中考语文总复习考点练课外古诗对比阅读

1、考点训练二十六课外古诗对比阅读一、阅读下面古诗，回答问题。题墨葡萄图明徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。绝句漫兴九首（其一）唐杜甫隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。谓谁朝来不作意，狂风挽断最长条。1 .徐诗中“啸晚风” “野藤中”写出了当时环境的 杜诗中描写 杨柳“弱袅袅” “女儿腰”写出了杨柳 的特点。2 .徐诗和杜诗都用托物言志的手法表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌简要赏 析。二、阅读下面古诗，回答问题。鄂州南楼书事四首（其一）宋黄庭坚四顾山光接水光，凭栏十里芟荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉夏日南亭怀辛大唐孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩

2、卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。【注释】 本诗是诗人被贬谪、罢官后寓居鄂州登南楼时所作。凉：清 凉，佛家常用语，指摆脱一切憎爱之念而达到的无烦恼境界。辛大：孟浩然 的朋友，排行老大，名不详。恨：遗憾。梦想：想念。1 .黄诗中“芟荷香、清风”所写之意与孟诗中"同。2 .结合两诗内容，比较分析两首诗所表达情感的异同。三、阅读下面古诗，回答问题。横江词（其四）唐李白海神来过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此？涛似连山喷雪来!桂源铺宋杨万里万山不许一溪奔，栏得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。1 .两首诗都是写流水，但其形态又不同

3、，请分别概括各自的特点。2 .两首诗分别用“天门石壁” “万山不许”表达大自然对流水的阻挡，但最后，流水还是“喷雪来” “出前村”，两首诗含义深刻，请作简要分析。四、阅读下面古诗，回答问题。登岳阳楼唐杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南诉，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【注释】 潭面：指湖面。镜：古人的镜子用铜制成、磨成。1 .两首诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请自选角度简要分析。2 .同样是远眺洞庭，两个诗人有怎样不同的心境?五、阅读下面古诗，回答问题。越中览古唐李白越王勾践破吴归

4、，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹅鸽飞。苏台览古唐李白旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。1 .请从两个方面谈谈这两首诗共同的特点。2 .简要分析这两首诗抒发了诗人怎样的感慨六、阅读下面古诗，回答问题。纳凉宋秦观携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床 。月明船笛参差起，风定池莲自在香。水口行舟宋朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。【注释】 胡床：亦称“交床” “交椅” “绳床”，一种可以折叠的轻便 坐具。1 .纳凉第一句"''字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望；水口行舟第二句 一词写出了诗人心中的担忧。2 .两

5、首诗歌都运用了借景抒情的写法，请结合诗歌的三、四句，分别分析。七、阅读下面古诗，回答问题清姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿靡芜 。山田水满秧针出，一路斜阳听鹅鸽。野步清赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。【注释】 靡芜：一种香草。1 . “风”本无形，却在诗人笔下各具神韵。请分别概括两首诗中“风”的特点。2 .这两首同是山野漫步的诗，所表达的情感有什么不同？请简要回答八、阅读下面古诗，回答问题宋苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。惜牡丹花唐白居易惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。【注释】 崇光：高贵华美

6、的光泽，指正在增长的春光。1 .苏轼海棠诗的前两句描写了海棠花光彩正艳、 的特点，后两句运用了 手法。2 .苏轼的海棠与白居易的惜牡丹花同样写夜里赏花，二者抒发的感情有何不同？九、阅读下面古诗，回答问题怀涌池寄子瞻兄宋苏辙相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。归骑还寻大梁陌，行人已度古崎西。 曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。 遥想独游佳味少，无方雏马但鸣嘶。和子由涌池怀旧宋苏轼人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。1 .苏轼以“老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题” 一联答苏辙的“ ,以“ 一句答苏辙的“无方雏 马但

7、鸣嘶”，可见，所谓酬和必答来意。2 .苏轼在首联里以“应似飞鸿踏雪泥”答苏辙首联的“怕雪泥”，结合两诗内容，简析苏轼的用意。十、阅读下面古诗，回答问题春水生（其一）唐杜甫二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。鸨鹦溺藕莫漫喜，吾与汝曹俱眼明春水生（其二）唐杜甫一夜水高二尺强，数日不可更禁当。南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。【注释】 溺藕（xi ch）七似鸳鸯，毛羽紫色。1 .诗题为“春水生”，这两首诗写出了春水什么特点？2 .这两首诗都写春水，却体现了诗人完全不同的心情，请结合诗句分别加以分 析。卜一、阅读下面古诗，回答问题【甲】咏凌霄花宋贾昌朝披云似有凌霄志，向日宁无捧日心。珍重青松好依托，直从平地

