高考化学第二轮复习 第1讲 物质的组成和分类课件 人民版

1、 化学基本概念是中学化学的基础，在高考中占有重要的化学基本概念是中学化学的基础，在高考中占有重要的地位，它以不同的方式渗透到各种题型中，涉及面较广，考地位，它以不同的方式渗透到各种题型中，涉及面较广，考查热点有：查热点有：物理变化与化学变化的识别；物理变化与化学变化的识别；混合物和纯净混合物和纯净物的判断；物的判断；常用化学用语的正确使用；常用化学用语的正确使用；阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数及其应用；及其应用；氧化还原反应分析和简单计算；氧化还原反应分析和简单计算；盖斯定律的盖斯定律的应用等应用等 研究近几年高考发现，高考对本专题知识的考查无论是研究近几年高考发现，高考对本专题知识的考查无论是

2、内容方面还是在难度方面都较为稳定预测内容方面还是在难度方面都较为稳定预测2011年高考不会有年高考不会有很大变化，但随着新课程改革的深入，基本概念与其他化学知很大变化，但随着新课程改革的深入，基本概念与其他化学知识的相互渗透和有机结合以及在生产生活中有关热点问题方面识的相互渗透和有机结合以及在生产生活中有关热点问题方面的应用将会加强的应用将会加强 化学基本概念知识点多，面广又庞杂复习时要注意抓化学基本概念知识点多，面广又庞杂复习时要注意抓住概念的本质，深入思考概念的内涵和外延，以及概念的研究住概念的本质，深入思考概念的内涵和外延，以及概念的研究对象和适用条件，还要加强概念的对比、总结、明确一般

3、和特对象和适用条件，还要加强概念的对比、总结、明确一般和特殊的关系，理清概念间的相互联系，同时还要注重审题细心、殊的关系，理清概念间的相互联系，同时还要注重审题细心、书写规范的训练，以减少或避免非智力因素方面的失误书写规范的训练，以减少或避免非智力因素方面的失误1理解物理变化与化学变化的区别与联系理解物理变化与化学变化的区别与联系2理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属与非金属理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属与非金属的概念的概念3理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系4熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号以熟记并正确书写常见元素的名称、符

4、号、离子符号以及常见物质的名称、化学式及常见物质的名称、化学式5熟悉常见元素的化合价能根据化合价正确书写化学式熟悉常见元素的化合价能根据化合价正确书写化学式(分子式分子式)或根据化学式判断化合价或根据化学式判断化合价6了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法示方法7了解溶液的含义，了解溶解度、饱和溶液的概念了解溶液的含义，了解溶解度、饱和溶液的概念8知道胶体是常见的分数系，了解胶体与溶液的简单鉴别知道胶体是常见的分数系，了解胶体与溶液的简单鉴别 方法和胶体的主要应用方法和胶体的主要应用一、物质的性质和变化一、物质的性质和变化1将下列

5、变化与物理变化、化学变化连接起来将下列变化与物理变化、化学变化连接起来答案：答案：2物质发生化学变化时：物质发生化学变化时：原子种类原子种类电子总数电子总数物质物质种类种类物质的总质量物质的总质量物质的总能量物质的总能量化学键，反化学键，反应前后一定不发生变化的是应前后一定不发生变化的是 .二、物质的组成和分类二、物质的组成和分类 下列物质：下列物质：冰醋酸冰醋酸NaOH溶液溶液CaO小苏打小苏打纯碱纯碱SiO2CO2淀粉溶液淀粉溶液水玻璃水玻璃AlCl2碱石灰碱石灰1属于纯净物的是属于纯净物的是 ，其中，其中 属于酸属于酸 性氧化物，性氧化物， 属于酸式盐属于酸式盐 2属于混合物的是属于混合

6、物的是 ，其中，其中 属于溶液，属于溶液， 属属于胶体，上述两种分散系的本质区别是于胶体，上述两种分散系的本质区别是 ，可利用，可利用 区分区分胶体的微粒直径介胶体的微粒直径介于于1 nm100 nm之间之间丁达尔效应丁达尔效应3写出物质写出物质中符合下列条件的化学方程式中符合下列条件的化学方程式(1)一种单质和碱溶液反应生成一种盐和氢气：一种单质和碱溶液反应生成一种盐和氢气： .(2)一种无色气体和盐溶液反应生成一种新盐和白色沉淀一种无色气体和盐溶液反应生成一种新盐和白色沉淀 .(3)固体酸性氧化物和碱溶液反应生成盐和水固体酸性氧化物和碱溶液反应生成盐和水 .2Al2NaOH2H2O = =

