高一语文检测

1、扬中树人2015-2016高一年级第二学期语文作业纸 月度检测一、基础知识（30分）1下列加点字解释不正确的一项是()A被之空言不敢辞    被：遭受 其指数千   旨： 要旨 B大军不知广所之，故弗从 从：接应 故长于风    风：讽喻C吏当广所失亡多 当：判决 罔罗天下放失旧闻  失：通“逸”，安逸D桃李不言，下自成蹊 蹊：小路 司马氏世典周史   典：掌管2对下列虚词的意义和用法判断正确的一项是()且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏年且九十，面山而居此其所以为我擒 君为

2、我呼入，吾得兄事之A相同，不同 B相同，也相同C不同，也不同 D不同，相同3下列句子中不含通假字的一项是()A尝从行，有所冲陷折关及格猛兽 以父母之遗体行殆B与人居则画地为军陈 失之豪厘C既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 广暂腾而上胡儿马D大将军不听，令长史封书与广之莫府 断头置城上，颜色不少变4对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A既而以吴民之乱请于朝，按诛五人(查究) 尝夜从一骑出 （使跟从）B是时会暮，胡兵终怪之 （以为怪） 乘其厉声以呵，则噪而相逐(互相)C其为时止十有一月耳(不过) 今皆解鞍以示不走，用坚其意 （使坚定）D众不能堪，抶而仆之（使扑倒） 军亡导，或失道，后大将军 （落

3、在后面）5下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是()A今将军尚不得夜行，何乃故也 广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱B及居右北平射虎，虎腾伤广 虽其子孙他人学者，莫能及广C度不中不发，发即应弦而倒 不教胡马度阴山D用此，其将兵数困辱 用善骑射，杀首虏多，为汉中郎6下列句子中句式特点相同的一项是()A见匈奴三人，与战 此其所以为我擒。B固自辞于大将军 请罪于母，母不许C天子以为老，弗许 缙绅、大夫、士萃于左丞相府D约以连兵大举 用坚其意7在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 80年代，我和周先生是 。当时，我们在同一所学校教书，我们的教学主张常常 ，但这不影响我们做朋友。

4、他热爱学生，有些学生出言不逊，他也不以为忤，依然耐心教导，我相信他的那种精神是会 后世的。 A紧邻 截然相反 留传 B芳邻 截然相反 流传C紧邻 南辕北辙 流传 D芳邻 南辕北辙 留传8下列各句中，没有语病的一项是（ ）A为解决医疗资源配置严重失衡的困境，浙江省着力开展“医学人才下沉”工程，提升了县域医疗卫生服务能力和群众满意率。B中国实行更加积极主动的开放战略，努力构建开放型经济新体制，提高开放型经济水平，将形成深度融合、互利合作的新局面。C生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。D屠呦呦获得诺奖，使一向被质疑的中医终于吐

5、气扬眉，也让世界认识到了中医药这个宝库，更被业界认为是中医发扬光大的最好时机。9下列诗句与“落木云连秋水渡”对仗工整的一项是（ ） A青山聊因美酒横 B晚花幽艳敌春阳 C乱山烟入夕阳桥 D闲花落地听无声 10在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 小船靠近马萨弗埃拉岛。关于这个岛，我手头只有一张信纸大小的地图，很快我就发现， ， 。 ， ， ， 。 缓坡的地方其实是陡坡 我误读了海岛的地形 山顶处云腾雾绕 十几个捕龙虾人所住的棚屋峡谷的两边是绿色的山肩 挤在一个巨大峡谷的底部ABCD二、文言阅读(21分)阅读下面的文字，完成1114题。赵良淳，字景程，丞相汝愚曾孙也。少学于其乡

