古代汉语专题（云）-国家开放大学2022年1月（2020秋）期末考试复习资料、试题及答案

1、第一部分终结性考试试题类型及规范解答举例试题题型包括填空题、字词解释、问答题。一、填空题（每空1分，回答不完整不给分，共10分）1.汉字学萌芽于,创立于。2.“小学"本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为文字是小学所学的主要内容，所以汉代用“小学"这一名称指称。二、简要回答下列问题1.谁创造了“部首”，“部首”的含义、“部首”的作用是什么，.对后世有什么影响？2.假借的原则是什么？为什么今文字中假借字所占的比例很小？三、分析下列汉字的构造类型（分析到小类，每字1分，共10分）朱，睡，睹四、按照要求说明句中的古今字、异体字、繁简字（4场）1.写岀下列句中古字，并说明増加或改变

2、了什么构字部件构成今字？（每字2分。写出古字1分，具体说明1 分，共10分）（1）爰始爰谋，爰契我龟。（诗大雅绵）（2）咸，亨利贞，取女，吉。（周易咸）2.写岀句中的异体字规范字并说明造字结构特点：（找岀异体字1分，说明造字结构特点1分，共10分）（1）都广之国，番禺之埜。（梁江淹空青赋）（2）脣如激丹，齿如齐贝。（庄子盗跖）3.写岀句中黑体字对应的繁体字（每字1分，共10分）:（1）钟鼓喔喔，磬第将将。（诗周颂执竞）（2）淳熙八年，火星犯南斗，公以历占之。（叶适徐德操墓志铭）古代汉语专题<基础汉字学教程>期末考试评分标准1、 每空1分，回答不完整的不给分1.先秦；东汉2.文字学二

3、、每题10分，共40分。1.谁创造了“部首"，“部首”的含义、“部首”的作用是什么，对后世有什么影响？部首是许慎创造的。说文解字按照具有相同偏旁的原则对所收字进行了归类，把具有相同偏旁的字归为一 类，这样的类，许慎叫它作“部"，每部字取它们所共有的偏旁作为该部字的部目，同时又是该部字的首字，故名 之曰部首。许慎用汉字部首系统建立了整个汉字形意系统，解释部首之间、部首与汉字之间、各个汉字之间的系统 关系，为人们学习研究汉字构筑了一种优秀的范式。说文解字用部首编排单字的方法为辞书编纂创造了一种优 秀的编排体例，一直沿用至今。2.假借的原则是什么？为什么今文字中假借字所占的比例很

4、小？假借的原则是借字和被借字的读音相同或相近。虽然借用同音字来表达词语的意义很方便，但因为它无法区别同音词，如果毫无节制地大量使用，势必削弱文字的功能，因此在汉字体系中，假借字所占的比例很小。2、 每字1分，共10分朱，指事字。睡，会意字。睹，形声字。四、说明向中的古今字、异体字、繁简字（40分）1.每字2分。写岀古字1分，具体说明1分，共10分。（1）契；在古字的形体上加意符'倖”写作''锲”。（2）取；在古字的形体上加意符“女”写作“娶”。2.找岀异体字1分，说明造字结构特点1分，共10分。野、埜。“野” “埜”造字结构不同。“野”是形声字，“埜”是会意字。（3）唇

5、、（4）脣。“唇”和“脣”都是形声字，声符相同，但意符不同，唇从口，脣从肉。3.每字1分，共10分。（1）鐘。曆。从试卷和评分标准上我们对考试有个基本的了解。这里需要说明的是，第一，第四大题分了a、b、c三类，不会同时岀，每套试卷可能岀一类。第二，这份试卷的题目都岀自教材，而正式考试时，有一些应用性的题目岀自教材 以外，大致范围在专科阶段学习的古代汉语教材中。第二部分 各章考核内容与应用练习题第一节汉字学的创立与发展0.1.1为什么说汉字学萌芽于先秦，主要依据是什么？0.1.2为什么说汉字学创立于东汉，标志是什么？0.1.3许慎是怎样界定“文” “字”“书”的含义的？0.1.4谁创造了 “部首

6、 ？ "部首”的含义、作用是什么？对后世有什么影响？0.1.5为什么汉代用“小学指称汉字学？0.1.6唐宋元明清时期汉字学的名称有哪些？0.1. 7唐宋元明清时期汉字学的硏究内容发生了哪些变化？0.1. 8宋元明时期岀现的“六书学”取得了哪些成果？0.1.9汉字子母相生、父子相联的理论是怎样形成的，主要观点是什么？有什么意义？0.1.10从唐代至清末，“说文学”的代表性著作有哪些，最负盛名的是什么？0.1.11魏晋到宋代仿照说文编辑的新字书主要有哪些，主要特点是什么？0.1.12魏晋到宋代编纂的古文字字书主要有哪些？0.1.13宋代到清代著录金石原文和考释文字的代表性的著作有哪些？0

