小学四年级语文版语文下学期补全词语过关专项练习

1、小学四年级语文版语文下学期补全词语过关专项练习班级：_ 姓名：_一、 把词语补充完整，并完成练习。A震（_）欲聋 B（_）彻云霄 C鸦雀无声D锣鼓喧（_） E低声细（_） F窃窃私语1.表示声音很大的词语有_，表示没有一点声音的词语有_。（填序号）2.请再写两个与声音有关的四字词语：_、_。3.选择合适的词语填空。（填序号）他演得太精彩了，观众席上_，大家都在专心地看他表演。春节到了，大街小巷_。二、 将下列词语补充完整。风流（_）（_） 神采（_）（_） 万里无（_）大雨（_）盆 （_）（_）大方 风（_）交加秋高气（_） 满（_）红光 北风（_）（_）三、 把下面的成语补充完整，并选择合适

2、的填在句子中。齐头（_）（_） （_）（_）截铁 低声（_）（_）顾名（_）（_） （_）（_）不解 手舞（_）（_）1.刘胡兰（_）地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”2.姐姐考上了重点大学，乐得她（_）的。3.几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到（_），但是现在知道了。四、 将下列词语补充完整，再选词填空。（_）（_）喧天 （_）（_）欲聋（_）（_）无声 （_）声（_）语1.运动会上观众的加油声（_）。2.上课铃响后，教室里（_）。3.春节时，人民广场上人山人海，（_）。4.她有些胆小，说话总是（_）的。五、 先把词语填写完整，再选词填空。（_）清目秀 相貌（_）（_） 亭

3、亭（_）（_） 威风（_）（_） （_）大（_）圆（_）发（_）颜 慈（_）善（_） 明（_）（_）齿 文质（_）（_） 容光（_）发 （_）发童颜 老态龙（_）1青年人言谈举止（_）的，一看就知道很有教养。 2老爷爷脸上总是挂着笑，（_）的，令人感到很亲切。3湖面上初绽的荷花犹如下凡的仙子，（_），美得令人怦然心动。六、 把下面的词语补充完整眉清目（_） 慈眉（_）目 面如（_）色 （_）堂大笑重整（_）鼓 山（_）地裂 手（_）足蹈 得心（_）手七、 把下列四字词语补充完整。水天（_）（_） 昂首（_）（_）人（_）人（_） （_）（_）浪静（_）（_）鼎沸 （_）天（_）地齐头（_）（_

4、） 漫（_）卷（_）八、 补充词语，完成练习。（_）清（_）秀 通（_）达（_） （_）眸（_）齿 （_）（_）无私1读到“（ ）（ ）无私”，你脑海里会浮现_的人。2“通”在词典中有以下意思：连接，相来往；懂得；有路达到。上面词语中“通（ ）达（ ）”的“通”，应选第_种意思；“互通有无”的“通”，应选第_种意思。九、 把词语补充完整。（_）地阔 变化（_） 无能（_） 生气（_） （_）斑斓 （_）凝视 （_）如诉 炊烟（_）十、 把词语补充完整,再填写在适当的位置。垂（_）丧（_） 大惊（_）（_）（_）呼（_）唤 无可（_）（_）1.表示情绪低落的词语:_ _2.写出类似含有数字的词语

5、。_ _ _十一、 把词语补充完整。无（_）无（_） 屏（_）凝（_） 生气（_）（_）（_）（_）可亲 （_）（_）多端 枝（_）花（_）十二、 把下列具有生活气息的惯用语补充完整，再选择其中一个写句子。（_）头阵 （_）大梁 （_）上风（_）天荒 （_）跟头 （_）边鼓（_）绿灯 （_）钉子_十三、 请把成语补充完整，并按要求填空。山崩地（_） （_）云驾雾 随（_）而安 老态龙（_）无可（_）何 无（_）无故 精（_）报国 摇头（_）脑读上面的成语_，让我想到了_画面。读上面的成语_，让我想到了一个人物_。十四、 把下面的词语补充完整，并完成练习。（_）若狂 无（_）无（_） 变化（_）

6、成千上（_） （_）为力 （_）俯（_）仰 （_）来迟 嫦娥（_） （_）巍巍1再写两个ABAC式的词语：_、_ 2选词填空1.旅游旺季，每天到故宫旅游的人（_）。2.今年的气候比较温暖，第一场雪（_）。3其中形容高兴到了极点的是（_）。用这个词语写一个句子：_4里面含有一组反义词，我还知道这样的词语：_十五、 先把词语补充完整，再根据要求分类。人声鼎（_） （_）雀无声 志存（_）（_） 精（_）报国视死如（_） 慈眉（_）目 浓（_）大（_） （_）耳欲聋形容声音大小：_形容人物品质：_形容人物外貌：_十六、 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（_）流不（_） （_）云（_）雾 （_）