6、先生饶鲁，知立身大节。及仕，所至以干治称，而未尝干人荐举。初以荫为泰宁主簿，三迁至淮西运辖，浮沉冗官二十余年。考举及格，改知分宁县。分宁，江西剧邑，俗尚哗讦，良淳治之，不用刑戮，不任吏胥，取民之敦孝者，身亲尊礼之，至甚桀骜者，乃绳以法，俗为少革。咸淳末，除知安吉州。良淳至，日与僚吏论所以守御之备，悉举行之。时岁饥，民相聚为盗，所在蜂起。或请以兵击之，良淳曰：“民岂乐为盗哉？时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳。”命僚属以义谕之，众皆投兵散归，其不归者众缚以献。有掠人货财诣其主谢过而还之者。良淳劝富人出粟振之，尝语人曰：“使太守身可以济民，亦所不惜也。”其言恳恳，足以动人，人皆倒囷以应之。已而范文虎遣使持

7、书招降，良淳焚书斩其使。大兵至，军其东西门。先是，朝廷遣将吴国定援宜兴，宜兴已危，不敢往，乃如安吉见良淳，愿留以为辅。良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。已而国定开南门纳外兵，兵入城呼曰：“众散，元帅不杀汝。”于是众号泣散去。良淳命车归府，兵士止之曰：“事至此，侍郎当为自全计。”良淳叱去之。命家人出避，乃闭自经。有兵士解救之，复苏，众罗拜泣曰：“侍郎何自苦？逃之犹可求生。”良淳叱曰：“我岂逃生者邪？”众犹环守不去，良淳大呼曰：“尔辈欲为乱邪？”众涕泣出，复投缳而死。 (节选自宋史·赵良淳传)11对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A而未尝干人荐举干：请求B初以

8、荫为泰宁主簿 荫：功绩C分宁，江西剧邑，俗尚哗讦 尚：盛行D取民之敦孝者，身亲尊礼之 身：自己12以下各组句子中，全都表明赵良淳关心百姓疾苦的一组是()民岂乐为盗哉时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳良淳劝富人出粟振之使太守身可以济民，亦所不惜也其言恳恳，足以动人人皆倒囷以应之A BC D13下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A赵良淳具有良好的素养和才干。他身为丞相赵汝愚的曾孙，自小师从同乡饶鲁，养成立身处事的操守，出仕后，他在所到之处都以干练而有治理才能著称。B赵良淳主管分宁县时多方改变当地不良习俗。他一方面礼尊敦厚孝顺的人，力求为百姓树立榜样；一方面对极为桀骜不驯者绳之以法，习俗因此

9、稍有变化。C赵良淳主管安吉州时善于解决聚众哄抢事件。当时正值粮荒，抢劫之事频繁发生，他不同意以武力镇压，命令僚属晓以大义，以致有人交还了抢掠去的财物。D赵良淳面临危难时能够舍生取义。在安吉防守战中，吴国定打开南门让敌兵涌入，良淳见大势已去，让兵士逃生，令家人出避，自己却不愿逃命，自杀而死。14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）(1)良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。 (2)众犹环守不去，良淳大呼曰：“尔辈欲为乱邪？”众涕泣出，复投缳而死。(3) 小子不敏，请悉论所次旧闻，弗敢阙 (4)宽缓不苛，士以此爱乐为用。三、古诗词鉴赏（11分） 15阅读下面这首唐诗，回答问题。

10、 游 边尚 颜边阴四顾浓，饥马嗅枯丛。万里八九月，一身西北风。偷营天正黑，战地雪多红。昨夜东归梦，桃花暖色中。（1）简述“饥马嗅枯丛”这一细节的丰富内涵。（3分）（2）诗歌反映了战士怎样的艰苦生活？请简要概括。（4分）（3）结合全诗，简要赏析尾联。（4分）四、名句名篇默写（8分） 16补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）大阉之乱， ，四海之大，有几人欤？（2） ，不可谓非五人之力也。 （3）令五人者保其首领， ，则尽其天年 （4） ，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑 （5）民为贵， ，君为轻。 （6）大风起兮云飞扬， （7）桃李不言， （8） ，斯固百世之遇也。五、现代文阅读（20分）阅读下面