7、.1.14什么是“字原” ？ “字原”的作用是什么？0.1.15简述“字原学”的岀现、发展与代表性著作。0.1.16简述戴侗六书故的特点和贡献。0.1.17简述朱骏声说文通训定声的特点和意义。0.1.18唐宋元明清时期具有规范用字作用的字书主要有哪些？0.1.19 19世纪末到20世纪80年代，汉字学发生了哪些剧烈的变化？0.1. 20什么是古文字？什么是古文字学？简述古文字学的独立过程和重要著作。0.1.21汉字改革从哪里开始的，代表人物和著作有哪些？0.1.22汉字改革过程中岀现的硏究汉字改革的主要著作有哪些？0.1.23 20世纪90年代以来汉字学发生了哪些新的变化？0.1. 24什么是

8、汉字本体硏究？汉字本体硏究包括哪些分支？0.1. 25什么是应用汉字学？形成了哪些不同的分支？0.1. 26汉字学与其他学科结合起来硏究形成了汉字学的多边缘交叉学科较为重要的有哪些？0.1.27什么是汉字构形学？创始人的贡献和主要成果是什么？0.1.28研究汉字构件的著作有几类，主要著作有哪些？0.1. 29什么是俗文字学？专门收集俗字的字书主要有哪些？0.1.30什么是现代汉字学？影响较大的著作与教材有哪些？0.1. 31什么是汉字文化学？其基本任务有哪些？0.1. 32什么是汉字符号学？主要成果有哪些？0.1. 33 20世纪90年代以来汉字学硏究方法有哪些变化？第二节汉字学的学科地位和方

9、法0.2.1为什么说汉字学是一门基础的学科？综合练习：1.试述汉字学的创立过程。2.汉字学的发展经历了哪几个阶段？每一个阶段取得的成果有哪些？3.许慎为文字学的创建做岀了哪些贡献？4.为什么说当前汉字学已经发展成为一个学科群？5.为什么说汉字学是一门基础性学科？6.汉字学的名称发生过哪些变化？7.汉字学的研究内容发生过哪些变化？參考答案第一节汉字学的剑立与发展0.1.1为什么说汉字学萌芽于先秦，主要依据是什么？早在先秦时期，一些学者，就开始了对汉字的思考，他们对于汉字的本质、起源与功能提出了自己说法。如 周易系辞下传：“古者包羲氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文，与地之宜，近

10、取诸 身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之徳，以类万物之情。上古结绳而治，后世圣人易之以书契。百官以 治，万民以察，盖取诸夬。"周礼提岀了“六书”的类别名目。左传有“止戈为武” “皿虫为蛊”的说 法，韩非子也说“古者，仓颉之造字也，自环者为私，背私为公”。这个时期还对文字进行了收集整理和规 范，周宣王时，太史籀撰写了史籀篇。主要依据是文献的记载。0.1.2为什么说汉字学创立于东汉，标志是什么？公元100年，著名学者许慎完成了说文解字，此书是汉字学的莫基之作，它的面世，标志着汉字学的创立。0.1.3许慎是怎样界定“文” “字” “书”的含义的？仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文，其后

11、形声相益，即谓之字。字者，言孳乳而浸多也。箸于竹帛谓之 书。书者，如也。0.1.4谁创造了 “部首” ？ “部首”的含义、“部首”的作用是什么？对后世有什么影响？部首是许慎创造的。说文解字按照具有相同偏旁的原则对所收字进行了归类，把具有相同偏旁的字归为一 类，这样的类，许慎叫它作“部"，每部字取它们所共有的偏旁作为该部字的部目，同时又是该部字的首字，故名 之曰部首。许慎用汉字部首系统建立了整个汉字形意系统，解释部首之间、部首与汉字之间、各个汉字之间的系统 关系，为人们学习硏究汉字构筑了一种优秀的范式。说文解字用部首编排单字的方法为辞书编纂创造了一种优 秀的编排体例，一直沿用至今。0.

12、1. 5为什么汉代用“小学"指称汉字学？"小学"本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为文字是小学所学的主要内容，所以汉代用“小学”这一名 称指称文字学。0.1.6唐宋元明清时期汉字学的名称有哪些？唐宋元明清时期汉字学的名称有"小学"和"文字之学"。0.1. 7唐宋元明清时期汉字学的硏究内容发生了哪些变化？唐宋元明清时期汉字学的研究内容不仅包括硏究文字的学问，而且还包括训诂与音韵。0.1. 8宋元明时期岀现的“六书学”取得了哪些方面的成果？第一，关于汉字的起源，他们提岀了 “书画同源''的说法。第二，关于汉字的

13、创制者，提岀了新的看法。认为 文字不是圣人亲自创制的，而是由“五方之民”创制，然后经过“史氏”统一整理形成的。第三，宋元一些学者构 建了汉字系统结构的理论。郑樵、戴侗等人在许慎有关学说的基础上，创建了汉字子母相生、父子相联的理论。0.1.9汉字子母相生、父子相联的理论是怎样形成的，主要观点是什么？有什么意义？汉字子母相生、父子相联的理论由郑樵率先提岀，而后经过戴侗等人的传承和不断完善，最后成为一个体系完 整，组织严密的汉字结构理论。这种理论认为，汉字整字是由一些基本字（即基本部件）通过不同的组合而形成 的。这种组合，不仅是多方式的，而且是多层次的。这种理论还认为，字与字的产生关系并不是并列的，

