河北省唐山市滦州市2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试题

1、河北省唐山市滦州市2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试题注意事项1.本试卷共6页，总分100分。2.选择题答案用 2B铅笔填涂在答题卡上，笔答题使用 0.5黑色水性笔在答题纸上作答。在试卷上作答无效第一部分（14题，20分）1. 根据拼音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。（4分）（1）这些白桦树棵棵 xin nèn（）、挺拔，像笔直站立的少年一样。（2）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的 rè chén（）。（3）他们在和有高度智慧的鸟或哺乳（）动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严。（4） 大家在

2、廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏（）在母亲或三妹的足下。2.在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共7分），（1） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（2）晴空一鹤排云上， _。 （刘禹锡秋词）（3）子曰"_，思而不学则殆。"（<论语>十二章）（4）读夜雨寄北让人产生无奈与凄凉之感的诗句是 ， （5）我们要努力追求"非淡泊无以明志，_"的境界。（诸葛亮诫子书）努力追求"做一个高尚的人，_，一个有道德的人"。（毛泽东纪念白求恩）3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起

3、来。B."神舟"六号的飞行成功，是我国航天史上一件空前绝后的大事，标志着我国己进入有人直接参与的空间科学实验的新时代。C.妈妈做事总是想好再做，严谨认真，这真是杞人忧天啊。D.西游记这部古典名著看似怪诞不经，实则意蕴丰富。4.语文实践活动。（7分）余秋雨有一篇文章叫读书的5个秘诀。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的 5 个秘诀是;减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、"返己"（也就是返回。不喜欢读的书就不要读）、"脱敏"（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。余秋

4、雨、培根和马南哪对读书都有自己精辟的见解。现在七年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动.请你参由。（1）请你写出三种读书的方法介绍给同学们。（3分）（2）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?（3分）（3）活动即将结束了，你也写一句关于"热爱读书"的话作为自己的座右铭吧。（1分）第二部分（519 题，40分）一、阅读下面的文字，回答其后的问题。（5分）童关 谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。5.对本诗品析有误的一项是（）（3分）A.此诗首句写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势十分险要。B.第二句以轻

5、捷、有力的笔调，将"秋风" "马蹄声"引入诗中，不但以听觉形象补充了前一句所造成的视觉形象，给全诗增添了一种动态美。C.三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的山峦起伏。D.全诗清新秀丽，写景与言情巧妙结合，含蓄又生动。6.第二句诗展现了一个空旷辽远的境界，请你展开想象进行描写。（2分）二.阅读下面的文字，回答后面的问题。（12分）【甲】屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将

6、隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（节选自蒲松龄狼）【乙】吉木萨山中有老猪，其巨如牛，人近之辄被伤，常率其族数百，夜出暴禾稼，参领额尔赫图牵七犬入山猎，猝与遇七犬立为所啖复厉齿向人，鞭马狂奔乃免。余植木为栅，伏巨炮于其中，伺其出击之。老猪中炮死伤者太半，号声震天，溃散而逃。（节选自纪昀阅微草堂笔记有删改）7.用"/"给下面句子划分停顿，限两处。（2分）猝 与遇 七 犬 立 为所 啖 复 厉 齿 向人8.解释下列加点的词语。（4分）（1）恐前后受其敌（2）一狼径去 （3）其巨如生（4）复厉齿向人9.用现代汉语翻译下面的句子。（4

7、分）（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（2）人近之辄被伤。10.两段选文中的动物都有_特点，面对野兽的攻击，选文中人物都采取_ 的方法获得胜利。（2分）三.阅读下面的文字，回答后面的问题。（8分）长年的住户秋风在烟囱里唱着萧瑟之歌。书房窗前的老冷杉树也起劲儿地挥舞臂膀。 大声合唱。尽管隔着双层玻璃，我依然可以听到它们哀怨的歌声。突然，在窗格构成的画框里，十几枚黑色的流线型"炮弹"穿透阴云密布的天空，急坠而下。它们像石块一般坠落，在接近冷杉树顶时突然展开翅膀，露出鸟儿的形态，如飞絮般轻盈，被暴风裹挟而去，从我视线中消失，比来时还要快。"我走到窗边，观看寒鸦和狂风之间的精

