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文档简介

1、写作专题南阳期末四、写作(60 分 )22、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60 分)据新华社报道,在刚过去的这个假期,割双眼皮、隆鼻、 削下巴等等成了不少中学生所追求的时尚,不少孩子都进行了外貌上的“改造”。 记者调查发现,一些孩子痴述追求外貌的完美, 不少家长盲目跟风带孩子“动刀”, 整容日益4 低龄化。 成都某高中学生小曾对记者说:“我们班一共 32 个人,以前是单眼皮的女生几乎全都割了双眼皮,有几个男生也去割了,现在班里单眼皮的只剩下七八个人了。”近几年,几乎每个假期和开学季,舆论场上都会出现“学生整容”的话题。 现在, 学生整容的低龄化和普遍性,自然与社会风气

2、的影响密切相关,这种现象引起了有关专家学者的关注,也引发了社会公众的热议。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。22. ( 60 分)参考2018 年高考作文评分标准立意参考:(1) 爱美之心,人皆有之,适当整容,无可厚非;( 2)爱美可以,莫失初心( 3)重外貌,更要重内涵( 4)中学生整容弊大于利( 5)中学生要树立正确的审美观( 6)中学生不可盲目跟风整容( 7)过度关注自我要不得郑州市第一次质量预测试卷22. 阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子在他的遗体装龛时,要在龛的四个角下各垫上一个碗,碗

3、中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。材料二:在日本,施工单位清理场地时挖出的每一颗树,都必须及时存入“树木银行”,到工程结束时,再移栽到规划好的地方。材料三:巴塞罗那建筑师高迪,从1883 年开始接受建造圣家族大教堂的工程。他将全部心血都倾注于教堂的建造,反复推敲,精益求精,要使这个神圣工程尽善尽美。他造了整整44 年才完成一个外立面。他去世后,他的学生继续建造,130 年后的今天,这个工程还在继续。然而,这座来完工的建筑早已成为世界最著名的景点之一,被列入世界文化遗产。材料四:凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止。 ( 明 ) 方孝孺以上材料触发了你怎样的感悟和思考?请综合

4、理解材料,并联系社会现实,写一篇文章表达你的思考和认识。要求: 选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800 字。河南省示范性高中期末联考四、写作(60 分)22. 阅读下面的材料,根据要求写作。( 60 分)电子竞技就是电子游戏比赛达到“竞技”层面的活动。 IG 电子竞技俱乐部获得2018 英雄联盟全球总决赛总冠军,高中生小明观看决赛直播,激动万分。小明的母亲很担心 IG夺冠固然值得庆贺,但会不会成为小明沉迷游戏的借口?以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写篇文章。要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800

5、22. 参照 2018 年高考作文评分标准。【写作提示】本则材料是一个老师、家长谈之色变但又不可避免的话题,要求老师、家长及学生正确、辩证地看待电子游戏的问题。写作时观点一定要积极,充满正能量,有辩证思维。立意示例:要辩证地一分为二地看待IG 夺冠;包容、扶持新生事物;尊重孩子的兴趣、爱好;发掘IG 夺冠巾的正能量,正确引导孩子;物物而不物于物(利用物而不受制于物) ;等等。作文等掇依分标旌sn分,一事二等(15-11 如三等刊等(5-0 甥做 即 等 缀四 容 如 分符合版修 中心决出 内容年实 皿想就由 ±fi情出帙符小犍双 中心嗡病 内容我充叟 僵想性联 感情此笠站本浦介疑点

6、中心站本明确 内容单踊 思理用小的曲 解情基本直变呜黑电我 中心不明期 役有升之内容 思想小脚案 掐情虚也占拈20符住文体耍求 皓科产建 玷科克性 册#就 城rtt符合工体瞿未 牯陶比性 语齐通随 字迹油葩旺布将含文体任本 靖国基本完悔 讲本,赭 字透满处不符合文体要求 结构混乱 讲才小逋斯.讲我g 字迹潮里推辨<幡 等 填片分群提FKf帝史索 疔创并住洋则 戟聿一 挖有文甯 校仃创盘略显.深赳 «£宙 噌前文乐 靖疔创点T捌曲句有群就 个别例技" 个别目句轴格彩 小S1地月有新总说明:1 .基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的

7、范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。2 .发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。(1)深刻:透过现象深入本质;揭示事物内在关系;观点具有启发作月。(2)丰富:材料丰富;论据充实;形象丰满;意境深远。(3)有文采:用语贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;?文句有表现力。(4)有创意:?见解新颖;?材料新鲜;?构思新巧;?推理想象有独到之处;?有 个性色彩。3 .缺标题扣2分;不足字数,每少 50字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计; 标点错误多的,酌情扣分。信阳高中期