11、的作品，完成1720题。 老兵客栈谢友鄞(1)这儿最早是古驿站，叫水会营子，旅蒙商设置仓库，囤居货物，行商坐贾云集。一家家火红的幌子下，站着伙计，肩搭毛巾，吆喝：“屋里请，又有包子又有饼，没有麻花现给你拧！”(2)论建制，水会营子是个镇，建筑极像一座小城。水会营子属于辽宁，再向北，就进入内蒙古了。世俗人心，有一种临界的感觉。从民国至今，水会营子两度划归内蒙古，一度划归辽西省，如今纳入辽宁省版图。水会营子人家，都有两三个户口簿，旧的没交上去，新的又发下来。有的老人说他是内蒙古人，新娶进家门的儿媳妇纠正道：“爹，这是辽宁省。”公爹用拐杖敲击地面，吹胡子瞪眼睛叫喊：“我活糊涂了吗！这里是水会营子！”

12、(3)没错，这里是水会营子，消防团大本营。清朝时，营子内有深井三十眼，井旁设瞭望楼，一旦发现火警，白天举旗，夜晚挑灯，指引火灾方向，官兵们驱动水车紧急扑救。瞭望楼上，永远站着三名士兵，背靠背，呈三角形，监视火情。曾有一场雷火，借助狂烈的北风，扑向瞭望楼。没有一名士兵退缩，火龙过去后，三副焦黑的骨架，仍然站立在瞭望楼上。(4)民国后，兵营消，水会归商会管理。消防灭火，变成民间自救互助性质。商会添置了机械水车，喷水卷筒。所有商铺都配备水桶，大小一样，用红漆写上“防火”和自家商号名。在救火现场，由商会统一发放号坎，防备盗贼混入，趁火打劫。穿坎肩的伙计，将自家水牌交给水会老兵，听从指挥，奋力救火。事后

13、按水牌清查，救火不力者罚款；遇火不救者，封店半年，勒令店主给被烧死者披麻戴孝。渐渐地，水会营子成了省界两边都倚重的消防重镇。(5)老兵从十四岁起就吃军饷，给数不清的势力当过差，如今九十岁了，眼睛灰白，满脸褶子巴巴，像蜈蚣。陪伴老兵的，只剩下一匹退役军马。营盘内水井遍布，清晨多雾，朦朦胧胧，老兵听见铃铛叮咚叮咚响，老军马不用人赶，去奶站给他取奶回来了。老兵喜欢羊奶的膻香。喝完羊奶后，老兵拎着马灯，在客栈内巡行，土墙，空马厩，土坯客房，搭配在一起，像遗址标本。听见客人来了，老兵吸吸鼻子，说：“我嗅到生人味了。”(6)老兵老了。现在老兵最看重的，就是存放在客栈内的消防水桶，任何人不准乱动，任何人不准

14、乱用。投宿的客人，越来越杂，什么鸟都有，大夏天的夜晚，溜出来，用消防水桶冲澡。老兵眼睛快瞎了，耳朵却好使，听见泼啦啦水声，幽灵一样钻出来。老兵狂怒：“来人哪！掌灯！”立刻响起纷乱的脚步声，客房伙计，食堂厨工们跑出来。一个小工举起马灯。陌生客人急忙穿上裤衩，叫喊：“别照我！”(7)老兵厉声道：“畜生！你用消防桶洗屁股！”(8)客人一副赖子样，说：“俩破桶，白给我都不要。用完这水，给你送回去。”(9)客人哪里晓得，民国年间，有人盗窃消防桶，被商会保安队逮住，将贼手贼脚捆住，用杠子一穿，鸣锣吹号，像抬着野猪游街。有的贼，气性大，到了不服软，按破坏救灾论处，被活活吊死。(10)“把他抓起来！”老兵怒吼

15、。客房伙计和厨工们逼近客人。(11)“我是旅蒙商。”客人叫嚷，不知道自己惹下了大祸。(12)老兵下令：“鸣锣，游街。”(13)众人一拥而上，将客人的头按下，双手别在身后，推着他，向营子里走去。老兵取出铜锣，“咣咣咣”敲，吆喝：“破坏消防犯噢”(14)时间进入二十一世纪，边地消防重镇的铜锣声，照样一丝不苟地敲响，庄严地回荡在水会营子上空。17文章(3)(4)两段在内容表达上有什么作用？（4分）18老兵的职业精神体现在哪几个方面？请简要概括。（6分）19文中写客房伙计和厨工“一拥而上”抓住客人游街有什么用意？（4分）20结合全文，探究文章最后一段的意蕴。（6分）六、作文（70分）阅读下面材料，根据