8、彩游戏。游戏?是的，这是一场游戏，绝对是真正意义上的游戏;熟练的动作，沉溺其中，乐此不疲，并不是为了实现某种具体的目的。而且这些动作并不是天生的，不是本能性的，而是认真学来的。寒鸦的这些精彩动作，它们对风的熟练驾驭，它们对距离的精准估算，以及它们对当地风力条件的了解，对所有上升流、气穴和旋涡的掌握都不是天生的，而是靠每一只鸟自己学来的。看看它们如何与风共舞吧!乍一看，我们这些可怜的人会觉得是暴风雨在玩弄寒鸦，就像猫玩弄老鼠一样。不一会儿你就惊讶地发现，恰恰是暴风雨扮演了老鼠的角色，而寒鸦左右着暴风雨，就像猫在戏耍着它的猎物。寒鸦会稍稍让着暴风雨，但不会让太多，寒鸦故意让狂风把自己抛到天上去，抛

9、到似乎要坠落时，寒鸦随意地挥一下翅膀，就转过身来，瞬间又把翅膀打开，开始逆着风俯冲（加速度比坠落的石头还要大）一路坠落。翅膀稍稍一展，它们又恢复了正常的姿势，接着它们收紧翅膀，像脱弦的利箭般射向来势汹汹的大风，一下子向西飞出了几百米。这些动作毫不费力，如儿戏一般，好像在故意气那蠢笨的狂风"你休想把我吹到东边去。"无形的风魔肯定对寒鸦花了大力气，风速超过每小时120公里，而寒鸦的应对只不过是懒洋洋地扇动几下黑色的翅膀。寒鸦驾驭了大自然的力量，生物在对决非生物的无情蛮力中大获全胜!（选自所罗门王的指环第十一章，康拉德·劳伦兹，有删改）11.根据选文内容，以下最适合用来

10、形容作者笔下寒鸦的一项是A.哀怨歌者B.暴躁狂徒 C.学习猛士D. 好奇宝宝12.品味文中段画线句，简述其表达效果。（3分）13.第段中加点的"游戏"一词能否换成"搏斗"?为什么?（3分）四.阅读下面的文字，回答后面的问题。（11分）山海情深不洗也比用这水擦脸舒服些。这是英子有生以来第一次没有洗脸、洗澡就钻进了被窝这一夜她太难受，而大山的夜晚静得出奇，静得可怕，静得远处一声狗叫像睛天霹雳第二天上课期间，英子感觉浑身不舒服。全身似乎有小虫子在骚扰其实没有，只是她原本爱水的身子在频频发出生理反应。这一天她发誓无论怎么着也要洗一下身子。可是这天晚上同学们好像已

11、经爱上他们的老师了，面对如此好学的学生，英子没有片刻迟疑，就跟学生们一起"加班"。这一堂"加时课"，一直到十时多才结束累了的英子，想洗澡，却倒在炕头呼呼睡着了. 天亮醒来时，她后悔昨晚没有洗澡。无奈，这是她有生以来第二次没有洗澡。第三天的生理反应更强烈，甚至连继续上课都有些困难了她感觉全身上下都不自在，不时用手挠各个部位。她洗了，但当她把新毛巾放进水中，洁白干净的毛巾一下成了"脏布"。这水能擦身子吗?她哭了。这一夜英子带着眼泪钻进了被子这一夜她没有睡着，浑身像被虫子咬似的难受。天亮时，她突然又感觉身子不疼了。她觉得有些奇怪，再仔细一看