14、而是一种 次第相生的关系，一些字是产生另一些字的基础，另一些字是在这些字的基础上产生的。这样，全部汉字就可以通 过它们的组合与相生关系，排列岀一个系统的谱系，成为一个相互联系、次第相生的有机统一体。这种理论符合汉 字的实际情況，符合现代系统论的思想，从而把汉字结构理论推向了符合现代科学规范的高度。用系统方法来研究 汉字系统，比现代学者使用系统科学方法硏究汉字早了七百多年。这在汉字学史乃至语言学史上，是值得大书特书 的。0.1.10从唐代至清末，“说文学”的代表性著作有哪些，最负盛名是什么？从唐代起，就有学者从各个角度对说文进行研究。有研究其所收字者，有进行文字校订者，有注释者，还 有硏究其体例

15、者，等等，从而形成了个“说文学，流派。流传至今的代表性著作有：（1）南唐末徐错说文解字 系传；（2）宋初徐铉校订说文解字；（3）明赵頤光说文长笺；（4）清段玉裁说文解字注；（5） 清桂馥说文解字义证；（6）王筠的说文解字句读说文释例等，其中段玉裁的说文解字注最负盛 名00.1.11魏晋到宋代，仿照说文编辑的新字书主要有哪些，主要特点是什么？魏晋到宋代，仿照说文编辑的新字书主要有：（1）西晋吕忱字林；（2）梁顾野王编写的玉篇； （3）宋司马光编类编；（4）张有编复古编；（5）明梅膺祚字汇；（6）张自烈字通；（7）清张 玉书陈廷敬主编的康熙字典。这些书的主要特点是继承了说文的体例，但部首、收字均有

16、所増减。0.1.12魏晋到宋代编纂的古文字字书主要有哪些？魏晋到宋代编纂的古文字字书主要有：（1）晋代续咸曾编汲冢古文释十卷；（2）宋郭忠恕编汗简； （3）夏竦编古文四声韵五卷；（4）宋代杜从古编集篆古文韵海。0.1.13宋代到清代著录金石原文和考释文字的代表性的著作有哪些？宋代到清代有代表性著录金石原文和考释文字的著作有：（1）薛尚功的历代钟鼎彘器款识法帖；（2） 广钟鼎隶篆；（3）王厚之钟鼎款识；（4）王俅啸堂集古录；（5）吕大临的考古图录；（6）王 楚的钟鼎隶篆；（7）清代学者阮元积古斋钟鼎顚器款识；（8）吴大徵字说；（9）说文古籀补。 这些著述摹录金石原文，写岀释文，并加以考证说明，为

17、古文字学的独立奠定了基础。0.1.14什么是“字原”，“字原”的作用是什么？所谓“字原，有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们 是派生岀其他字的字，因此，又被称为“字母” “母字"。今人或称之为“初文”。一个是从文字构成的逻辑顺序 说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字。0.1.15简述“字原学"的岀现、发展与代表性著作。“字原学"的硏究是从说文部首开始的，从唐代开始，一直延续到清代，后来的学者不断地对这些部首从 部目、源流、形体、意义、读音、结构、功能等各个方面进行了研究。代表性的著作主要

18、有：（1）唐李腾撰说文 字原；（2）五代蜀人林罕着说文字原偏旁小说；（3）宋释梦英撰篆书偏旁字原；（4）宋郭忠恕撰说 文字原；（5）元周伯琦撰说文字原；（6）清蒋和说文字原集注；（7）字原表；（8）吴照撰说 文偏旁考；（9）说文字原考略；（10）清饶炯说文解字部首订等。0.1.16简述戴侗六书故的特点和贡献。戴侗的六书故是一部探究“六书”本义的著作。他把说文部首改造后，按义类归为九大类，每类又包 括若干的部首。然后把所收字按义类编排。戴侗的贡献有：第一，开创了把说文部首按义类归纳为大类的做 法，这样做的好处是，使人们更容易看到有关部首在表义功能方面的相互关系。第二，从说文部首中分析岀了 最小的

19、表义构件与复合部件，建立了汉字表义最小部件系统。六书故的这种做法，对后来的学者也产生了广泛 而又深远的影响。0.1.17简述朱骏声说文通训定声的特点和意义。朱骏声说文通训定声是以声为纲的汉字学著作。说文通训定声的编排，改变了许慎以来以表意偏旁为 部首的做法，而以表音偏旁为部首。作者从所收的文字中，归纳提取岀了 1137个表声偏旁，作者称其为“母”，然 后把所收之字，按照谐声偏旁进行分类，共分为1137部。每部以其共有的谐声偏旁为部首，进行编排。然后又把这 1137个表声偏旁，分别归入古韵十八部之中。这种是以声为纲编排，把所收字组织为一个以字音相联系的汉字系 统，系统地展示了汉字之间的字音关系。

20、双字字音与字义一样，也是一种系统。朱骏声的硏究，建立了汉字的字音 系统，研究了各个字音之间的语音关系。0.1.18唐宋元明清时期具有规范用字作用的字书主要有哪些？唐代具有规范用字作用的字书主要有杜延业群书新定字样、颜元孙干禄字书、欧阳融经典分毫正 字、唐玄宗开元文字音义、张参五经文字、唐玄度新加九经字样等；宋代有郭忠恕佩觴、张有 复古编、娄机广干禄字书、李从周字通；辽代有释行钧龙龛手镜；元代有李文仲字鉴；明代 有焦飴俗书勘误、叶秉敬字挛；清代有龙启瑞字学举隅等。0.1.19.19世纪末到20世纪80年代，汉字学发生了哪些新的变化？（1）文字学的名称发生了变化。章太炎把硏究文字的学问改称“语言文

