部编版二上语文复习教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版二年级语文上册 期末复习 教 学 设 计备课时间：年 月 日 授课时间: 年 月 日学 习内 容第一单元总复习课时第（ 1 ）课时，总第（ 1 ）课时学习目标1. 会认本单元课后双横线里的生字，并且会按正确笔顺规则书写课后所有田字格中的生字。2. 熟练掌握并运用本单元课文及语文园地中的内容。3.正确背诵指定课文，和园地中的“日积月累”，并能按课文内容填空。学 习重难点重点：正确识记二类字，正确书写一类字。难点：理解题意，正确解答不同类型习题。学 习准 备复习内容：第一单元学习工具：语文课本，笔记本教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）

2、二次备课（请用不同颜色的笔书写）一、课文及语文园地“日积月累”部分背诵默写。1.齐读课文，抽背课文。（13植物妈妈有办法、梅花）2.按照课文内容默写填空。植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？蒲公英：靠风传播种子；苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；豌豆：靠太阳传播种子。我是什么我会变成什么：【水：汽云雨冰雹雪】2、 本单元生字词复习。（一）生字复习1. 看拼音写词语训练。2.复习“两、跳、哪、片、极、海、更、脚”的笔顺。3.给生字注音。4.多音字组词。没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用）为（wé

3、i 四海为家 为人） （wèi 因为 为了）得（dé 得到 得力） （de 飞得高 跑得快） （di 不得不）5.笔顺规则：左边窄，右边宽：作 法；左边宽，右边窄：都 别。 教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写） 3、 词语复习 1.田字格里的生字及组词（形近字组词、一字组多词）：2.反义词温和暴躁 好坏 仔细粗心3.词语搭配 （1）大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去（2） 数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3） 灌溉田地 发动机器

4、 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤（4）迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头拓展：爬过去 脱衣服 团团转 跳过去 抹桌子 洗洗澡（5）手套 帽子 登山鞋 运动裤地图 水壶 手电筒 指南针去野外观察大自然，你会准备什么？拓展：铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。 4、 句子说话 1.读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。

5、 2.快乐读书吧说说你本学期读过的课外书。我最近读了青蛙和蟾蜍这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的故事可有意思了！每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。板书设计第一单元总复习课后反思 期末复习 教 学 设 计执教者： 徐文君 任教班级： 201 备课时间：2018年 月 日 授课时间: 2018年 月 日学 习内 容第二单元总复习课时第（ 1 ）课时，总第（ 1 ）课时学习目标3. 会认本单元课后双横线里的生字，并且会按正确笔顺规则书写课后所有田字格中的生字。4. 熟练掌握并运用本单元课文及语文园地中的内容。3.正确背诵指定课文，和园地中的“日积月累”，并能按课文内

6、容填空。学 习重难点重点：正确识记二类字，正确书写一类字。难点：理解题意，正确解答不同类型习题。学 习准 备复习内容：第二单元学习工具：语文课本，笔记本教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写）一、课文及语文园地“日积月累”部分背诵默写。1.齐读课文，抽背课文。（1场景歌、2树之歌3拍手歌4田家四季歌、19页课后练习、26页日积月累、十二月花名歌）2.按照课文内容默写填空。二、本单元生字词复习。（一）生字复习1.看拼音写词语训练。2.复习“歌、比、戴、农、年”的笔顺。3.给生字注音。4.多音字组词。场cháng 组词：打|起|上

7、堆满麦子|赶【chng 组词：会|操|市|剧|广 5.查字典：要查的字 部首 除去部首还有几画 字的页码 读音6.孔雀大雁老鹰 （都有“隹”，与禽类有关。）锦鸡黄鹂天鹅 （都有“鸟”，与动物·鸟类有关。） 教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写） 三、词语复习 1.田字格里的生字及组词（形近字组词、一字组多词）：2.反义词温和暴躁 好坏 仔细粗心3.词语搭配 （1）读一读，记一记：泡桐 白桦 云杉 翠柏桂花 枫叶 松子 白果（2）读一读，记一记：播种 施肥 插秧 耕田采桑 除草 割麦 打谷 （4） 笑盈盈 喜洋洋 平

