三年级上册语文试题 期末总复习专题训练句子 语文S版

1、三年级上册2019新s版语文专项复习句子姓名：_1、 造句。1.排比句（1）那么那么那么那么_（2）仍然仍然仍然_2.关联词（1）因果关系：a原因在前，结果在后：因为_，所以_。b结果在前，原因在后：_，因为_。（2）转折关系：虽然_，但是_。（3）条件关系：无论_，_都_。（4）假设关系：如果_，_就_。3.顺序词_先_，然后_，再_，又_。4.成语（1）不闻不问：_（2）危在旦夕：_（3）恍然大悟：_（4）一鸣惊人：_（5）不慌不忙：_（6）不假思索：_5.其他曾经：_二、改成比喻句。1.秋风吹来，落叶在林间飞舞。_2.蓝天上布满了星星。_3.李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。_4.听了

2、这个坏消息，她很着急。_5.西湖很绿。_6.雪花纷纷扬扬地飘落下来。_7.那个人很健壮。_8.长城穿行在大地，连绵起伏。_9.高大的橡树挺立在路边。_10.雨下得很大。_二、改成拟人句。（a增加人的称呼：姐姐、妹妹；b改变名词的说法：柳枝-柳树的头发；c把句子的中的动作改成人的动作：叫-唱歌、聊天；d不改变句义的情况下，动词前增加描写人物的形容词：小心翼翼地、害羞地、快乐地）1.蝴蝶在花丛中飞来飞去。_2.春天来了。_3.百灵鸟在树枝上叫。_4.太阳下山了。_5.桃花开了。_6.天上的星星在闪烁。_7.雨滴落在伞上。_8.啄木鸟在啄树皮里的虫。 _9.海底的动物常常发出声音。 _10.高粱红了

3、。_三、改“被”字句。（改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。例：小月把花瓶打碎了。改为：花瓶被小月摔碎了。1.森林爷爷战胜了妖魔。 _2.我把小狮子艾尔莎送回了大自然。 _3.村里的人提着斧子砍下山上的树木。 _4.小明栽下了许多美丽的花。 _5.春风把花儿吹红了。 _6.我把小朋友带到幼儿园里。 _7.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 _四、改为“把”字句。（改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）。例如：球被他踢进了球门。改为：他把球踢进了球门。1.陈医生治好了孩子的病。 _2.爸爸骂了我一顿。 _3.爸爸修好了窗户。 _4.新技术很快被

4、我们学会了。 _5.我被小蚂蚁咬了一下。 _6.哥哥被老师表扬了。 _7.粮食被蚂蚁运到高坡上了。  _五、改为反问句。例：这幅画是我们班张飞画的。这幅画难道不是我们班张飞画的吗？1.不好好学习，自然不能取得好成绩。_2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。_3.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。_4.功课没做完，不能去看电影的。_5.果园机器人这么聪明能干，真是果农的好帮手啊！_六、反问句改陈述句。1.不耕耘怎么会有收获？_2.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？_3.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？_4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？_5.如果没

5、有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？_七、把两句合成一句子，可加关联词。例如：他很爱看书。他很爱爬山。改成：他既爱看书，又很爱爬山。1、妈妈打毛衣。妈妈看电视。 _2、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。_3、我走进书房。我打开书包开始做作业。_4、他经常看书。他的阅读与写作水平提高很快。_5、你答应和我们一起去图书馆。你应该准时到。 _八、扩句。例如：秋风吹来。改成：凉爽的秋风缓缓地吹来。1、桌子上有一个苹果。 _2、我走出了办公室。 _3、天空中飞着一只小鸟。 _4、小猫爬上树干。 _5、妈妈说：“你进步了。” _九、缩句。（1、删去“的”“地”“得”、表示时间、地点的“在上（中、里

6、、下）”等表示特定条件和环境的词语、数量的词语。 2、大部分缩完的句子是这样的：“谁（什么）干什么？”“谁（什么）怎么样？”“什么是什么。”）例如：火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。改成：高粱塑造了生命。1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。_2、天上的星星一闪一闪地快活地眨着眼睛。_3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。_4、童年的往事多得像繁星。_5、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一颗坚硬的钻石。_6、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。_十、修改病句。（a成分残缺；b意思重复；c搭配不当；d语序颠倒；e不合常理）1、把这幅画用绳子挂在钉子上。_2、上课的时候