21、字之学”。（2）文字学与语言学分家。唐宋以来的“文字之学”，包含着音韵学和训诂学，学科混淆，界限不明，现代一 些学者试图廓清文字学与语言学的界限，逐渐地把训诂学、音韵学从“文字之学”中分离岀去，这时，才有了 “文 字学”这个名称，并用为硏究文字的学科的专称。（3）文字学硏究对象缩减。传统的汉字学硏究，一直都是以形音义俱全的汉字为对象的，汉字学的硏究对象包 括字形、字义、字音三个方面。近代的汉字学硏究对象缩减为只限于字形。（4）研究领域的拓展。这一时期的汉字学研究领域拓展主要表现在古文字学的独立与汉字现代化的硏究。0.1. 20什么是古文字？什么是古文字学？简述古文字学的独立过程和重要著作。古文

22、字，指小篆以前的文字，具体包括甲古文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的鎌帛文字。古文 字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。我国自宋代以来，就有金石学的研究，金石学虽然涉及古文字，但它以金石为主要硏究对象，其中的古文字并 未成为专门的硏究对象。自19世纪末以来，随着甲骨文的发现与金文、陶文、玉石文字和简帛文字等材料的陆续发现，与学者治学方法 的现代化，使它从金石学中独立岀来，科学的古文字学得以建立，迅速成为汉字学中一门独立的学科。在20世纪初 到20世纪80年代，对于古文字的硏究重点，主要是资料的搜集、整理、刊布文字和考释。20世纪80年代后，对于古文字的研究则主要是成果的汇集、理论阐

23、释、古文字学史与古文字学知识的推广和应 用。这一时期出现了一批结集前人研究成果的集大成著作。于省吾、姚孝遂主编的甲骨文字诂林14册，是甲 骨文字考释的集大成之作。金文研究在资料汇编方面有：罗振玉三代吉金文存，于省吾商周金文录遗；还 有中国科学院考古研究所编美帝国主义劫掠的我国殷周青铜器集录（1963）,收青铜器照片845件，铭文500多 件。这三部书大体包括了 1950年之前流传于世的金文资料。另有徐仲舒主编商周金文集录（1984）,收新中国 成立后新岀土的铜器铭文973件；邱德修商周金文集成；台湾严一萍编金文总集艺文印书馆（1983）,这是 一部集中前人研究成果的集成性著作。在金文考释方面，

24、主要有：吴闿生吉金文录（1933）、柯昌济金文分 域编（1929）。汇集各家考释的有周法高主编金文诂林，香港中文大学岀版社1975年岀版。金文诂林附 录香港中文大学1977年岀版。金文诂林补台北中央研究院历史语言研究所1981年岀版。日本白川静金文通 释（19621984年）已岀五十六辑之多，在考释方面亦可谓集大成之作。中国社会科学院考古研究所王世民、陈 公柔等先生，在夏鼐先生的指导下集体编纂而成的殷周金文集成，是一部收录金文著录的最为重要的著作。中 国社会科学院考古研究所殷周金文集成释文则是对集成文字的考释。睡虎地秦墓竹简集中了学术界对 秦简文字的考释意见。高明编著古陶文汇编，是迄今收录陶文

25、资料最为丰富的总集，代表陶文著录的最高成 就。0.1.21汉字改革从哪里开始的，代表人物和著作有哪些？汉字改革从研制拼音文字开始，代表人物主要有卢憩章、王照、劳乃宣。1892年卢憩章岀版了一切了然初 阶，创造了最初的中国拼音文字。1900年王照岀版了官话合声字母，1905年劳乃宣岀版了増订合声简字 谱重订合声简字谱。0.1. 22汉字改革过程中岀现的硏究汉字改革的主要著作有哪些？在汉字改革的过程中岀现的研究汉字改革的主要有：（1）1931年教育部国语统一筹备委员会编印民国政府 推行注音符号述略，（2）1934年罗常培国音字母演进史岀版，（3） 1935年萧迪忱编汉字改革论文选岀 版，（4） 1

26、938年中国文字改进学会编印中国文字改进会宣言及章程，（5） 19如年拉丁化岀版社编译部主编 中国文字拉丁化文献岀版，（6） 1941年倪海曙中国字拉丁化运动年表出版，（7） 1948年吴玉章新文字 与新文化运动岀版，1948年倪海曙中国拼音文字概论岀版，（9） 1957年黎锦熙文字改革论丛岀版 （文字改革岀版社），（10） 1961年周有光汉字改革概论岀版（文字改革岀版社），（11） 1978年吴玉章 文字改革文集岀版。0.1. 23 20世纪90年代以来汉字学发生了哪些新的变化？（1）名称的变化。“文字学"这一名称，可以指研究一切种类文字的学问。世界上的文字并非只有汉字一种，硏究