8、起千寻。【乙】凌霄花宋杨绘直饶枝干凌霄去，犹有根原与地平。不道花依他树发，强攀红日斗妍明。甲乙两诗都写“凌霄花”，表达的情感有什么不同，请结合诗歌的内容进行 分析。十二、阅读下面古诗，回答问题。满江红山居即事宋辛弃疾几个轻鸥，来点破、一泓澄绿。更何处、一双溺藕，故来争浴。细读离骚还 痛饮，饱看修竹何妨肉。有飞泉、日日供明珠，三千斛。春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足 矣，以为未足何时足。被野老、相扶入东园，枇杷熟。木舀田唐韦庄绿波春浪满前陂，极目连云 楼程肥更被鹭鹦千点雪，破烟来入画屏飞。【注释】 嘏程(ba y&):水稻的别称。1 .以上两首诗词都写了

9、 风光。2 .结合诗句分析两个作品作者的心境的异同点。十三、阅读下面古诗，回答问题。【甲】夏日西斋书事宋司马光榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。【乙】闲居初夏午睡起宋杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。【注释】 无情思：没有情绪，不知做什么好。1 .甲诗描写了大雨将至，“ "，"象，乙诗则选用梅子、芭蕉、柳花来表现初夏的特点。2 .甲乙两诗都写“闲居”生活，所表达的情感是否相同？请结合内容简要分析十四、阅读下面古诗，回答问题。金陵晚望唐高蟾曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。金陵图唐

10、韦庄谁谓伤心画不成，画人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云满古城。【注释】 高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。1 .这两首诗都写到了 “伤心”，诗人为什么伤心？2 .两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。请结合 诗歌对此作简要分析。十五、阅读下面古诗，回答问题。渭川田家唐王维斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雕麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。望秦川唐李顺秦川朝望迥，日出正东峰。远近山河净，逶迤城阙重。秋声万户竹，寒色五陵松。客有归欤叹，凄其霜露浓。【注释】 雉雕(zh 1 g 6 u):野鸡鸣叫。式微：诗经中的一篇，诗 中反复

11、咏叹：“式微，式微，胡不归？ ”这首诗是诗人李顽晚年辞官归隐故 乡途中所写。秦川：泛指今秦岭以北平原地带。按此诗中意思指长安一带。 迥：遥远。这两首诗中的“归”字都是关键字。请分析两首诗中的“归”字分别传达了诗人怎样的情感。十六、阅读下面古诗，回答问题ABC白梅瓶梅早梅明王冕明谭唐张谓冰雪林中著此身，入瓶过十日，愁落幸开迟。一树寒梅白玉条，不同桃李混芳尘。不借春风发，全无夜雨欺。迥临村路傍溪桥。忽然一夜清香发，香来清净里，韵在寂寥时。不知近水花先发，散作乾坤万里春。绝胜山中树，游人或未知。疑是经冬雪未销。【注释】著：放进，置入。迥：远请从内容、情感角度，在上面三首诗中选出与其他两首不同的一首，

12、并简述 理由。参考答案1.悲凉凄切 纤柔美好 2.徐诗借“明珠无处卖”，杜诗借被狂风折断的柳条不展身姿来表达自己无人赏识、壮志未酬的无限感慨。二、1.荷风送香气2.同：两首诗均通过描写山光、荷香等表达出诗人寄情山水的闲情适意（闲适自得的情趣）。异：黄诗通过“无人管” “一味凉”等表达摒弃尘世烦恼、置 个人荣辱于不顾之情。孟诗通过“恨无知音赏” “感此怀故人，中宵劳梦想” 等表达没有知音的感慨以及怀念友人之情。三、1.第一首写江水凶狠、波涛翻滚，气势壮阔；第二首写溪水曲折流淌，冲破阻挡。2.两首诗都描写了流水的真实景致，流水奔腾向前，冲破群山阻隔，任何事物都阻挡不了流水一路 向前的脚步，最后都是

13、汇聚成大的溪流“涛似连山”流出了前方的村庄。这两 诗诗蕴涵着积极的人生态度，苦难和困境终有尽头，生命总要奔流，无可阻挡。 四、1.同：都描写了洞庭湖的辽阔景象，景色宏伟奇丽。异：从景物特点来 看，杜诗中的洞庭湖气势磅礴，意境阔大；而刘诗中的洞庭湖湖面平和静美， 清澈明净。从语言风格上看，杜诗显得雄浑豪放，而刘诗则显得清新优美。从手法上看，杜诗虚实（实景与想象）结合，而刘诗设喻巧妙。（或：杜诗运用 了对偶、夸张的修辞手法，突出了洞庭湖的壮阔，而刘诗则通过比喻来表现洞 庭湖的秀美。）2.登岳阳楼表现了诗人孤独、悲伤的心境和忧国忧民的情 怀；望洞庭表现了诗人恬淡、平和的心境，蕴含了喜悦赞美之情。五、