12、天，全身肿了起来!红肿红肿的!"过敏了!你的皮肤过敏了!"学校的另一位女老师赶紧帮忙找了些治过敏的药给英子抹上第四、第五天后，英子完全失去了"洗澡"的信念和欲望，最关键的是地根本不敢碰那黄乎乎的水。她知道自己渴得没有办法时，抿几口地窖水是为了"活命"和继续给学生们上课，而洗澡与当教师似乎关系不大。但是，不洗澡对英子来说，甚至要比坐牢还难受。到了第二个星期天，学校放假一天，这一天，英子郑重决定去趟县城，彻底洗一个澡一早，她打听到一个学生的家长要到县城卖牲口，她便搭车随行。在县城，英子找了好久澡堂，然而并未找到，终于，她在宾馆花 150元

13、洗了个澡，但从此她再也没有上县城来洗第二回澡，因为就在她洗到用肥皂擦身子时，太阳能水桶就断了水回学校的路上，英子坐在拖拉机上，一路流着眼泪第二天，英子照常上课，只是脸上少了些刚来时的那种激情和笑容再后来，她的激情和笑容又重新恢复了起来。学生们的勤奋好学和大山里的清风让地慢慢适应了这里的生活，适应了不洗澡的习惯，用她写给家人信中的话说就是;"我已经变成山里人了"塬上的琅琅读书声里，是英子老师变化了的嗓音和她永远不变的那颗对孩子们的心。时间仿佛比刚来时快了好几倍，就在英子的思想、饮食和身体全都习惯了的时候，她那一批的对口支教任务完成了。要走了，要离开大山了，要离开朝夕相处的学生

14、们的英子，突然感觉自己的身体又严重不适了!这是咋回事?临别的那一夜，她又没有睡好，再一次感到全身难受，但英子知道这不是因为没洗澡是心理作用，是大地在呼唤她的身体"不要离开孩子们""不要离开这里"第二天早晨，英子收拾行李，开始从山上往下走。学生们知道他们的老师要离开了，早早地站在山岗上送别。女孩子们开始哭了。英子不敢回头，两眼看着鞋尖往山下走她想走得快一点，于是就加速了步伐。哪知她走得越快，越听到后面越来越多的脚步声赶着向她靠近。她不得不回头看去这一看，英子的双脚被凝固住了天哪，十几个女同学又哭又喊，发疯似地追过来，并且将她团团围住。"老师&qu

15、ot;"老师，你别走啊""你别走呀"有人抱住了她的双腿，有人用胳膊捂住脸在哭泣.见到这般情景，英子和学生们搂抱在一起，彼此哭得肩膀都在耸动。之后，英子拭拭眼泪，双手一甩，对天长叹一声"唉，我就是跟山里有缘!"然后她转头对同学们说"你们放心吧!我留下来继续给你们上课!""啊老师万岁!""老师万岁!"在六盘山、在贺兰山，像这样的呼唤与呐喊，我不止一次听到，每听到一次，心灵就会受到一次震荡（选自长江日报2021年9月10日，作者何建明，有删改）14.阅读本文，从"英子&q

16、uot;的情感变化角度梳理文章内容。（3分）看到白毛巾变"脏布"，晚上时她_在县城遭遇洗澡事故后，第二天上课时她_适应了大山生活后，她重拾了激情与笑容离开大山的前一晚她 15.揣摩下列语句，回答括号里的问题。（4分）（1）这一夜她太难受，而大山的夜晚静得出奇，静得可怕，静得远处一声狗叫像晴天霹雳（"晴天霹雳"在句中有何表达效果?）（2）这一看，英子的双脚被凝固住了天哪，十几个女同学又哭又喊，发疯似地追过来，并且将她团团围住。（"凝固"一词表现出英子怎样的心理?）16.本文是如何塑造英子的形象的?（2分）17.本文以"山海情深

17、"为标题，真可谓意蕴绵长，请简要赏析。（2分）五.阅读西游记第十四回选段，回答1819 题。（4分）他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道"你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咕恶我，我回去便了!"那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声"老孙去也!"三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。18.结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。（2分）19.整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。（2分）第三部分（20题， 40分）20.不知不觉间，我

