于哪种修辞手法（比喻，拟人、夸张、反问、设问、排比）1、田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。（）2、寒风吹在脸上，像刀割一样。（）3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）4、海底里是否没有一点声音呢？不是的。（）5、清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着山上松树林的影子。（）6、浪费国家的财产，谁看了不痛心呢？（）7、一颗

5、有生命的种子落在瓦砾堆里，它决不悲观，决不叹气。 （）8、桂子花开，十里飘香。（）9、激光是最快的刀。（）10、是谁创造了世界？是劳动人民。（）11 . 一切革命队伍的人要互相关心，互相爱护，互相帮助。 （）12、这么大的痛苦他承受得了吗？（）13、天安门前的红旗似火海。（）14、爸爸骨瘦如柴。（）15、我的心激动得快要跳出来了。（）16、彩云在不断地变化：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿好像黑珍珠瑰丽无比，变化莫测。（）17、雷锋出差一千里，好事做了一火车。（）18、北京是祖国的心脏。（）19、我军把敌人打得片甲不留。（） 20、太阳负着重担慢慢地升起来。（21、大海里一半是水，一

6、半是鱼。（）22、晚霞像一块红色的绸子映照在河里。（）23、花儿向我们点头，小树向我们招手.（）24、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？（）25、他们是那么平凡，那么朴实，那么谦虚。（）26、一夫当关，万夫莫开。（）27、小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的花园。（）28、我端起这个碗，觉得这个碗有千斤重。（）二、下面句子使用修辞手法正确的一项是（）1、江上的轮船像一页扁舟，随着波浪时起时伏。2、上课不认真听讲，成绩怎么能好呢？3、溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。4、是谁筑起这雄伟的万里长城呢？是勤劳智慧的中国人民。A、排比 设问 比喻 反问B 比喻 反问排比 设问C排比 反问 设问 比喻D 比排 设问比喻 反问三、按要求改写句子1、会场里的掌声很热烈。比喻句：;夸张句：2、今天的雨很大。比喻句：;夸张句：3、十年的时间很快就过去了。比喻句：;夸张句：4、春天来了，大地一片绿色。比喻句：;拟人句：5、天上的星星在闪烁。比喻句：;拟人句：6、太阳出来了。比喻句：;拟人句：7、阳光照耀着大地。拟人句:8、老师关心班里的每个同学。 比喻句:老师培养我们成长。比喻句:9、十五的