8、末四、写作(60分)22、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)据新华社报道,在 2018年的暑假,割双眼皮、隆鼻、削下巴等等成了不少中学生所追求的时尚,不少孩子都进行了外貌上的“改造”。记者调查发现,一些孩子痴迷追求外貌的完美,不少家长盲目跟风带孩子“动刀”,整容日益低龄化。成都某高中学生小曾对记者说:“我们班一共32个人,以前是单眼皮的女生几乎全都割了双眼皮,有 几个男生也去割了,现在班里单眼皮的只剩下七八个人了。”近几年,几乎每个假期和开学季,舆论场上都会出现“学生整容”的话题。现在, 学生整容的低龄化和普遍性,自然与社会风气的影响密切相关,这种现象引起了有关专

9、家学者的关注,也引发了社会公众的热议。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围 作文,不要套作,不得抄袭。22. (60分)参考2018年高考作文评分标准“后参节:(1)爱美之心,人皆有之,适当整容,无可厚非;(2)爱美可以,莫失初心;(3)重外貌,更要重内涵;(4)中学生整容弊大于利;(5)中学生要树立正确的审美观;(6)中学生不可盲目跟风整容;(7)过度关注自我要不得。河南省八市学评第二次测试写作22.阅读下面的材料,根据要求写作。2017 年9月11日,一男子突发肺栓塞,被送到武汉大学中南医院。由于患者处于昏迷 状态,属于“极度危险”状况, 医护人员第一时

10、间剪掉了患者的衣服,为其做心肺复苏。经全力抢救,患者转危为安。然而,没过几日,患者的父亲找到院方,称医生未对其儿子被剪 掉的衣服进行妥善保管, 导致衣服口袋里的现金、 身份证、银行卡等物品丢失,要求医院进 行赔偿。双方当天未达成一致, 次日,患者父亲报警,并带着警察再次索赔, 经过双方协商, 最终医院赔偿1000元现金,赔偿金由参与抢救的医护人员均摊。此事一出,“剪衣遭索赔” “农夫与蛇” “保命还是保衣服”等评论刷爆网络,网友纷纷称患者家属此举让参与抢救的医生寒心。你对此有何看法或感悟?请写一篇文章表达你的观点。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作 文

11、,不要套作,不得抄袭。救人是责任,索赔也应当【答案】李老伯向医院索要其子衣服内财物的行为,被曲解成索赔被剪坏的衣服,李老伯俨然变成了一名“敲诈勒索者”, 然后再扣上一大堆吓人的“帽子”, 引得不明真相的网友纷纷痛骂李老伯一家。其实,关于这起事件,最恰当的做法,就是李老伯所说的“一码归一码”。医护人员医术精湛,成功抢救,值得肯定和表扬;但在保管患者衣物方面未严格按照流程要求执行,确有疏漏,也不用刻意回避。这两者“一码归一码”,并不存在绝对的对立关系。由于医院的疏忽造成患者财务的损失,作为患者家属的李老伯确实从法律上讲有权利追讨;但从情理上看,李老伯向“救命恩人”索赔之举,可能会让部分人的观感不佳

12、。但是,法律和情理,其实也是“一码归一码”。目前, 我们正在从“人情社会”走向“公民社会”, 而“公民社会”的一个基本特征就是“法治社会”, 就这个角度而言,我们将需要逐渐适应“一码归一码”的“法治意识”。还是举前面这个例子,如果我们不把医院的抢救与妥善保管衣服相区隔,那么, 万一患者未能抢救过来,试问是否家属为此大闹医院就有道理了?又或者那么万一下次患者身上携带的不是少量现金,而是重要文件或财务凭据(如借条),是否丢失了也可以因为医院的抢救成功就无法追索了?再比如法律和人情的问题。也有网友说,毕竟儿子的命都救回来了,要换了自己无论如何是不会向医院开口要的。但你不会向医院开口要,并不意味着就可

13、以对李老伯进行道德评判。我们不知道李老伯家庭经济情况如何,但从其穿着打扮看,应该不算富裕家庭,这次儿子急救总计花了10 多万医疗费,这对于一个普通家庭而言算是很大的一笔开销,我们只能理解这 1000 元钱对这个家庭还是挺重要的,而且向医院提起索赔是于法有据的,如果其他网友将自己的道德标准强加于李老伯,是否又有“道德绑架”之嫌呢?在这里,还要特别说说那些网络大V们,你们如果在了解事件真相的前提下,发表一些客观、 公正的评论、观点, 本属正常;但如果在没搞清楚事实真相的前提下就发表过激言论,甚至故意虚构事实,或者移花接木,那就极为不妥了。不讲“法治”, 只讲“人情”的社会, 往往因为没有标准和尺度