7、，发言很积极。_3、同学们要校园环境的整洁。_4、商场里有各种各样种类繁多的玩具。_5、那个房间非常宽敞得很。_6、我把老师布置的所有一切作业都做完了。_7、我要连续努力，争取更大进步。_ 8、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。_ 9、我们要做到节约用水的好习惯。_10、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。_11、王刚同学的性格对于王老师非常了解。_12、我们应该改正并认识错误。_13、我们学校师生全体去参观了博物馆。_14、春天，池塘里的荷花盛开了。_15、稻子熟了，田野里像铺上了绿色的地毯。_16、我上完五年级了，还有一年没有毕业。_11、 给句子加上标点符号。1.停顿：分号逗号（句子

8、中间的一般停顿）顿号（表示并列的短暂停顿）。（1）我们看得见的星星绝大多数是恒星（2）今年暑假我读了小红帽十万个为什么爱的教育格林童话和伊索寓言等图书2.对话：（提示语在前，冒号引号紧相连；提示语在中间，点个逗号在后边；提示语在最后，结尾画个小圆圈。）（1）妈妈说你去干什么呀（2）我走了到了那边记得来信爸爸对小明说（3）你一个人去吧他说我现在没有时间3.其他（a感叹号喜怒哀乐或者语气强烈 b问号有疑问、明知故问）（1）小鱼姐姐你把尾巴借给我行吗（2）这难道不是伟大的奇观么十二、排列句子1.时间顺序（ ）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树不在意。（ ）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。（ ）夏天，

9、银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。（ ）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（ ）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。（ ）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。2.事情发展顺序（ ）小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。（ ）一天，小宝和伙伴们到树林里玩。（ ）小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝一捅。（ ）他们看到一个马蜂窝。 （ ）马蜂窝掉下来了。马蜂四处乱飞。3. 观察顺序（ ）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 （ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！ （ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 （ ）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （ ）这是什么地方？

10、这是我可爱的家乡。十三、选词填空。1、 安静    寂静   平静（1）躺在床上好半天了，我的心情还是（     ）不下来。（2）她（    ）地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。（3）山村的夜晚十分（     ）。 2、危险   危急    危重（1）正地十分（     ）的关头，我们的增援部队赶到了。（2）他常常冒着生命（

11、       ），深入作战前线采访。（3）医务人员正在全力抢救一位（       ）病人。  3、连续   继续    持续（1）他休息了一会儿，又（      ）前进。（2）(     )工作了一夜，他感到非常疲倦。（3）奶奶过世后，我的哀痛（      ）了很久。  4、盼望 

12、;  希望   看望   名望   张望   失望   探望（1）星期天，我和妈妈去（      ）了乡下的奶奶。（2）我和班长到医院（      ）了生病的王老师。（3）妈妈（     ）我长大后做一个对社会有用的人。（4）全国人民日夜（      ）着台湾早日回到祖国的怀抱。（5）他四处（    

13、;  ），见房间没人，才长长地舒了一口气。（6）林大爷在这一带很有（      ），几乎无人不晓。（7）我一定会好好学习，绝不会令妈妈（     ）的。 5、宽敞   宽阔   广阔卡车在(   )的马路上奔驰，(   )的田野上麦浪翻滚，学生坐在(  )的教室里读书。6、保持   坚持   维持人民警察(   )优良的革命传统，( &#

14、160; )天天巡逻，(   )了这热闹街市的治安。十四、选关联词填空。    不是.而是.    不但.而且.    因为.所以.  不仅.还.       如果.就.      只要.就.      只有.才.       无论.都.  

15、0;   尽管还是 即使.也. 虽然.但是. 1.我们（    ）要学会动脑筋，（      ）要学会动手。2.（     ）张奶奶每天坚持锻炼，（      ）她的身体很硬朗。3.蝙蝠夜间飞行，探路的工具（     ）眼睛，（     ）是嘴和耳朵。4.（      ）叔叔不酒洒后驾车，（

16、0;   ）不会发生这样的悲剧了。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5.我们应该遵守交通规则，（    ）没有车，（      ）不能闯红灯。6.（     ）我们坚持不懈，（    ）一定会成功的。7.（  &#

17、160;  ）遇到多大的困难，他（    ）能勇敢地面对。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?8.我们（      ）认真刻苦地学习，（    ）能取得好的学习成绩。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