苏教版六年级下册语文按要求写句子专项水平练习题

1、苏教版六年级下册语文按要求写句子专项水平练习题班级：_ 姓名：_一、 按要求写句子。1妈妈责怪我说：“你总是把毛笔弄丢！”（改为转述句）_2破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（用加点词语造句）_3老师正在全神贯注地玩竹节人。（用加点成语造句）_4在老师的教导下，我端正了自己的学习态度和方法。（修改病句）_5荷叶上的露珠晶莹透亮。（改为比喻句）_二、 按要求写句子。1.听到贝多芬的琴声，盲姑娘深受感动。（改为双重否定句）_2.他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器。”（改为转述句）_3.为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。（修改病句）_4.读下面的词语，你想

2、到了什么？选择一个词语，把你想到的用一句话写下来。一望无际的西瓜地 一望无际的大海 一望无际的字宙_三、 按要求完成下列各题。1通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。（修改病句）_2兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改为把字句）_3四周黑洞洞的，容易碰壁。（改为反问句）_4这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）_5贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）_6我们只有一个地球。我们要保护地球。（用关联词语把两句话合成一句）_四、 句子大变身。1父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。（缩写句子）_2儿子骄傲地说：“不论发生什么，我爸爸总会跟我在一起。”（改为转述句

3、）_3母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（仿写描写人物动作的句子）_4书，被人们称为人类文明的“长生果”。（照样子写句子）_五、 句子乐园。1缩写句子夏天是万物迅速生长的季节。_2将下列句子改为反问句。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。_3说一说下面谚语的大意。（1）六月六，看谷秀。_（2）处暑不出头，割谷喂老牛。_六、 按要求，写句子。1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。（缩句）_ 2.在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）_3.张红对妈妈说：“我今天要和朋友一起去公园玩。”（改成转述句） _七、 按要求写句子。1写一句描写大自

4、然的诗句。_2这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？（改为陈述句）_3我怎么也忘不了发生在过去的往事。（修改病句）_4我的母亲生养了我。 我的母亲教给我做人的道理。（用关联词语合成一句话）_5走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写句子）走在乡间的小路上，蝴蝶为我舞蹈，小草向我_，鲜花对我_。6同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句）_八、 按要求写句子。1.老师没收了竹节人。（改为把字句和被字句）把字句：_被字句：_2.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句） _3.每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词语把两句话连成一句话）_九、 按要求

5、写句子。1燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）_，有_的时候；_，有_的时候；_，有_的时候。2您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）_3总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。（用加点的词语造句）_4老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。（修改病句）_十、 按要求写句子。1.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。（缩句）_2.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子，（改为双重否定句）_3.没有比锻炼身体，增强体质更重要的事情了。（改为反问句）_4.早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。（修改病句）_十一、 根据要求写句子。1这恰

6、好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）_2妈妈说：“明天我先去图书馆，再去学校接你。”（改成转述句）_3我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）_4蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）_5博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物（修改病句）_6我为他骄傲。（改为双重否定句）_7泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。仿写：_十二、 按要求完成下列句子。1这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（改为反问句）_2农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。（用加点的词语造句）_3屋后的青山就是生命的归宿。（缩句）_十三、 句型转换1.全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）_2.我们不会允许台湾

7、离开祖国的怀抱。（改为反问句）_3.我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）_4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）_5.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）_十四、 按要求完成句子练习。1.我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)_2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)_3.通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)_4.四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句)_十五、 按要求写句子1我的梦想在远方，所以必须要离开你们。（改为双重否定句）_2听了这个故事，我不约

8、而同地笑了。（修改病句）_3无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的曲子。（缩句）_4小芳对我说：“请帮我拿本书。” （改为转述句）_十六、 按要求完成句子练习。 1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） _2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈对我说。（改为不用“说”来表达的句子） _3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句） _4.在你眼中，“美”是什么？根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。 美是游荡在蓝天七的几朵白云，_。5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。 考场上，同学们埋头奋笔疾书。窗外，_。十七、

9、 按要求完成句子。1.草原的优美语言吸引了我。（改为被字句）_2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？改为陈述句：_改为双重否定句：_3.通过一个月的努力，完成了任务。（修改病句）_答案1、1.妈妈责怪我说，我总是把毛笔弄丢。 2.他说话的口气，俨然是一个伟大的政治家。 3.观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。 4.在老师的教导下，我端正了自己的学习态度，改正了学习方法。 5.荷叶上的露珠如珍珠般晶莹透亮。2、1.听到贝多芬的琴声，盲姑娘不能不深受感动。 2.他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器。 3.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。 4.一望无际的大海

10、上有着几只小帆船，忽淡忽明，时不时有着几条小鱼跃出了水面。3、1.通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。 2.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。 3.四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？ 4.这个故事使人感动得落泪。 5.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 6.因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。4、1.背影挡住了视线。 2.儿子骄傲地说，不论发生什么，他爸爸总会跟他在一起。 3.元元走进教室，拿起黑板擦，认真地擦黑板。 4.天黑了，那翩翩起舞的萤火虫就像一颗颗闪着微光的星星。5、1.夏天是季节。 2.农作物到了该长的时候不长或是长得太慢，难道还有收成的希望吗? 农历六月初六观看庄稼

11、抽穗开花。 3.（1）处暑的时候谷子如果还不出头，就没有收成的希望了。（2）就像无用的荒草一样，只能割掉喂老牛吃了。6、1.老人注视着海鸥。 2.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？ 3.张红对妈妈说，她今天要和朋友一起去公园玩。7、1.水光激艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 2.这些小精灵热爱我们祖国的宝岛。 3.我怎么也忘不了发生在过去的事。 4.我的母亲不仅生养了我，还教给了我许多做人的道理。 5.频频挥手 微微点头 6.同学们能办到的事，我难道办不到吗？8、1.老师把竹节人没收了。 竹节人被老师没收了。 2.得把他们抱来，同死人待在一起不能行。 3.因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁

12、香结年年都有。9、1.春天走了 再来 太阳落山了 再升起 雨停了 再下 2.您是说买菜回来就走。 3.成功是需要信心的，是需要耐心的，是需要恒心的，总之，绝非易事。 4.老师抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。10、1.秃山挡不住狂风。 2.楚王不得不吩咐手下打开城门，迎接晏子。 3.难道还有比锻炼身体，增强体质更重要的事情吗？ 4.早晨，金灿灿的太阳冉冉地从东方升起。11、1.这不是恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2.妈妈说，她明天先去图书馆，再来学校接我。 3.我们穿过树林，跨过小溪，登上山顶。 4.蒲公英的花可以像手掌一样张开、合上。 5.博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。 6.我不得不为

13、他骄傲。 7.鸟儿在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。12、1.这位普通老人让我领悟到：青山怎么会老呢？ 2.妈妈一回到家就干这干那，没有清闲的时候。 3.青山是归宿。13、1.难道全国人民不支持申办奥运会吗？ 2.难道我们会允许台湾离开祖国的怀抱吗？ 3.我们现在不好好学习，长大了不能挑起建设祖国的重任。 4.我们今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的。 5.我不得不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。14、1.因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。 2.这个故事使人感动得落泪。 3.通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。 4.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？15、1.我的梦想在远方，所以不得不离开你们。 2.听了这个故事，我和他不约而同地笑了。 3.手指弹奏出曲子。 4.小芳对我说，请帮她拿本书。16、1.人生中的问题也是解不完