7、 2NaAlO23H2H2OCO2Na2SiO3 = = H2SiO3Na2CO3SiO22NaOH = = Na2SiO3H2O 三、常见的化学用语三、常见的化学用语O = C = OCH2 = = CH2CH3COOHCHCH2OO3KAl(SO4)212H2O2固体物质的溶解度主要受温度影响，气体物质的溶解度固体物质的溶解度主要受温度影响，气体物质的溶解度 主要受温度和压强的影响主要受温度和压强的影响(1)温度升高，温度升高，KNO3的溶解度显著的溶解度显著 ，Ca(OH)2的溶解度的溶解度 ，NaCl的溶解度增大，但变化较小的溶解度增大，但变化较小(2)气体的溶解度随温度的气体的溶解度

8、随温度的 而减小，随压强的而减小，随压强的 而增大而增大.增大增大减小减小升高升高增大增大3溶解度的影响因素在物质分离与提纯中的应用溶解度的影响因素在物质分离与提纯中的应用判断正误：判断正误：(正确打正确打“”“”号，错误打号，错误打“”号号)1(2010山东高考山东高考)通过化学变化可以实现通过化学变化可以实现16O与与18O间的相互间的相互转化转化 ()2(2010上海高考上海高考)钠离子的结构示意图为钠离子的结构示意图为 ()3(2010福建高考福建高考)依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体和浊液体和浊液 ()4(2010山东高考山东高考)SiO2是

9、酸性氧化物，能与是酸性氧化物，能与NaOH溶液反应溶液反应()5(2010上海高考上海高考)碱性氧化物一定是金属氧化物碱性氧化物一定是金属氧化物 ()一、物质的变化一、物质的变化1化学变化中一定存在着化学键的断裂与形成，但存在化化学变化中一定存在着化学键的断裂与形成，但存在化学键断裂的变化不一定是化学变化，如学键断裂的变化不一定是化学变化，如HCl溶于水，熔融溶于水，熔融氯化钠的电离等是物理变化氯化钠的电离等是物理变化2化学变化中常伴随着发光、放热和颜色变化，但有发光、化学变化中常伴随着发光、放热和颜色变化，但有发光、放热或颜色变化的变化不一定是化学变化，如焰色反应、放热或颜色变化的变化不一定

10、是化学变化，如焰色反应、NaOH溶于水放热、活性炭吸附作用使物质褪色等是物理溶于水放热、活性炭吸附作用使物质褪色等是物理变化变化3原子是化学变化中的最小微粒，即在化学反应中原子的原子是化学变化中的最小微粒，即在化学反应中原子的原子核是不发生变化的核裂变或核聚变会产生新原子，原子核是不发生变化的核裂变或核聚变会产生新原子，但这是物理学研究的范畴，不属于中学化学意义上的物但这是物理学研究的范畴，不属于中学化学意义上的物理变化或化学变化理变化或化学变化4有气泡产生或沉淀析出的变化不一定是化学变化气泡有气泡产生或沉淀析出的变化不一定是化学变化气泡产生或沉淀生成可通过化学变化实现，也可通过改变溶产生或沉

11、淀生成可通过化学变化实现，也可通过改变溶解度实现解度实现5物质发生化学变化的同时也可能发生物理变化例如，物质发生化学变化的同时也可能发生物理变化例如，点燃蜡烛时，石蜡受热熔化是物理变化，石蜡燃烧生成点燃蜡烛时，石蜡受热熔化是物理变化，石蜡燃烧生成CO2和和H2O是化学变化是化学变化 常易忽视的化学变化有：同素异形体之间的转化、电解常易忽视的化学变化有：同素异形体之间的转化、电解质溶液导电、质溶液导电、NO2气体受热或遇冷时颜色变化，煤的气化和气体受热或遇冷时颜色变化，煤的气化和煤的液化等煤的液化等二、物质的组成和分类二、物质的组成和分类(1)只含一种元素的物质也可能是混合物，如石墨和金刚石的只

12、含一种元素的物质也可能是混合物，如石墨和金刚石的 混合物混合物(2)能电离出能电离出H的物质不一定是酸，如的物质不一定是酸，如NaHSO4；能电离出；能电离出OH 的物质不一定是碱，如的物质不一定是碱，如Mg(OH)Cl；盐的构成并不一定仅有；盐的构成并不一定仅有 金属阳离子和酸根阴离子，如铵盐金属阳离子和酸根阴离子，如铵盐三、氧化物的分类及其关系三、氧化物的分类及其关系 (1)碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物碱性氧化物(如如Mn2O7为酸性氧化物、为酸性氧化物、Al2O3为两性氧化物、为两性氧化物、Na2O2为过氧化物

