高考文言文句式练习试题及答案 .doc

1、高考文言文句式练习试题及答案 高考文言文句式练习试题及答案一、宾语前置以“之”“是”为标志。固定句式名手是“何之有？”“”唯是”等。1.是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得供先生食。20_重庆译文：这是区区小事，？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供应先生食用。2.齐桓公与邦人饮，曰：“叟盍为寡人寿也？”对曰：“野人不知为君王之寿。”桓公曰：“盍以叟之寿祝寡人矣！”邦人奉筋再拜曰：“使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。”20_0年上海卷译文：要使我们的国君长寿，。否认句中代词做宾语前置。前置代词宾语以“之”最为多见，或指事，或代人，均须译出。3.金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二

2、酋面责之，庶或万一可济。(20_课程标准乙卷)译文：，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。4.使为子孙而为之，那么子孙不能我救也。20_年湖南卷第9题译文：假使为了子孙而去做这些事，。5.有滏阳人焦通(梁)彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。20_上海卷第18题译文：有个滏阳人叫焦通，而将他带到州学，强令他到孔子庙去观摩学习。疑问句代词宾语前置。最常见的代词“何”，此外还有“胡”“奚”“焉”“安”“恶”“曷”“乌”等。6.必不得宋，又且为不义，曷为攻之？20_天津卷第13题译文：果真假如确实得不到宋国，而且做不道义的事情，？7.不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱

3、恨泉壤，知复何言！20_课程标准卷第7题译文：(我)不能肃清凶残的逆贼，让王室到了这种地步，我只能抱憾于九泉，！8.又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？20_江西卷第13题译文：却一起憎恶那只呼叫它们的鸡并且逼走它呢？9然那么知侯者莫如余先也，而乌得无言乎？3分20_湖北卷第12题译文：既然这样，那么理解郭侯的人就没有谁比我早的了，？二、定语后置以助词“者”为标志，有时还呈现为“名+有者”的构造。10.甫抵里闬，亲故之问寒温表庆贺者,肩摩踵接。20_年重庆译文：刚到达乡里，肩挨肩，脚跟脚 。11.桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。2022上海译文：，案子拖了很久没有结案。12.里人疾周者，入其姓

4、名，遂被摄。2022上海译文：，把沈周的名字报了上去，于是被传唤进去画墙。以助词“之”为标志13.人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得乃止。重庆卷第10题译文：，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。14.士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。山东卷第13题译文：士兵并不是喜欢战死亡乐意受伤，只是因为他的将领，。以“之者”为复合标志15.缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。20_湖南译文：，作诗歌来歌咏它，叫我给它作一篇记。16.石之铿然有声者，所在皆是也。石钟山记译文：，存在之处都这样。三、被动句“见”为被动句标志，或“见于”连用，均译

5、为“被 、受到”。17.筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。20_四川译文：王筠天性宽弘敦厚，不因有技艺才能而自视高人一等，而且年轻时就有才华名望，。18.光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。20_山东译文：光武帝亲临的地方，阴兴总是事先进入清理宫室，。19.甫数以其术干诸卿，常不见听信。2022山东卷译文：申甫屡次凭借他的兵术拜谒高官大臣,。“为”为被动句标志，或“为所”连用，亦均译为“被、受到”。20有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。20_上海卷第18题译文：有个滏阳人叫焦通，侍奉双亲礼数缺失，。21假设乃名者,方为薄世笑骂,仆脆弱,尤缺乏当也。(20_江苏第8题)译文

6、：至于教师的名称,更是缺乏以承当了。22世即用我，而我奚以为用？20_四川卷译文：世间即使要重用我，？单用“于”为被动句标志，译为“受、受到、遭到”及“被”。23.此非孟德之困于周郎者乎。赤壁赋译文：24.而君幸于赵王，故燕王欲结于君。廉颇蔺相如列传译文：而您，所以燕王想跟你结交。四、状语后置状语常由“以+名”“于+名”的介词构造充当。25勿惧以罪，勿止以力。2022年山东卷译文：26古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。2022年湖北卷译文：古代安葬，埋葬在原野中，不起坟堆，不栽树木，后来的圣人。27晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。烛之武退秦师译文：晋侯、秦伯派兵包围了

7、郑国，。五、判断句一为“者，也”，一为“是也”；前式考生极易漏写判断词“是”，后式那么易把充当主语的“是”应译为“这”误当作判断词。28殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。20_重庆卷第10题译文：用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死了，反而互相指责说，而找巫师太晚了。29.有华生者，世家江北，备谙村落者也。20_江西译文：有个叫华生的人，世代家居江北，。30.既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。20_重庆译文：已经用刑法处分了他们，还把他们当匪徒对待，。六、主谓倒装愚公移山中的“甚矣，汝之不惠”，就是“汝之不惠甚矣”的主谓倒装。在高考翻译题中