7、（_）不平（_）（_）败坏 （_）头（_）臂 （_）（_）神通1.解释的意思:_。2.观察中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语:_、_。3.上面的词语中，出自神话故事的有_，描写人物神态的词语有_。（填序号）十七、 把词语补充完整，并按要求完成练习。（_）顾（_）盼 空空（_）（_） 局（_）不安1.三个词语中，有一个是AABC式结构，这样的词语我还知道_、 _；有一个含有一组反义词，这样的词语我还知道_、_。2.选择其中一个词语造句：_十八、 先把下面的词语补充完整，再按要求填空。 （_）头并进 （_）风（_）雨 （_）不平 （_）疲力竭 （_）疲（_）尽 人（_）人（_）1.写出两个与

8、画“ ”词语结构相同的词语：_、 _。 2.上面的词语中，“_”和“_”是一对近义词。十九、 先把下列词语补充完整，再按要求填空。英（_）无（_） 精（_）报（_） 文质（_）（_）（_）公（_）法 眉（_）目（_） 步履（_）（_）1.描写人物神态的词：_2.描写人物品质的词：_3.写出两个与画“ ”结构相同的词语：_二十、 把词语补充完整，并完成练习。驱（_）取（_） （_）（_）败坏（_）吹（_）淋 （_）（_）不平1.词语的意思是_。和这个词语意思相近的词语还有_。2.和词语结构相同的词语还有_、_。二十一、 补充词语并完成练习。（_）高望重 （_）然大悟 张冠李（_） 抑扬顿（_）（

9、_）经风霜 （_）耳欲聋 （_）不经心 囫囵吞（_）1.由“张冠李戴”一词，我想起了_这件事。2.由“震耳欲聋”一词，我想起了_的情景。二十二、 把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（_）（_）怨言 鸦雀（_）（_）（_）堂（_）笑 眉（_）目（_）（_）风（_）雨 人（_）（_）沸（_）（_）意料 （_）（_）玉立1这个（_）的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。2他即使有孙悟空（_）的本事，也难逃出我的手掌心。答案1、耳 响 天 语 ABD C 万籁俱寂 声如洪钟 C D 2、潇 洒 奕 奕 云 倾 落 落 雨 爽 面 呼 啸 3、并 进 斩 钉 细 语 思 义 疑 惑 足 蹈

10、斩钉截铁 手舞足蹈 疑惑不解 4、锣 鼓 震 耳 鸦 雀 低 细 震耳欲聋 鸦雀无声 锣鼓喧天 低声细语 5、眉 堂 堂 玉 立 凛 凛 又 又 鹤 童 眉 目 眸 皓 彬 彬 焕 鹤 钟 文质彬彬 慈眉善目 明眸皓齿6、秀 善 土 哄 旗 崩 舞 应7、相 接 挺 胸 来 往 风 平 人 声 顶 立 并 进 天 地 8、山 水 情 理 明 皓 铁 面 公正严明，不讲私人情面 9、天高 多端 为力 勃勃 色彩 屏息 如怨 袅袅 10、头 气 失 色 千 万 奈 何 1.垂头丧气 无可奈何 2.千依百顺 千锤百炼 千刀万剐 一心一意11、忧 虑 息 视 勃勃 温柔 变化 折 落 12、打 挑 占

11、 破 栽 敲 开 碰 一向很守时的元元今天破天荒地迟到了。13、裂 腾 遇 钟 奈 缘 忠 晃 腾云驾雾 西游记里的孙悟空 精忠报国 岳飞 14、欣喜 忧 虑 多端 万 无能 前 后 姗姗 奔月 颤颤 自由自在 如怨如诉 听到妈妈要回家的消息，他顿时欣喜若狂。 左顾右盼15、沸 鸦 高 远 忠 归 善 眉 眼 震 人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋 志存高远、精忠报国、视死如归 慈眉善目、浓眉大眼 16、川 息 腾 驾 愤 愤 气 急 三 六 各 显 心中不满，非常生气 呼风唤雨 争分夺秒 17、左 右 如 也 促 洋洋得意 心心相印 前赴后继 南辕北辙 他和别人说话时，总显出局促不安的神情。18、齐 呼 唤 愤愤 精 筋 力 山 海 楚楚动人 彬彬有礼 精疲力竭 筋疲力尽 19、勇 畏 忠 国 彬 彬 秉 执 清 秀 蹒 跚 文质彬彬 眉清目秀 英勇无畏 精忠报国