13、为过氧化物) (2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如如Mn2O7)；非金属氧；非金属氧化物也不一定是酸性氧化物化物也不一定是酸性氧化物(如如CO、NO) (3)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱的酸、碱(如如SiO2、Fe2O3) (4)酸性氧化物也可以与酸反应，如酸性氧化物也可以与酸反应，如SiO24HF = = SiF4 2H2O. 下列变化一定属于化学变化的是下列变化一定属于化学变化的是 ()导电导电爆炸爆炸缓慢氧化缓慢氧化FeSO4溶液久置空气中，溶溶液久置空气中，溶液呈黄色液呈黄色无

14、水硫酸铜由白变蓝无水硫酸铜由白变蓝工业制工业制O2白磷转白磷转化为红磷化为红磷久置浓硝酸变黄久置浓硝酸变黄A BC D 名师点拨名师点拨 解答本题要抓住化学变化的本质，从解答本题要抓住化学变化的本质，从“是否是否有新物质生成有新物质生成”上去分析判断上去分析判断解析解析缓慢氧化是物质发生氧化反应缓慢氧化是物质发生氧化反应是是Fe2被氧化被氧化生成了生成了Fe3，反应生成了一种新物质，反应生成了一种新物质无水硫酸铜由白变无水硫酸铜由白变蓝是结合水生成了胆矾蓝是结合水生成了胆矾白磷转化为红磷，生成了一种新白磷转化为红磷，生成了一种新单质单质浓硝酸久置分解出浓硝酸久置分解出NO2，NO2又溶解在又溶

15、解在HNO3溶液中，溶液中，使得硝酸变黄以上变化都有新物质生成，属于化学变化使得硝酸变黄以上变化都有新物质生成，属于化学变化答案答案B 对于对于，不能只考虑发生化学反应的爆炸现象，而忽略，不能只考虑发生化学反应的爆炸现象，而忽略了属于物理变化的爆炸现象，如给自行车打气，打多了轮胎了属于物理变化的爆炸现象，如给自行车打气，打多了轮胎会爆炸等，本题易错选会爆炸等，本题易错选A.1 1举例说明：举例说明：“导电导电”属于化学变化的过程属于化学变化的过程2 2白磷转化为红磷是氧化还原反应吗？为什么？白磷转化为红磷是氧化还原反应吗？为什么？ 提示：提示：1.1.电解质溶液导电、熔融态电解质溶液导电、熔融

16、态NaClNaCl的导电等的导电等2 2不是，因为白磷转化为红磷过程中磷元素的化合价没有不是，因为白磷转化为红磷过程中磷元素的化合价没有变化变化 下列概念分类标准正确的是下列概念分类标准正确的是()A强碱和弱碱：电离的强碱和弱碱：电离的OH数目数目B强电解质和弱电解质：溶液导电能力强弱强电解质和弱电解质：溶液导电能力强弱C浊液、胶体、溶液：分散剂粒径大小浊液、胶体、溶液：分散剂粒径大小D氧化剂、还原剂：在化学反应中元素化合价的变化氧化剂、还原剂：在化学反应中元素化合价的变化名师点拨名师点拨解答该类题目，要抓住概念分类的根本标准，解答该类题目，要抓住概念分类的根本标准，避免外观现象影响对概念的正

17、确判断避免外观现象影响对概念的正确判断解析解析碱的强弱分类是根据碱溶于水后，能否完全电离出碱的强弱分类是根据碱溶于水后，能否完全电离出OH，能完全电离的碱为强碱，不能完全电离的碱为弱碱，能完全电离的碱为强碱，不能完全电离的碱为弱碱，根据碱电离的根据碱电离的OH数目可判断为几元碱，数目可判断为几元碱，A项错误；强电解质项错误；强电解质与弱电解质划分的标准是溶于水的电解质是否完全电离，与与弱电解质划分的标准是溶于水的电解质是否完全电离，与水溶液导电能力的强弱无直接关系，溶液导电能力强的电解水溶液导电能力的强弱无直接关系，溶液导电能力强的电解质不一定是强电解质，强电解质的水溶液导电能力不一定强，质不