14、,其温度是难以持久的,更多的时候,只会让你感到无所适从的困惑;而“法治社会“下的”一码归一码”, 虽然一开始给人的感觉是冷冰冰的,但至少是有清晰的尺度可以把握的,更何况,在保持确定性的同时,法律照样可以有温度。对于此事,医院称剪衣抢救无过错会吸取教训把细节做好其实对于患者家属,丢失证件,确实是比较麻烦。医生为救患者,在比较着急的情况下,有时是会照顾不周,但是也是本着医者仁心的做法,而且证件与其它东西,是否在医院弄丢,也是一个未解之谜,患者家属这个做法,可能是由于他本身可能是一个有自己的想法和原则的人,非常坚持自己的做法,故提出赔偿,不知,对于医生抢救患者剪坏衣物遭索赔,你怎么看?欢迎留言,说出

15、你的看法。【解析】【详解】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。能力层级为表达运用E。本次作文为任务驱动型作文,写作文,先通读材料,整体理解把握材料的内容,明白材料蕴含的道理。然后选取合适的角度进行立意构思。本次提供的材料是一则新闻,一男子突然急病,危在旦夕,紧急时刻,医生果断剪破病人衣服,及时抢救了病人,病人转危为安。而病人的父亲却报警称,医生没看护好他儿子的衣服,使他儿子钱物丢失。最后医生护士共同承担了赔偿金。参考立意:抢救病人和保管病人衣物是两码事,两者并不是对立关系。如果医护人员严格遵守相关流程,患者的财务本可以不丢失。患者家属因为财务丢失而报警、索赔, 也是正常的维权行为

16、。大众舆论在评判患者家属的行为时,采用了“施恩与感恩”的逻辑: 医生救了你的命,你居然让医生赔钱?然后套用“农夫与蛇”的故事给予批评, 但却忽略了医患双方各自应该承担的义务和享有的权利。舆论不能肆意进行道德绑架。其他立意,只要从材料出发,言之有理,亦可。考生写作时,要做到观点鲜明准确,对材料分析到位准确。 要结合社会现状从不同角度谈自己对这个事件这个问题的认识。有什么好的建议或办法可以提供,避免以后出现类似问题。分析问题,层次要清晰,分析要有逻辑性。可由表及里,由浅入深,由此及彼谈论自己想法。【点睛】 任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文,

17、其本质还依然是材料作文,只是在材料的基础上,增加了明确的指向性任务, 意在增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法,思维的深度与广度,表达的清晰与晓畅。因此,在写作这类作文时,有些基本的东西是必不可少的,只有具备了其中的基本要素,才能达到要求;只有具备了其中的基本框架,才能在考场中立于不败之地。任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢?笔者认为,有如下五部分。(一)一个响亮的标题就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”, 并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不

18、用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。(二)引述+表态+观点正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。 引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现,不要拖泥带水,而要开门见山。(三)分点分层阐述理由有了态度与观点,没有理由就站不住脚。因此,作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。(四)进一步深入阐述这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢?笔者认为,最基本

19、的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题。另外, 还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。(五)联系实际,快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色多了。因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。一篇习作具备了上述五个部件构建而成,已是有模有样、中规中矩,若能加上一些必备的调味品,如菜肴之于姜葱蒜,而后定然可取得高分好评。开封一模四、写作(

20、60 分)22阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)在所有缺点中,最无可救药的是轻视我们自己。(法国)蒙田你越是放弃自我,相应地你也越变得伟大而又真实。(德国)费尔巴哈如果真的要写墓志铭,我会选择一直支持我每天充满斗志的一句话:建立自我,追求无我。李嘉诚“我 ”, 是每个人在面对具体问题乃至考虑整个人生时常常顾及的。对自我的强化和淡化,表现在生活的诸多方面,我们常常面对“有我 ”和 “无我 ”的拷问。以上材料触发你怎样的思考?请据此写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。洛阳第一次统测四、写作(60 分)22. 阅读下面的材料,根据要求

21、写作。( 60 分)近日,一段学生集体给家长下跪磕头的视频引发争议。学生叩首的行为引发部分网友质疑:有多种感恩的形式,为何选择这种?不少网友廉疑学校此举“形式主义”,但学校官微回越也很到底发生了什么?2018 年 11 月 19 日,河南一所中学在高考倒计时200 天当天,组织高三年级2000 多名学生进行包括励志演讲、50 华里远足、感恩教育三部分的教育活动,在最后进行的感恩教育环节中,当家长为孩子读完家书,学校安排所有同学向家长磕头谢恩,此举在网络上引起网友热议,有网友质疑这种感恩教育是“作秀”,涉嫌“道德绑架”。事后,该所学校回应,这只是一种形式,想教孩子们学会感恩,懂得责任、担当。针对以上材料,你有什么样的看法和思考?请据此写一篇文章。800要求 : 选好角度,确定立意,明确文体,自命标题,不得套作,不得抄袭,不少于22.作文参考立意:批评角度,(I)形式主义这样的感恩教育”形式大于内容荷单粕暴不仅没有升华感恩反而贬 损了感恩的价值。感恩教育成为一场浮夸的道镌表演.感恩走样r,变味了也背离

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