27、汉字的学问仅仅是诸多硏究文字的学问中的一种。为了便于区分，也为了准确，一些研究汉字的论著就命名为“汉字学"。（2）汉字学研究对象的变化。唐兰把文字学缩减为字形学之后的七十多年中，汉字学的主流变成了只研究字 形，不硏究字义、字音的片面汉字学。20世纪90年代以来，坚持以形音义三要素的统一体的汉字为对象的做法更 多。（3）汉字学研究范围进一步扩展。这一时期汉字学形成了汉字本体研究、应用等不同的分支。汉字学与其他学 科结合起来研究形成了汉字学的多边缘交叉学科，每一门类之中又形成了不同的学科分支，使汉字学形成了一个学 科群.0.1. 24什么是汉字本体研究，汉字本体研究包括哪些分支？汉字本体

28、研究指对汉字自身的研究。包括以下学科分支：普通汉字学、古文字学、俗文字学、汉字构形学、汉字构件研究、理论汉字学研究、现代汉字学。0.1. 25什么是应用汉字学，形成了哪些不同的分支？应用汉字学是研究汉字应用的学科，形成的学科分支主要有：汉字教学研究、汉字规划研究、汉字书写与书法研究。0.1. 26汉字学与其他学科结合起来研究形成了汉字学的多边缘交叉学科较为重要的有哪些？汉字学与其他学科结合起来硏究形成了汉字学的多边缘交叉学科较为重要的有汉字文化学、汉字信息处理硏 究、汉字符号学。0.1.27什么是汉字构形学，创始人的贡献和主要成果是什么？汉字构形学是探讨汉字的形体依一定的理据构成和演变的规律的

29、学问。它探讨的是包括个体字符的构成方式和 汉字构形的总体系统中所包含的规律。这门学科的创始人是王宁，其汉字构形学讲座一书构建了汉字构形学的 基础理论。这门学科取得的主要成果是王宁主编的“汉字构形史丛书"，包括郑振峰甲骨文字构形研究，罗卫 东春秋金文构形系统研究，赵学清战国东方五国文字研究，陈淑梅东汉碑隶构形系统硏究魏晋行书 构形研究隋唐碑志楷书构形研究宋代雕板楷书研究云居寺明刻石经文字构形研究。0.1.28研究汉字构件的著作有几类，主要著作有哪些？研究汉字部件的著作可以分为两类，第一类是对说文部首的硏究，代表性著作有：徐复、宋文民说文五 百四十部首正解，董莲池说文部首形义新证。第二类

30、是对一般的汉字构件的硏究。主要有：王延林汉字部 首字典，邹晓丽基础汉字形义释源，李建黎著汉字部件笔顺码，沈克成、沈迦著汉字部件学，张 儒、刘銃庆汉字通用声素研究。0.1.29什么是俗文字学，专门收集俗字的书主要有哪些？俗文字学是研究俗文字的科学，专门收集俗字的书主要有：（1）潘重规等敦煌俗字谱，（2）蒋礼鸿敦 煌变文字义通释（増订本），（3）周祖谟唐五代韵书集存，（4）秦公碑别字新编，（5）李荣文字问 题，（6）郭在贻敦煌变文校议，（7）秦公广碑别字，（8）马向欣六朝别字记新编，（9）张涌泉 汉字俗字硏究，（10）张涌泉敦煌俗字硏究，（11）陈五云从新视觉看汉字：俗文字学，（12）欧昌 俊、李

31、海霞六朝唐五代石刻俗字研究，（13）陆明军魏晋南北朝碑别字研究等。0.1.30什么是现代汉字学，影响较大的著作与教材有哪些？现代汉字学是研究现代汉字的学科，它主要硏究现代汉字的属性和应用。影响较大的著作与教材主要有：高家 莺、范可育、费锦昌现代汉字学，苏培成现代汉字学纲要，苏培成二十世纪的现代汉字硏究。0.1. 31什么是汉字文化学？其基本任务有哪些？汉字文化学是一门以汉字为核心的多边缘交叉学科，其基本任务有两条：一是阐明汉字作为一个符号系统、信 息系统，它本身所具有的文化意义；二是探讨汉字与中国文化的关系。0.1. 32什么是汉字符号学？主要成果有哪些？汉字符号学是从符号学的角度来硏究汉字的

32、新兴学科，主要成果有陈宗明汉字符号学，黄亚平、孟华著 汉字符号学。0.1. 33 20世纪90年代以来汉字学硏究方法有哪些变化？（1）系统科学方法成了汉字硏究的新的方法，一些学者自觉地利用系统科学方法硏究汉字取得了显著的成就。（2）多学科的综合硏究，特别是交叉汉字学的研究引入了符号学、人类学、计算机学、语言学等各个学科的内 容，形成新的学科分支。第二节汉字学的学科地位和方法0.2.1为什么说汉字学是一门基础的学科？汉字学是研究汉字的学问。而汉字则不仅是汉语书面语的载体，而且是思维、审美、文化的载体，因而汉字学不仅是汉语言学的基础学科，而且还是文学、历史、考古、文献等学科的基础学科之一。第一章

33、汉字的产生与发展第一节汉字的起源1.1.1从来源上看，世界上的文字可分为几种类型？1.1.2关于汉字的来源主要有几种说法？1.1.3如何认识“汉字西来说” ？1.1.4如何认识仓颉造字说？1.1.5关于汉字的起源主要有几种说法？1.1.6如何认识汉字起源于八卦的说法？1.1.7如何认识八卦与汉字的起源的关系？1.1. 8什么是结绳记事？汉字的起源与结绳记事有什么关系？1.1.9什么是刻划记号？汉字的起源与刻划记号是什么关系？1.1.10什么是图画文字？图画文字与图画的区别是什么？1.1.11汉字的主要来源是什么？1.1.12探讨文字起源要有更广阔的视野指的是什么？1.1.13汉字产生分为几个阶