18、们在初中度过了一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、活动的参与、书香的陪伴、朋友的鼓励、家长的教导让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。请围绕一个学期的初中生活，以"我热爱这样的生活"为题目，写一篇记叙文。要求1.文体不限，诗歌除外。2.字数不少于600字。3.不得出现真实的人名、校名。七年级语文试卷答案1 （4分)（1）鲜嫩（2）热忱（3）b r（4）quán fú（1题1分，每错一个字或音减0.5，写成英文字母的不得分）2 (7分)（1）夜阑卧听风吹雨（2）便引诗情到碧霄（3）学而不思则罔（4）君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。（5）非宁静无以

19、致远 一个纯粹的人（书写错误不给分）3.（2分)D4.(1)（3分）要有选择性地读书；读好书；读书时要根据自己的需求将精读和略读相结合；读书时可以做摘要或写读书笔记。（每点1分，答出三点给全分，能答出读书方法即可给分）(2) （3分）示例一：我认为传统阅读好。因为传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。示例二：我认为上网阅读好。因为网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。（观点1分，理由2分，意思对即可）(3)（1分）示例一：书是人类进步的阶梯。示例二：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（座右铭只要简洁精炼有哲理即可）5（

20、3分）D6（2分）诗人在潼关道上单骑孤行，任清脆的马蹄声被猎猎的秋风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。（每个句子在遵循原意基础上生动描绘即可给分，符合原意1分，描绘生动1分）7.(2分)猝与遇/七犬立为所啖/复厉齿向人（划分正确一处给一分）8.(4分)(1)名词作动词，攻击(2)离开 (3)像 (4)再，又（每词1分）9.(4分)(1)(屠户)才明白前面的狼假装睡觉，大概是来引诱敌人。 (2)人们靠近它就会被(它)伤害。（翻译时要突出重点字词解释，“乃、悟、寐、盖、辄”，要求都翻译出来，否则减0.5，每个句子2分）10.(2分)凶恶贪婪、狡猾奸诈；抓住时机，勇于斗争善于斗争（每空1分，不出0.5，

21、意思对即可）11. (2分) C12. 12.(3分)示例1：将寒鸦急坠而下比作石块坠落，（1分）体现了下坠速度之快，（1分）突出了寒鸦搏击狂风时的勇敢。（1分）13. 示例2：将寒鸦展翅风中的样子比作飞絮（1分），体现了飞行时的轻盈（1分），表达了作者对其的赞美。（1分）14. 示例3：将下坠时的快速与展翅后的轻盈形成对比（1分），体现了寒鸦搏击狂风时飞行技术的高超（1分），表达了赞美。（1分）（意思对即可）15. 13.(3分)不能，“搏斗”的情感更为强烈（1分），而“游戏”更能够体现寒鸦对自然风雨已经非常的熟悉，能够熟练地驾驭自然，（1分）体现出寒鸦的勇敢以及自强不息。（1分）（只答“能

22、或不能”不给分，理由意思对即可）14.(3分)难受 脸上少了些激情和笑容 难受、不舍(每空1分，意思对即可)15.(4分)(1)“晴天霹雳”意思是晴天打响雷。句中运用夸张的修辞，突出了深夜狗的叫声之响亮，（1分）反衬大山夜晚的宁静，暗示了英子内心的不安与恐惧。（1分）(2)“凝固”本是一种物理现象，句中描绘出英子面对山中孩子的哭别迈不开脚步的情形，生动准确地反映出英子内心的震撼与感动，(1分)委婉表露出她难舍山里孩子的心理。(1分)(每小题2分，意思对即可)16.(2分)运用对比手法，（1分）将初到山区的英子与将要离开的英子作对比，展现出她获得的成长与蜕变，进而塑造出她无私奉献的形象。（1分）

23、(意思对即可)17.(2分)设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；高度概括了文章的主要内容英子与山里孩子间令人感动的真情故事。(答出一点给1分，意思对即可)18.(2分)选段通过“按不住心头火”“使一个性子”“将身一纵”等语句，表现了孙悟空任性(急躁、率性)的性格。(结合语句1分，性格1分)（意思对即可）19.(2分)示例一：孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。示例二：孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。(表现1分，成长变化1分，言之成理即可)20. （40分）1.完全切题，36分切入；2.基本切题（能围绕