8、，也时有这类句子出现。如下例：31殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。2022江苏译文：用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，。四、其他习惯用法“得无非” “得非”，分别由惯用词组“得无”“得非”与语气词“乎”前后照应构成。一般译为“可能吧”“大概吧”及“莫不是吧”“不就是吗？”32.今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！(20_年湖南)译文：如今都比不上曹操，而且将军的部众不过几千 人，凭借这些对付敌人，！33.治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简，问曰：“得非吕徽之乎？”2022年四川译文：陈治中骑着跛驴，当时还是平民，看到先生风采神韵高洁简淡，就问道：“ ？”“无乃乎欤、邪”。“无乃

9、”是复合虚词，表示揣测、估计，后可接语气词“乎”“欤”“邪”，译为“恐怕是吧”。34.朋友之丧而假设此，无乃过欤？20_天津第13题译文：朋友去世(你)竟然悲伤到这个地步，35.今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？20_天津译文：如今我们要使他投降却反倒杀掉他的使者，“孰与”是用于表比拟的复合虚词，可译为 “与相比，谁哪一个？”。36公之视廉将军，孰与秦王？廉颇蔺相如列传译文：你们看廉将军，“其乎”，“其”为语气副词，“乎”为句末语气词，可译为 “难道吗？”或“大概吧！”37名不可得而闻,身不可得而见,其惟江上之丈人乎?(20_重庆卷第11题)译文：名字不可能让人知道,身影不可能被人看见,?38.

10、假设必治国家，那么非臣之所能也，其唯管夷吾乎！2022天津译文：假如一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，！高考文言句式复习指要1考试大纲对古代诗文阅读的考察要求是：理解与现代汉语不同的句式与用法，才能等级为B。由于语言习惯的不同，古文言中存在着大量与现代汉语不同的句式，而这些句式也恰恰成为阅读、理解古文言的关键所在。在这些句式中，需考生着重掌握的句式有：判断句、被动句、倒装句、省略句等。下面将逐个进展剖析。一、判断句式文言文判断句最显著的特点就是根本上不用判断词“是”来表示，而往往用名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进展判断，常见句式有如下几种：1.者，也这是文言判断句最常见的形式

11、。主语后用“者”，表示停顿，有舒缓语气的作用；谓语后用“也”结句，表示对主语加以肯定的判断或讲解。例1陈涉者，阳城人也。史记·陈涉世家2.，也判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略“者”，只用“也”表判断。例2操虽托名汉相，其实汉贼也。资治通鉴3.者，有的判断句，也可以只在主语后用“者”表示停顿，但这种情况不常见。例3四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。王安石游褒禅山记4.者也在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示停顿，只起称代作用，而且这种判断句式在文言文中也比拟常见。例4城北徐公，齐国之美丽者也。战国策·齐

12、策5.无标志判断句文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。例5刘备天下枭雄。赤壁之战在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、那么”等。需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语；而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断。“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词的用法那么多起来。另外，肯定判断谓语前加的副词和否认判断谓语前加的否认副词“非”，都不是判断词。二、被动句式文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一

13、是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。有标志的被动句大体上有以下几种形式： 1.动词后用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用例6故内惑于郑袖，外欺于张仪。”史记·屈原列传分析p 这里“惑”“欺”的动作分别是由“于”后的“郑袖”“张仪”发出来的。2.有时也在介词“于”或动词前加“受”，形成“受于”的形式例7吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。”资治通鉴分析p “受制于人”，即被人牵制或制服。“受于”成了被动句式。3.用“见”“于”“见于”表被动例8秦城恐不可得，徒见欺。史记·廉颇蔺相如列传分析p 这里的“见欺”表示

14、被动，引出了施动者“秦城恐不可得”的对象。例9臣诚恐见欺于王而负赵。同上分析p 这里的被动句采用了“见于”的形式，用“于”介绍出被动句的宾语。例10暴见于王。孟子·梁惠王下分析p 此句用“见”表示被动，使用同例9，“于”的后面介绍出被动句的宾语。4.“见”还有一种特殊用法与表被动的“见”的形式很相近例11冀君实或见怒也。答司马谏议书分析p 这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示对自己怎么样的客气说法。现代汉语中的“见谅”也是此种用法。5.用“为”“为所”表被动例12巨偏在远郡,行将为人所并。资治通鉴分析p 此句采用“为所”的格式，“为”读wèi,介词，“被”的意思，与“

