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小学数学二级上册 我是通过以下几幅图来让学生认我是通过以下几幅图来让学生认识尺子和尺子中的长度单位，让他们识尺子和尺子中的长度单位，让他们亲身实践长度单位运用。亲身实践长度单位运用。内容简介内容简介我们的哪个手指最接近1厘米呢？宽约1厘米要想知道物体的长度,需要用什么来度量?要用尺子来度量！认识尺子和了解尺子1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米尺子上每10个小格就是1厘米量一量下面物体的长度:图钉长约1厘米画一画画一画: 请画出一条8厘米长的线段.量一量:拿一把米尺,量一下伸直的两臂,看到什么地方是1米.这是一把直尺.长度为1米.这把1米的尺子上有100厘米.1米=100厘米1米判断题判断题:对打对打 , 错打错打.1.小明的铅笔长约8厘米.( )3.教室的长约8厘米. （)4.语文课本的宽约10米.（. )2.小红的大拇指宽约1米.( . ).

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