16、要求作文。 一个刚上车的小男孩让公交车司机等下他妈妈，过几分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间，这时残疾妈妈拖着腿一瘸一拐地上车了，所有人都沉默了。要求：结合材料的内容和含义，选准角度，明确立意；自拟标题，文体为记叙文，不少于800字。答案：1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B7A （“南辕北辙”说的不是不同人之间的分歧，而是指行为和目的的背离：心里想着往南去，却驾车朝北，结果离目的地越来越远。“流传”与“留传”都表示“传”，但有三点不同：1.“流传”既指向后世传，也指向四处传，“留传”只指向后世传，如“他的事迹到处流传”，便不能用“留传”。2.主观上传，用

17、“留传”不用“流传”，如：将这种精神留传后世。3.先祖传给家族后世，用“留传”不用“流传”，如：这幅画是祖上留传下来的。“芳邻”是敬称，只能用于指称对方。）8B （A解决困境搭配不当； D“屠呦呦获得诺奖”“更被业界认为是中医发扬光大的最好时机”，搭配不当）9C 10B 11B荫：因先代功劳而受封。12D是叙述当时情况，是百姓听了赵良淳的话后的做法。13D赵良淳并没有让兵士逃生，让众人散去的是入城后的元兵。14(1)赵良淳见吴国定情绪激昂地高谈阔论，料想他可以任用，向朝廷请示后，留下他来防守安吉。(2)众人仍守在四周不走，赵良淳大声呼喊说：“你们想作乱吗？”众人流着眼泪出去，他再次上吊而死。(

18、4)李广对士兵宽松而不苛刻，部下因此都爱戴他，乐于听他调遣。解析(1)句注意“大言”“意”“戍”等文言实词的解释，(2)句注意“环守”“尔辈”“投缳”等文言实词的解释。注意整个句子要通顺。参考译文赵良淳，字景程，是丞相汝愚的曾孙。良淳从小跟从他们乡的先生饶鲁求学，懂得立身的大节。等到做了官，所到的地方以治理干练得法而著称，却不曾求人举荐。当初以先代功劳受封做泰宁主簿，多次调职后担任淮西运辖，宦海浮沉二十余年。经朝廷考察荐举符合标准，改知分宁县。分宁，是江西的大县，习俗盛行喧哗和攻击别人，赵良淳治理该县，没有采用刑法和杀戮的做法，没有任用吏胥，(而)选取忠厚孝顺的人，亲自尊敬礼遇他们，至于对那些

19、特别桀骜不驯的人，就绳之以法，坏的习俗被稍微革除了一些。咸淳末年，授官知安吉州。赵良淳到任后，每天和属吏讨论用来守御的方法，都加以实行。当时年成饥荒，百姓聚在一起成为盗贼，所在的地方蜂拥而起。有人请求出兵打击他们，赵良淳说：“百姓难道愿意做盗贼吗？时势艰难又遇大旱，所以一起剽掠苟活下去罢了。”命令僚属对他们晓以大义，众人都扔下武器分散而回，那些不走的人众人把他们捆住献来。有的人抢了人家的财货到主人那里去谢罪并归还人家。赵良淳劝富人拿出粟米赈济百姓，曾经对人说：“假如太守的身体可以赈济百姓，也在所不惜。”他的话非常诚恳，足以打动人们，人们都拿出谷仓中所有的粮食来响应他。不久范文虎派使者拿着书信前来招降，赵良淳烧掉书信斩杀使者。元兵来到，在他们的东西门驻军。在此之前，朝廷派大将吴国定增援宜兴，宜兴已经危急，他不敢去，就到安吉见赵良淳，愿意留下来作为辅助力量。赵良淳见吴国定情绪激昂地高谈阔论，料想他可以任用，向朝廷请示后，留下他来防守安吉。不