14、1.这两首诗都是怀古之作，主题相同，题材相似，都运用了对比的手法。2.对人事变化、盛衰无常的感慨，对功名富贵的否定。 六、1.追 “夜如何（或 如何）2.纳凉：月明之夜，船上笛声此起彼伏，缭绕不绝。晚风初定，池 中莲花盛开，自在幽香不时散溢，沁人心脾。表达诗人追求美好、自由自在生 活的闲适之情。水口行舟：三、四句说自己清晨醒来，赶快卷起篷窗往外 看，见到两岸景色原来和昨天一样，依然满目是青山绿树的无限欣喜之情。七、1.第一首中的春风轻柔美好，带来生机；第二首中的秋风萧瑟寒冷，凄凉无情。2.第一首表达对自然的喜爱和对农村生活的向往之情；第二首抒发了 韶华易逝、老之将至（时光把人抛、人老见白头）的

15、伤感之情。八、1.香气正浓 拟人 2.苏轼感伤海棠自甘寂寞，夜晚的美丽无人欣赏，隐隐有怀才不遇 之叹，但随即如知音般秉烛陪伴花朵，表现出一种我行我素、自得其乐的达观 精神。白居易的诗基调伤感，对即将凋谢的牡丹无限怜惜，寄寓了岁月流逝、 青春难驻的深沉感慨。九、1.旧宿僧房壁共题 路长人困蹇驴嘶 2.示例一：苏轼把人生看作漫漫征 途，就像万里飞鸿偶然在雪泥上留下爪痕，接着又飞走，追求远大前程，没有 地方会是终点。苏轼以此劝勉兄弟，虽然踏入仕途，只能任人摆布，方向不定， 但因人生无常，更显人生的可贵。示例二：苏轼以“雪泥鸿飞”比喻人生，人 生的遭遇既为偶然，当以顺适自然的态度去对待人生。苏轼借此劝

16、勉兄弟，即 使“独游”路上“佳味少”，但回想往昔艰难，也要珍重当下的每时每事。示 例三：苏轼认为即使面对人生的“雪泥”也不用怕，可如飞鸿一般“踏”上去， 以此鼓励兄弟将人生诸事皆可看作偶然与平常，乐观对待，用追求前路来替代 怀缅往事，以此来化解忧恼。十、1.迅速溢猛，水量很大。2.“其一”描写春水初涨，万物欣然，诗人同水鸟们同享春光，目光明澈，诗人为时序更替 万物复苏而喜不自禁；“其二”写春水猛涨，草堂前即将水满成灾，诗人生活 困顿，没有钱购买船只以避水患，为自身艰难处境而忧苦不堪。十一、甲诗用拟人的修辞手法，写出了凌霄花明白自己能从平地起千寻，是因为“依托” 青松向上生长，以花喻人，表达了对

17、像凌霄花那样有自知之明、不居功自傲的 谦逊品格的颂扬；乙诗也用拟人的修辞手法，写出凌霄花依附他树生长，争奇 斗艳，以势压人，表达了对像凌霄花那样趋炎附势、只知“强攀”高处显示自我的人的嘲讽。十二、1.农村2.同：两首诗词都表达了作者的喜悦与开怀。异：韦庄的稻田呈现的是一种满足，而辛弃疾的还有一种报国无门的微微的遗憾。 十三、1.榴花未全开 槐影沉沉 2.不同。甲诗描写夏雨将至榴花 未全开、槐影沉沉的景象，寓情于景，表达了压抑苦闷的心情，且后两句含蓄 地表达了不为朝廷所用的孤寂（或朋友同僚尽散的冷落）。乙诗诗人闲居乡村， 初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉空中飘飞的柳絮，表达了心中那份恬静闲适 和对乡村生活的喜爱。十四、1.诗人为唐朝的衰败而伤心。2.这两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵，从“落日” “秋 声”等意象中，生出一片伤心之情，诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是 画不出来的。韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用“老木” “寒云”等意象， 足以表现出对国事衰败的伤痛之情，所以说，伤心是能画成的。十五、渭川田家围绕“归”