34、段？各属于考古学的什么时期，时间界限是什么？ 第二节 汉字的发展1.2.1汉字的发展先后经历了几个阶段？1.2.2什么是古文字，古文字的根本特征是什么？1.2.3什么是象形，什么是象形字，什么是象形表意？1.2.4象形表意文字构形方法的最大特点是什么？1. 2.5什么是商代文字？按载体分，商代文字主要有哪些？1.2.6什么是甲骨文？甲骨文还有哪些别名？1.2.7商代文字的主要特征是什么？1.2.8什么是金文？金文还有哪些别名？1.2.9周代代表性文字是什么？1.2.10春秋战国文字的变化主要表现在哪些方面？1.2.11春秋战国文字书写载体发生了哪些变化？1.2.12什么是简帛文字？1.2.13

35、什么是六国文字？战国时期文字变革产生了什么结果？1. 2.14什么是秦文字？秦文字的基本特点是什么？1.2.15古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势？1.2.16今文字属于什么类型，主要特点是什么？1.2.17今文字发展的主要表现是什么？1. 2.18什么是隶书？隶书的主要特点是什么？1.2.19秦代、汉代官方标准文字是什么，其主要特点是什么？1.2.20东汉隶书的发展主要表现在哪些方面？1.2. 21为什么说隶书的岀现是汉字史上一次最剧烈的变革？1.2.22什么是楷书？和隶书相比，楷书的不同之处主要是什么？1. 2.23什么是现代汉字？现代汉字与今文字最大的区别是什么？1.2.24现代汉字规

36、范字系统成员发生了哪些变化？1.2.25如何认识现代汉字的地位？综述：1.试述汉字的产生过程。2.汉字的发展可以分为哪几个阶段？每一阶段的主要特点有哪些？参考答案第一节汉字的起源1.1.1从来源上看，世界上的文字可分为几种类型？从来源上看，世界上的文字可分为两种类型：一种是自源文字，即由用这种文字的民族的祖先首创的文字，例 如古代苏美尔文字和汉字。另一种是他源文字，即借用其他民族的文字作为自己的文字，或者在其他文字的基础上 创制的文字，例如日本文字、韩国文字、越南曾经使用过的喃字等。1.1.2关于汉字的来源主要有几种说法？（1）汉字神授说，这种说法认为汉字是神灵创造的。（2）汉字西来说，这种说

37、法认为汉字起源于西方。（3）汉字自源说，即认为汉字是中国的先民创造的。1.1.3如何认识“汉字西来说” ？“汉字西来”说的理由无非有两点：第一，苏美尔文字产生的时间比汉字为早。苏美尔文字已有7000年的历 史，而汉字只有3000多年的历史。第二，中国的某些早期文字与西方文字有相像相同之处。这两点理由都不能成 立。首先,关于汉字的产生晚于苏美尔文字的认识，并不一定正确。有资料表明，汉字的起源不一定晚于苏美尔文 字。其次，汉字中的一些字形与苏美尔文字的一些相似，并不能不能推导岀汉字必然导源于西方文字的结论。1.1.4如何认识仓颉造字说？仓颉造字是一种流传最广的说法。古人把汉字的发明归结于个人，这不

38、符合事理，也不符合事实。汉字作为一 种复杂的社会符号系统，在当时的历史条件下，根本不可能由某一个人创造岀来，而应该由不同的人在不同的时间 和地方创造的。鲁迅说：“在社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻一点圈，有的在门户上画一些画，心心相 印，口口相传，文字就多起来了，史官一釆集，便可以敷衍记事。”当社会发展到一定阶段，需要文字能够系统地 记录语言的时候，就有人对这种雏形的文字进行釆集、整理、改进，使之成为系统的、为社会所共用的文字。原始 社会，文化活动是由巫、史一类入掌管的，文字的釆集整理工作也是由他们进行的。黄帝时期，也许有一位名叫仓 颉的史官整理过文字，所以、后人就把汉字的发明归功于他。

39、1.1. 5关于汉字的起源主要有几种说法？关于汉字的起源主要有四种说法：汉字起源于八卦；汉字起源于结绳记事；汉字起源于刻划记号；汉字起源于原始绘画。1.1.6如何认识汉字起源于八卦的说法？把八卦看成汉字或汉字的起源是不对的。第一，八卦是我国古代先民创造的一种用来占卜、比类事物的符号。 它是一种高度抽象的象喻性符号，没有确切的语义和读音，算不得文字；第二，八卦与文字是两种不同的符号系 统，八卦符号以阳爻与阴爻为基本的符号体系，它的推演变化只是两种基本符号的不同叠加。而汉字是具体的物 象、事象符号，从八卦中根本无法演化岀文字来。1.1.7如何认识八卦与汉字的起源的关系？八卦与汉字的起源有一定的关系