15、所”合成，表示被动。6.用“被”表被动例13予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。张溥五人墓碑记分析p 此被动句和现代汉语中的被动句意思一样，直接采用介词“被”表示被动。7.无标志的被动句例14荆州之民附操者，逼兵势耳。”资治通鉴分析p 这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。三、倒装句式现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主谓宾”“定状中心词”。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是古汉语中所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。其倒装形式主要有以下几种：1.主谓倒装谓语前置或主语后置古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为

16、了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感慨句中，就把谓语提早到主语前面。例15甚矣，汝之不惠！愚公移山分析p 正常的句式应是“汝之不惠甚矣！”2.宾语前置文言文中，动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后，但在一定条件下宾语会前置，其条件是：疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。在这类句子中，介词的宾语也是前置的。例16沛_在？史记·项羽本记分析p 值得注意的是，介词“以”的宾语比拟活泼，即使不是疑问代词，也可以前置。例17余是以记之，以俟观人风者得焉。柳宗元捕蛇者说分析p 其中的“是”是一般代词，但也前置了。文言否认句中，代词作宾语时，宾语前置。对于这类句子，有两种形式需要注意：一是否

17、认句，一般句中必须有“不”“未”“毋”“无”“莫”等否认词；二是代词作宾语。例18时人莫之许也。陈寿三国志·诸葛亮传用“之”或“是”把宾语提早到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有实义。例19“句读之不知，惑之不解。”韩愈师说分析p “句读”为“不知”的前置宾语，“句读之不知”的“之”字，是助词，是宾语前置的标志。有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯是”的格式。如：“唯利是图”“唯命是从”等。介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置。例20业文南向坐。史记·项羽本记分析p “业文南

18、向坐”中的“南”为方位名词，此处做了“坐”的宾语前置。.定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句，形成“中心词后置定语者”或“中心词之后置定语者”的形式。例21求人可使报秦者，未得。史记·廉颇蔺相如列传分析p 此句为“中心词后置定语者”构成的定语后置。例22石之铿然有声者，所在皆是也。苏轼石钟山记分析p 此句为“中心词之后置定语者”构成的。应注意的是，文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子，表领属关系的定语那么不后置.介词构造作状语后置介词构造即介宾短语，文言文中常见的是

19、用“以”“于”组成的介宾短语，作状语后置有以下几种情况：用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。例23青，取之于蓝，而青于蓝。荀子劝学分析p 此句中的“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青”。介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。例24具告以事。史记·项羽本记分析p “具告以事”，即“以事具告”，“以事”介宾短语做“告”的状语。还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。例25生乎吾前，其闻

20、道也固先乎吾。韩愈师说分析p “生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”；“乎吾前”应该移到“生”的前面做状语。四、省略句式句子成分的省略，在文言文和现代汉语中都有，不过，文言文中的省略现象更普遍。常见的有以下几种情形：1.主语省略主语的省略有承前面的主语省略，有照应下文省略，在对话中也常常省略主语。文言文中的第三称代词“之”“其”不能作主语，也是文言文中主语多省略的原因之一。例26自吾氏三世居是乡，积于今六十年矣，而乡邻之生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。捕蛇者说分析p 此句中“殚其地之出”之后的几个分句之前都省略了主语“乡邻”，这

21、是因为文言文中的第三称代词“之”“其”不能作主语，故主语承前省。有时一个复句或一段话中多处省略主语，这些主语并不一贯，即所指不是同一对象，在阅读和翻译时要注意。例27见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。桃花记分析p 这里省略的内容为“村人见渔人，乃大惊，村人问渔人所从来。渔人具答之。村人便要还家，村人设酒杀鸡作食”。2.谓语省略谓语是句子里最重要的成分，一般是不能省略的。但在特定情况下也有承接上文、照应下文或因对话而省略的。例28择其善者而从之，其不善者而改之。论语六那么分析p “其不善者而改之”中省略了谓语“择”，这是因为两者对举，其意思明确，谓语可以承前省去。.宾语省

22、略宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语。例29以相如功大，拜为上卿。廉颇蔺相如列传分析p “以相如功大，拜为上卿”，其间“拜”的动词后面省略了“之”代词。例30竖子缺乏与谋！鸿门宴分析p “竖子缺乏与谋！”此句“与”介词后面省略了“之”代词。.介词省略在文言文中，介词“于”和“以”常被省略。例31后数日驿至，果地震陇西。张衡传分析p “果地震陇西”中“陇西”应该与“于”合成介宾短语做“地震”的状语。这是省略介词“于”的形式。五、疑问句式文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括疑问代词“谁、何、曷、故、安、焉、孰”等，疑问语气词“乎、诸、哉、欤、耶”等，以及疑问副词“岂、独、其”等。但有时也不用疑问词。例32即可不