8、平安安（5） 数量词说话（17页） 四、句子说话 1.看图，将数量词写下来（至少写5个）。2.照样子写句子。（1）梧桐树叶像手掌。（ ）（2）仿写训练。（仿照识字课文格式）板书设计第二单元总复习课后反思 期末复习 教 学 设 计学 习内 容第三单元总复习课时第（ 1 ）课时，总第（ 1 ）课时学习目标5. 会认本单元课后双横线里的生字，并且会按正确笔顺规则书写课后所有田字格中的生字。6. 熟练掌握并运用本单元课文及语文园地中的内容。3.正确背诵指定课文，和园地中的“日积月累”，并能按课文内容填空。学 习重难点重点：正确识记二类字，正确书写一类字。难点：理解题意，正确解答不同类型习题。学 习准

9、备复习内容：第三单元学习工具：语文课本，笔记本教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写）一、课文及语文园地“日积月累”部分背诵默写。1.齐读课文，抽背课文。（41页展示台、小儿垂钓）2.按照课文内容默写填空。（1）曹冲称象的过程：赶象上船；在船舷上做记号；把大象赶上岸，装石头上船；称石头重量。（2）露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。（我更喜欢第二封信。因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。爸爸才能安心在国外工作。二、本单元生字词复习。（一）生字复习1.看拼音写词语训练。2.复习“底、及、奖、写、事、发、窗”的笔顺。3.给

10、生字注音。4.多音字组词。发 fà 头发：毛|须|白|假|理 f 布 电朝 cháo 唐 朝向 zho 阳|一一夕重 zhòng 地| chóng 写 结 jié 打 网 ji 长出(果实或种子)：树上了不少苹果 教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写）5.形近字（园 圆、只 支、进 近、戴 带）选择填词。二、词语复习 1.田字格里的生字及组词（形近字组词、一字组多词）：2.词语搭配 （1）读一读，照着说一说，看谁说得多。明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （大大）的眼睛 （小小）的眼睛

11、乌黑的头发 波浪似的头发 （长长）的头发 （金黄）的头发 （2）好词积累：弯弯的眉毛 红润的脸蛋 微微地笑着 沙沙的响声（3）【识字加油站】弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯拓展积累：踢足球 拉二胡 练书法 下象棋 观天气 栽花草。（4）【展示台】书是人类进步的阶梯。高尔基白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹小溪 河流 湖泊 海洋 含苞待放 百花争艳 花红柳绿 春色满园三、句子复习、说话写话复习： 1.写话：介绍你最喜爱的玩具（样子、好玩在哪儿） 2.口语交际：做手工（做的是什么？怎么做的？） 3.说话写话：睡梦中的妈妈是什么样子的？ 4.说话写话

12、：用“得意”、“伤心”、“满意”三个词写句子。 5.读一读，想一想，用加点的词说句子。 官员们一边看一边议论。（ ） 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。（ ）板书设计第三单元总复习课后反思 期末复习 教 学 设 计 备课时间：年 月 日 授课时间: 年 月 日学 习内 容第四单元总复习课时第（ 1 ）课时，总第（ 1 ）课时学习目标7. 会认本单元课后双横线里的生字，并且会按正确笔顺规则书写课后所有田字格中的生字。8. 熟练掌握并运用本单元课文及语文园地中的内容。3.正确背诵指定课文，和园地中的“日积月累”，并能按课文内容填空。学 习重难点重点：正确识记二类字，正确书写一类字。难点：理

13、解题意，正确解答不同类型习题。学 习准 备复习内容：第四单元学习工具：语文课本，笔记本教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写）一、课文及语文园地“日积月累”部分背诵默写。1.齐读课文，抽背课文。（8古诗二首、9黄山奇石2-5段、10日月潭2-4段、56页日积月累）2.按照课文内容默写填空。二、本单元生字词复习。（一）生字复习1.看拼音写词语训练。2.复习“依、黄、些、每、巨、披、展、老”的笔顺。3.给生字注音。4.多音字组词。干 gàn 干活 gn 干净好 ho 好人 hào 爱好分 fn 分开 fèn 分

14、外三、词语复习 1.田字格里的生字及组词（形近字组词、一字组多词）： 教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写）2.词语搭配 （1）读一读，记一记：山川 名山大川 穷尽 山穷水尽烟云 烟消云散 遥远 山遥路远（2）好词积累：闻名中外 秀丽神奇 一动不动 金光闪闪 奇形怪状陡峭的山峰 翻滚的云海 高高的山峰 不住地啼叫（3）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见（4）读一读，记一记：群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨 隐