40、。首先，八卦的创制方法是“观物取象，而象形字的创制方法是“依类象 形，二者的原则是相同的。文字的创制，从八卦取象的原理中获得某些启示，也不是没有可能的。其次，八卦是 些契刻符号，而最初的某些文字也是契刻符号，二者之间，难免有互相通用假借之处。1.1. 8什么是结绳记事？汉字的起源与结绳记事有什么关系？结绳记事是用在绳子上打结来记事的方法。结绳作为一种符号如同文字一样，它也有帮助记忆的功能。然而， 结绳未能同语言结合起来，不能确切地记录语言，因此它仍然不是文字。有的学者认为，甲骨文、金文中的某些 字，是取象于结绳的。结绳记事也不失为在文字产生之前，人们对于用符号帮助记忆的方法的一种有益探索。由此

41、 看来，结绳记事虽然算不得文字，但仍然可以看作文字的先导。1.1. 9什么是刻划记号？汉字的起源与刻划记号是什么关系？刻划记号是古代刻划在某些实物上用来记事的符号。从古籍记载及考古学、人类学等学科的研究成果来看，刻 划记号是汉字的直接来源之一。刻划记号有多种，书契即是其中之一。书契符号最初用来计数或表达某种意义，后 来与一定的言辞结合起来，有了固定的读音和写法，就演变成了文字。刻划符号还包括陶器符号。我国远古时代的 先民在烧制陶器时，往往在上面刻划或绘制一些具有某种意义的符号，被当今的学术界称为“陶器刻划符号”。这 种符号也是汉字的源头之一。1.1.10什么是图画文字，图画文字与图画的区别是什

42、么？图画文字就是用简略的图画来传达信息所用的图像。图画文字与图画的区别是：图画的目的在于描摹事物，它 要求与所描绘的事物相像；图画文字的目的在于记载传达信息、帮助记忆，它要求勾勒岀对象的轮廓、特征，只要 能辨认就行了。1.1.11沒字的主要来源是什么？沒字主要来源于原始图画和原始刻划符号。1.1.12探讨文字起源要有更广阔的视野指的是什么？探讨文字起源要有更广阔的视野指的是，除了要注意文字本体的标准外，还要考虑文字产生的环境。首先，文 字是一种社会现象，它的发生发展，最终受着社会的制约。其次，文字是一种不断发展着的事物，创制过程中的文 字，与创制成功后的文字有着诸多不同。1.1.13沒字产生分

43、为几个阶段？各属于考古学的什么时期，时间界限是什么？沒字产生分为两个阶段：一是创制期。汉字创制于母系氏族时期，即传说中的三皇时代，时当考古学的前仰韶 时代和仰韶时代前期，时间界限为距今10000年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。二是形成 期。汉字成熟于父系氏族时期，即传说中的五帝时期，时当考古学的仰韶时代后期和龙山文化时代，时间界限为距 今5500年至4000年前后。第二节汉字的发展1.2.1汉字的发展先后经历了几个阶段？汉字的发展先后经历了古文字阶段、今文字阶段，现在已经进入现代汉字阶段。1.2.2什么是古文字，古文字的根本特征是什么？古文字是指象形表意文字，其根本特

44、征是字形具有图画性，而且其表意方式是象形表意。1.2.3什么是象形，什么是象形字，什么是象形表意？象形就是对该字形所要表现的事物形状的描摹。所谓象，是描摹、模拟的意思；形，指写这个字时所描摹的对象的形。象形字，指的是这种字的形体与其所表示的事物之间具有一定的形似性。象形表意，就是文字以它的形体形象来表示意义的一种方法。1.2.4象形表意的文字构形方法的最大特点是什么？象形表意文字构形方法的最大特点是“画”，字的形体就画作该字所要表示的那个词所表示的事物的形状，从 而使这个字不仅与它所标记的词（以语音为载体的词）联系在一起，而且与这个词所表示的事物直接联系在一起， 这样，当人们看到一个汉字时，就

45、可以通过它的形体，猜想到它所要表示的词的大致意义。1. 2. 5什么是商代文字？按载体分，商代文字主要有哪些？商代文字指的是商代使用的文字。按其载体分，有甲骨文、金文、陶文等。1.2.6什么是甲骨文？甲骨文还有哪些别名？甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字，因这种文字刻写在龟甲或兽骨上，所以、称作甲骨文，也叫龟版文、龟甲 文。因这种文字是刻上去的，所以又叫契文、甲骨刻辞。也有根据用途，叫它作I、辞、贞I、文字、甲骨I、辞的。还 有人根据岀土地点，称其为殷墟卜辞、殷墟书契。1.2.7商代文字的主要特征是什么？商代文字的形体保留着明显的图画特征，表意方式属于象形表意。商代文字内部，字形与其所代表的意义与

46、读音的匹配关系大多数是1形 1义 1音。也有一定数量的文字是一个 形体代表两个意义与读音，被称为“合体字"。1.2.8什么是金文？金文还有哪些别名？金文指古代铸刻在青铜器上的文字，也称铜器铭文。古代以祭祀为吉礼，铜器中的鼎、舞等器皿多用于祭祀， 故称之为吉金，其上的文字也就称为吉金文字。由于钟、鼎在青铜器中具有代表性，所以金文又称钟鼎文。1.2.9周代代表性文字是什么？周代代表性文字是金文。1.2.10春秋战国文字的变化主要表现在哪些方面？（1）书写载体变化。（2）汉字字形分化。1.2.11春秋战国文字书写载体发生了哪些变化？简帛成为文字书写载体的主流。1.2.12什么是简帛文字？简

