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文档简介

1、.1 张望 看望- 听到叫喊声,他四处 。- 我和同学去 生病的李老师。2 奇怪 奇特- 真 ,今天竟然下起了大雪。- 黄山的迎客松很 ,特别引人注目。3 透明 透亮- 石榴成熟了,石榴的子儿晶莹 。- 这是一块 的玻璃。4 镇定 镇静- 他非常 地走上了演讲台。- 他虽然知道了自己的病情,但一直很 。5 赞扬 赞美- 老师 张强同学的字写得好。- 同学们高声 我们伟大的祖国。6 精彩 精巧- 景德镇 的陶瓷在世界上很有名。- 在校运会上,班长代表全班同学做了 发言。7 倒影 倒映 掩映- 湖心的三个小岛 在绿树丛中。- 明净的湖水晃动着绿岛和白云的 ,仿佛仙境一般。- 岸边的华灯 在湖中,宛

2、如无数的银蛇在游动。8 热闹 热烈 热情- “猴子爬竿的表演刚完毕,台下就响起了 的掌声。- 节日的大街上 非凡。- 客人来了,我 地招待他们。9 将要 正在 已经- 电影 开场了,王冬还没有来。- 期终考试了,我们一定要认真学习。- 李强 全神贯注地做作业。10 希望 愿望 盼望- 爸爸出差已经很多天了,我和妈妈都在 着他快点回来。- 我的 是暑假到海边去玩。- 妈妈 我做一个听话的好孩子。11 持久 很久 久久- 在 以前,禹带着老百姓治理洪水。- 王芳精彩的表演刚完毕,教室里就响起了 的掌声。- 看了小英的来信,我心里 不能平静。12 承受 忍受 难受- 刘伯承 了宏大的痛苦,做完了手术

3、。- 我知道这件事做错了,心里非常 。- 这块薄木版 不住一百斤的重物,终于断了。13 坚决 坚强 坚决- 小金花是一个 的孩子。- 要动手术了,可年轻人却 不愿意使用麻醉药。- 我 地对老师说:“别人能做到的,我也一定能做到!14 效果 结果 后果- 这种新药对心脏病的 很好。- 这次试验的 的比较令人满意。- 幸亏发现得早,不然 真不敢想象。15 壮丽 美丽 雄壮- 路边开满了 的小野花。- 我爬过上海长风公园的铁臂山,可没见过黄山这样陡峭 的峰峦。- 乐队奏起了 的乐曲。16 保护 爱惜 珍惜- 他从小就养成了 书籍的好习惯。- 她非常 时间,分分秒秒都能抓紧。- 粮食是个宝,人人都要

4、。17 得意 热爱 心爱- 我有一个 的变形金刚玩具。- 我们每个人都 自己的祖国。- 那只狮子狗非常 。18 猛烈 剧烈 热烈- 会场上响起了 的掌声。- 西北风刮得多 啊!- 苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常 。19 快乐 愉快 快活- 看到美丽的西湖,我们的心情非常 。- 我的妹妹穿着花衣服,在屋里跳来跳去,像一只 的小鸟。- 王晓军被评为“十佳少年,同学们都为他 。20 景象 风光 风景- 这里的 如画,让人流连往返。- 这杭州西湖的 真美!- 这里呈现出一派欣欣向荣的 。21 渐渐地 轻轻地 渐渐地- 乌鸦把小石子一粒一粒丢进瓶中,瓶子里的水 升高了。- 小木船顺着水流 漂向远方

5、。- 爸爸趴在桌上睡着了,我拿了件衣服 披在他身上。22 关心 热心 耐心 专心- 老师布置的事情,陈华总是非常 地去做。- 张小军把班级当成了自己的家,被评为 集体的“好少年。- 他对同学很 ,谁有了困难,他都尽力去帮助。- 同学有不懂的问题向他请教,他总是 地讲解。23 渐渐平息 经久不息- 掌声 ,小英开场讲述她童年的故事。故事非常动人,完毕演讲时,班里又响起了 的掌声。24 倾盆大雨 汗如雨下- 彼得埋头苦干了几个月,每天都干得 ,但没发现一丁点儿金子,他绝望了。就在他即将离去的前一个晚上, 从天而降25 惊慌 惊奇 惊讶 惊异 - 管家看了扬科一眼,这个瘦小的孩子睁大了的眼睛。 -

6、那时我有点了,为什么伯父得到这么多人的爱戴? - 同学们一个个睁着的眼睛,看着魔术师的表演。 26 严密 严格 严肃 - 父亲是个很的人,从来不苟言笑。 - 从老首长到普通钻工,从玉门的师傅到大庆的老乡,但凡要求过他,启发教育过他的人,他都记着,思念着。 - 敌人的几十挺机枪射出无数火舌,交织成的火网,阻挡着战士们前进。 27 剧烈 猛烈 热烈 强烈 - 战士们窜过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开的搏斗。 - 突然,飞机遇到了一股的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚。 - 拔河比赛到了关键时刻,我的心在地跳动着,真想冲上去帮我们班拉一把。 - 风 地刮着,白杨树发出哗哗的响声。 28

7、繁茂 繁荣 繁华 - 我喜欢这绚丽的秋色,因为它表示着成熟和。 - 这儿原来是荒滩,如今成了 的商业区。 - 如今正是枝叶 的季节。这棵榕树好似在把它的全部生命力展示给我们看。 29 偶尔 居然 果然 - 报上介绍一位90多岁的老太太 长出了一颗新的牙齿。 - 王戎说,这李子一定是苦的,小伙伴们一尝 是苦的。 - 一个的时机,使我俩成了好朋友。 30 试验 实验 - 我们这节课到 室里上。 - 经过无数次 ,卫星终于上天了。 31 丰富 丰富 - 这顿晚餐太 了。 - 的节目,使我们忘记了疲劳。 32 连续 继续 - 解放军向敌人阵地 开炮。 - 中场休息之后,足球赛 进展。 33 改正 改进

8、 - 工作人员的效劳态度有了明显的 。 - 我们要发扬优点, 缺点,做一名好学生。 34 防止 阻止 - 一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。为了 发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。 - “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先

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