15、隐约约 风光秀丽（5）好词积累：美丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮 薄薄的雾 清晰地展现（6） 好词积累：茂密的枝叶 绿色的凉棚 热情好客的老乡 流动的热空气（7）【我的发现】白色雪白 米白 奶白 红色火红 桃红 枣红黄色土黄 鹅黄 金黄 绿色草绿 翠绿 墨绿（8）说出句中加点字的意思。四、句子说话1.用“好像、真像”说说图片中的石头，并写下来（48页）。2.读读下面的句子，照样子写一写。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓

16、球，还有的跳皮筋，形式多样，热闹极了。3.下面的词像什么？说一说，写一写。 柳条像（ ），云朵像（ ），枫叶像（ ），鞋像（ ），椅子像（ ），路灯像（ ），胡子像（ ）。4.选择一种情况，写一张留言条（55页）。板书设计第四单元总复习课后反思 期末复习 教 学 设 计学 习内 容第五单元总复习课时第（ 1 ）课时，总第（ 1 ）课时学习目标1.会认本单元课后双横线里的生字，并且会按正确笔顺规则书写课后所有田字格中的生字。2.熟练掌握并运用本单元课文及语文园地中的内容。3.正确背诵指定课文，和园地中的“日积月累”，并能按课文内容填空。学 习重难点重点：正确识记二类字，正确书写一类字。难点：理解

17、题意，正确解答不同类型习题。学 习准 备复习内容：第五单元学习工具：语文课本，笔记本教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写）一、课文及语文园地“日积月累”部分背诵默写。1.齐读课文，抽背课文。（江雪）2.按照课文内容默写填空（关注课后问题）。（1）小青蛙和小鸟在争论（天到底有多大），他们说法不一的原因是（青蛙坐井观天，小鸟在天空看天）（2）为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？（喜鹊做好了过冬的准备，提前做窝，而寒号鸟没有做窝）二、本单元生字词复习。生字复习：1.看拼音写词语训练。2.复习“面、阵、更、夜、谢”的笔顺。3.给生字注

18、音。4.多音字组词。哪 n 哪里 né 哪吒 na 看哪当 dng 当心 当时 dàng 当时 当年 当作号 hào 号码 问好 háo 号叫 呼号5.笔顺规则：左短右长（观、呼） 左长右短（忙、如） 教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写）三、词语复习 1.田字格里的生字及组词（形近字组词、一字组多词）：2.词语搭配 （1）一堵石崖 一道裂缝 一条河 一棵杨树 （2）无边无际 寒冬腊月 大雪纷飞 自言自语 得过且过 东寻西找 （3）不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言

19、寡语 自言穿衣裳 甩自语 甜言蜜语（4） 呼呼地刮着 温暖的窝 冻得直打哆嗦 不停地叫着 细长的藤 冷得像冰窖 自言自语地说 雪白的花 热得直冒汗 慢慢地变黄 茂密的树枝 热得像蒸笼 （ ）走 （ ）天气 笑得（ ）拓展： .（5） 峰锋蜂 山（ ） 蜜（ ） 刀（ ）慕幕墓 爱（ ） 扫（ ） 开（ ）吵抄炒 （ ）饭 （ ）闹 （ ）写 四、句子说话1. 仿照68页，在句中加上合适的词语（形容词）。 （ ）天空飘着 （ ）气球。 （ ）池塘开满（ ）荷花。2. 加标点： 天不过井口那么大（ ）还用飞那么远吗（ ） 天无边无际（ ）大得很哪（ ） 不信（ ）你跳出井来看一看吧（）板书设计第五

20、单元总复习课后反思 期末复习 教 学 设 计学 习内 容第六单元总复习课时第（ 1 ）课时，总第（ 1 ）课时学习目标1.会认本单元课后双横线里的生字，并且会按正确笔顺规则书写课后所有田字格中的生字。2.熟练掌握并运用本单元课文及语文园地中的内容。3.正确背诵指定课文，和园地中的“日积月累”，并能按课文内容填空。学 习重难点重点：正确识记二类字，正确书写一类字。难点：理解题意，正确解答不同类型习题。学 习准 备复习内容：第六单元学习工具：语文课本，笔记本教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写）一、课文及语文园地“日积月累”部分背诵默写。

21、1.齐读课文，抽背课文。（81页日积月累）2.按照课文内容默写填空（关注课后问题）。二、本单元生字词复习。生字复习：1.看拼音写词语训练。2.复习“泼、龙、战、军、被”的笔顺。3.给生字注音。4.多音字组词。难 nán 难过 nàn 灾难铺 pù 床铺 p 铺路盛 shèng 盛开 chéng 盛饭种子 种地 好人 好客分别 水分 重新 重点教室 教书 口号 号叫干净 干活 教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写）三、词语复习 1.田字格里的生字及组词（形近字组词、一字组多词）：2.词语