18、一定是强电解质，强电解质的水溶液导电能力不一定强，B项错误；划分分散系是根据分散质粒子直径大小，与分散剂项错误；划分分散系是根据分散质粒子直径大小，与分散剂无关，无关，C项错误；在氧化还原反应中，元素化合价升高的物质项错误；在氧化还原反应中，元素化合价升高的物质作还原剂，元素化合价降低的物质作氧化剂，作还原剂，元素化合价降低的物质作氧化剂，D项正确项正确答案答案CD 若不注意溶液导电能力除与电解质强弱有关外，还与浓若不注意溶液导电能力除与电解质强弱有关外，还与浓度有关，易错选度有关，易错选B.混淆分散系分类标准，易错选混淆分散系分类标准，易错选C.1关于一些重要的化学概念有下列说法：关于一些重

19、要的化学概念有下列说法：Fe(OH)3胶体和胶体和CuSO4溶液都是混合物；溶液都是混合物；BaSO4是一种难溶于水的强电是一种难溶于水的强电解质；解质；冰醋酸、纯碱、小苏打分别属于酸、碱、盐；冰醋酸、纯碱、小苏打分别属于酸、碱、盐；煤的干馏、煤的气化和液化都属于化学变化；煤的干馏、煤的气化和液化都属于化学变化；置换置换反应都属于离子反应其中正确的是反应都属于离子反应其中正确的是 ()A BC D解析：解析：胶体和溶液都属于混合物，胶体和溶液都属于混合物，正确；纯碱是碳酸钠正确；纯碱是碳酸钠晶体，属于盐类，晶体，属于盐类，错误；不在溶液中进行的置换反应就错误；不在溶液中进行的置换反应就不属于离

20、子反应，如氢气还原氧化铜，不属于离子反应，如氢气还原氧化铜，错误错误答案：答案：B (2010温州中学月考温州中学月考)下列化学用语使用正确的是下列化学用语使用正确的是 ()A四氯化碳的电子式为四氯化碳的电子式为 BCl的结构示意图为的结构示意图为 C聚乙烯的结构简式为聚乙烯的结构简式为CH2 =CH2DNH4ClO4中氯元素的化合价为中氯元素的化合价为7名师点拨名师点拨解答该类题目要注意化学用语使用的规范性解答该类题目要注意化学用语使用的规范性解析解析四氯化碳分子中，氯原子为四氯化碳分子中，氯原子为8电子稳定结构，电子稳定结构，A错误；错误；Cl的结构示意图为的结构示意图为 ，B错误；聚乙烯

21、的结构简错误；聚乙烯的结构简式为式为 ，C错误错误答案答案D 化学用语是专门的化学语言，其包含的内容很多，贯穿化学用语是专门的化学语言，其包含的内容很多，贯穿整套化学试卷的始终，解答此类题目时要特别注意以下两点：整套化学试卷的始终，解答此类题目时要特别注意以下两点： (1)仔细审题，看清题目要求，如题目要求是书写离子方程式仔细审题，看清题目要求，如题目要求是书写离子方程式还是化学方程式还是化学方程式.(2)规范书写题目中的化学用语，如乙烯的结构简式为规范书写题目中的化学用语，如乙烯的结构简式为CH2= = CH2，而不能写成而不能写成CH2 CH22(双选双选)下列有关化学用语使用正确的是下列

22、有关化学用语使用正确的是 ()A硫原子的原子结构示意图：硫原子的原子结构示意图： B乙醇的结构简式：乙醇的结构简式：C2H6OC原子核内有原子核内有10个中子的氧原子：个中子的氧原子： D对氯甲苯的结构简式：对氯甲苯的结构简式：解析：解析：A项，硫原子的原子结构示意图应为项，硫原子的原子结构示意图应为 ，A项错误项错误B项，乙醇的结构简式应为项，乙醇的结构简式应为C2H5OH.C项，项，8O表示表示质量数为质量数为18，质子数为，质子数为8的氧原子，原子核内有的氧原子，原子核内有10个中个中子子D项，该结构简式是邻氯甲苯，对氯甲苯中的氯原子和项，该结构简式是邻氯甲苯，对氯甲苯中的氯原子和甲基应

23、该处于相对位置甲基应该处于相对位置答案：答案：CD 排除法根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确排除法根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项不正确的选项)，将，将其逐一排除，从而获得正确答案运用排除法的注意点：其逐一排除，从而获得正确答案运用排除法的注意点：(1)不能漏选因为有时可供筛选的选项较多，并且文字叙述似不能漏选因为有时可供筛选的选项较多，并且文字叙述似是而非，则筛选要逐一处理是而非，则筛选要逐一处理(2)已筛选掉的就不要再拎起来，已筛选掉的就不要再拎起来，以免重复以免重复(3)此法多用于单项选择题和组合选择题此法多用于单项选择题和组合选择题 (2009广东高考广东高考)下列