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文档简介

1、五年级语文下册景阳冈教学设计【教材内容】 景阳冈五年级语文第十册第五单元第课（需一课时）。【教材分析】本课通过武松醉酒后在景阳冈上打死猛虎的故事，表现了武松豪放、无畏而又机敏的英雄性格。这个单元的训练重点是分清事情的前因后果，因此，读懂课文，把握事情的发展过程，也是学生学习的重点。【学情分析】武松打虎的故事学生都不会陌生，在学习课文之前，就已经通过各种渠道建构了相关的知识，但是，学生对于武松打虎的一些细节并不十分了解，所以学生文本，了解作者是怎样描写的显得很重要。【教学目标】、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。、能够分清事情的前因后果。、能有感情的朗读课文。【教学重点】武松赤手

2、空拳打死老虎的部分。【教学难点】了解武松的英雄性格。【教学理念】在本课的教学中，我们主要选用“自读、自悟、自得”和“合作探究”式的教学方式，采用创设情境法、情感朗读理解法和直观教学的方法，引导学生“读中自学”，并讨论、交流和展开想象。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境，使学生主动参与到探究过程当中，从而学会读书。【教学过程】一、谈话导入，揭示课题师：同学们，你们读过水浒传吗？这本书里描写了许多英雄，其中有一位大家没有见过却一定听过，他就是打虎英雄武松。你们想了解这位英雄吗？那好，今天咱们就共同学习课景阳冈。二、初读课文，理清结构、自读课文，看看自己哪些是读懂了的，哪些没读懂？思考问题：课

3、文主要讲了一件什么事？是按怎样的顺序写的？你认为哪一部分写得最精彩？用横线划出来。三、反馈自学情况、说说课文讲了什么事，并指出是按饮酒上冈打虎下冈的顺序写的。、交流自己认为写得最精彩的部分。并说说自己的理由。四、学习武松打虎的部分，小组讨论交流、你从哪些地方看出老虎很威猛？ 、那些地方看出了武松的武艺高强？、大虫主要用、三个动作来抓人，而武松面对大虫连续用了三次的动作，表现了武松的和。你从中体会到武松是个怎样的人？五、指导学生有感情朗读武松打虎这部分、同桌之间相互朗读。、指名比赛朗读。六、指导学习其他段落，分小组讨论、从其他段落描写中，你能体会到武松还有哪些性格特点？、你是从哪些地方看出来的？ 七、评价武松复述故事的前因后果。你喜欢武松吗？为什么？联系生活实际谈一谈。八、升华拓展激励学生阅读水浒传，学习小说中的精华。【板书设计】、景阳冈武松打虎闪

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