22、搭配 （1） 千千万万 安居乐业 一年一度 笑容满面 四面八方 火红火红 （2）洪水 防洪 毒蛇 毒害 猛兽 凶猛 灾难 火灾 继续 连续 农业 农民（3）无数的灾难 难忘的泼水节 足够的粮食 清清的水 火红火红的凤凰花 敬爱的周总理 鲜红的地毯 （4）一条条（龙船） 一串串（花炮） 一条头巾 一只象脚鼓 （5）（穿着）草鞋 （戴着）斗笠 （挑着）粮食 （6）轿车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 油轮 科学考察船 （7）巴把 爸 吧 包抱 饱 炮 方放 防 房 青清 晴 情 马妈 蚂 吗 四、句子说话1.加标点。一阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶一样飘落下来（ ）我们去公园玩（ ）公园

23、里花真多呀（ ）这棵树的叶子真奇怪 （ ）是什么呢（ ）2.照样子写句子。（1）多么幸福啊，1961年的泼水节！（ ）（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（ ）（3）傣族人民特别高兴！（ ）（4）红军常常去山下的茅坪去挑粮。（ ）（5）朱德和战士们一块儿去挑粮食，跟大伙儿一块儿爬山。（ ）（6）凤凰花瓣好像鲜红的地毯。（ ）好像（ ）。3.看图画说故事，写故事。（连环画） 板书设计第六单元总复习课后反思 期末复习 教 学 设 计学 习内 容第七单元总复习课时第（ 1 ）课时，总第（ 1 ）课时学习目标1.会认本单元课后双横线里的生字，并且会按正确笔顺规则书写课后所有田字格中的生字。2.熟

24、练掌握并运用本单元课文及语文园地中的内容。3.正确背诵指定课文，和园地中的“日积月累”，并能按课文内容填空。学 习重难点重点：正确识记二类字，正确书写一类字。难点：理解题意，正确解答不同类型习题。学 习准 备复习内容：第七单元学习工具：语文课本，笔记本教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写）一、课文及语文园地“日积月累”部分背诵默写。1.齐读课文，抽背课文。（18古诗二首、95页日积月累）2.按照课文内容默写填空（关注课后问题）。二、本单元生字词复习。生字复习：1.看拼音写词语训练。2.复习“谁、步、野”的笔顺。3.给生字注音。4.多音

25、字组词。呀 y 哎呀 ya飞呀 5.部首查字法：要查的字部首部首页码除去部首几画字的页码读音组词亏申丹 教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）二次备课（请用不同颜色的笔书写）三、词语复习1.田字格里的生字及组词（形近字组词、一字组多词）2.近义词反义词。3.词语搭配 （1） 云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣 （选一个词说说当时的情景： ） （2）棉被 泼水 纸巾 低头 带领 穿戴 果园 圆心 带领 展现 战士 土地 以后 已经 汽水 气体 散步 南瓜 今天 口令 再见 正在 心情 晴天（3）呛人的烟 烫人的火

26、激动地说 美丽的白云 淘气的孩子 悠闲地散步 （4）水淋淋 很轻很轻 又淘气又顽皮 （5） 海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼高原 雪莲 骏马 悬崖 青松 雄鹰 四、句子说话1.拟人句仿写（94页）：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到了地上。小鸟（ ），风儿（ ），花儿（ ）。2.照样子写句子。（1）小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。（ ）（2）他一边喊，一边向小白兔家奔去。（ ）（3）他连忙把小白兔抱起来，抱到屋外。（ ） 3.照样子写一写：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，（ ）。4.94页看图写话，小老鼠在干什么？屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？ 板书设计第七单元总复习课后反思 期末复习 教 学 设 计学 习内 容第八单元总复习课时第（ 1 ）课时，总第（ 1 ）课时学习目标1.会认本单元课后双横线里的生字，并且会按正确笔顺规则书写课后所有田字格中的生字。2.熟练掌握并运用本单元课文及语文园地中的内容。3.正确背诵指定课文，和园地中的“日积月累”，并能按课文内容填空。学 习重难点重点：正确识记二类字，正确书写一类字。难点：理解题意，正确解答不同类型习题。学 习准 备复习内容：第八单元学习工具：语文课本，笔记本教学过程设计（包含教学环节、师生互动、学法