47、帛文字指书写在简牍与鎌帛上面的文字。简牍是竹简和木牍的省称，竹简是经过加工用以书写文字的竹片，木牍是加工过用来书写文字的木板，二者合称简牍。鎌帛是丝织品，古人也用它来书写文字。这种书写在竹简、木 牍与鎌帛上的文字，被统称为简帛文字。1.1.13什么是六国文字，战国时期文字变革产生了什么结果？六国文字也称东土文字，又称古文或战国古文。战国时期文字变革产生了如下结果：第一，文字异形，即对同 一个字，各国的写法各不相同。第二，文字的书写风格由西周时浑厚凝重趋向华丽纤巧。有的变为美术性的文字。 第三，六国文字的岀现严重地破坏了汉字书写的统一性和规范性，给各地的交流造成了很大的困难。1.2.14什么是秦

48、文字，秦文字的基本特点是什么？秦文字指秦统一中国后的文字。秦文字保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要 比大篆省减得多。小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步増强。字形结构开始统一化、定型化，且字形规整， 在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。1.2.15古文字从商到秦的变化呈现岀哪几种趋势？古文字从商到秦的变化呈现岀四种趋势：第一，纯表意字逐渐减少，表音字逐渐减少，形声字逐渐増多。个体文字的构成，逐渐向意音文字发展。用字 中的假借字也在逐渐减少。第二，古文字个体字的内部构造，在不断地向1形 1义 1音的结构类型发展。第三，古文字的

49、构形系统的有序性在不断増强。这主要表现在基础构件的构字率在不断上升。基础构字部件率 的上升，表明汉字的结构体系向着有序化发展。第四，汉字的形体逐渐固定。1.2.16 今文字属于什么类型，主要特点是什么？今文字属于符号表意文字，主要特点是'：首先是指文字的形体不再是它所表示的对象的形体的描摹，而是一种 符号，即用来代表一定意义书写符号。这种符号与其所代表的意义之间缺乏外形上的联系，它只是某种意义的代表 而已。其次，所谓符号表意，是指文字的形体表达意义，是作为它所代表的意义的符号而存在并以此来显示意义的 种表意方法。它的形体已经与它所表示的那个词所代表的事物脱离了关系，而仅仅作为该意义的符

50、号而存在。1.2.17今文字发展的主要表现是什么？今文字的发展主要是字体的变化。今文字字体的种类主要包括隶书和楷书，另外还有两种辅助性字体：草书和 行书。1.2.18什么是隶书，隶书的主要特点是什么？隶书是在小篆的基础上发展起来的一种字体，其特点是把小篆圆转绵长的线条变成平直方正的笔画。1.2.19秦代、汉代官方标准文字是什么，其主要特点是什么？秦代的官方标准文字是小篆，典雅规整，庄重美观，但运笔曲折，笔画繁复，不易书写。汉代官方标准文字是 隶书，隶书最大的特点是简捷易写，残留的篆法基本消失。1.2.20东汉隶书的发展主要表现在哪些方面？东汉隶书的发展主要表现在：形体益加方正，笔画更为匀称，且

51、増加了波势和挑法。1.2.21为什么说隶书的岀现是汉字史上一次最剧烈的变革？隶书的岀现，最后消除了古文字的象形特征，使字形从图画型彻底地变成了符号型，同时使汉字的表意方式从 象形表意变成符号表意。隶书的岀现，从根本上改变了汉字的面貌，因此是迄今为止汉字史上一次最剧烈的变革。1.2.22什么是楷书，和隶书相比，楷书的不同之处主要是什么？楷书是在隶书的基础上又形成了一种新的字体。和隶书相比，楮书的不同之处主要在笔势方面。楷书取消了波 势、挑法，变隶书的慢弯为硬钩。字的整体形状也由隶书的扁平状变为正方形。1. 2. 23什么是现代汉字？现代汉字与今文字最大的区别是什么？现代汉字就是现代汉语用字，也就

52、是现代白话文用字。现代汉字与今文字最大区别在于：现代汉字是一种符号 语素文字，所谓语素文字，就是单字字形所代表的语言单位是语素；今文字属于符号表意文字。1.2.24现代汉字规范字系统成员发生了哪些变化？现代汉字规范字系统包含未简化的传承字，也包含着2233个简化字。1.2. 25如何认识现代汉字的地位？第一，汉字成了诸多书面交际符号的一种。第二，现代汉字是国家法定通用文字。第三，现代汉字是联合国工 作文字之一。这就使它成为一种重要的国际通用文字之一。第二章汉字的构造第一节2.1.1 “六书”的提法始见于那部书，“六书”的具体名称始见于哪部书，名称是什么？2.1. 2最早对“六书”的含义作岀解释

53、的是谁，怎么解释的？2.1.3班固、关陳、许慎所说“六书”的异同是什么，需要注意什么问题？2.1.4谁提岀的“四体二用说” ？ “四体二用说”的主要观点是什么？2.1.5唐兰、陈梦家、裘锡圭提岀的“三书说”的具体名目是什么？2.1. 6为什么说班固所说的“造字之本"是指造字的理据？第二节耘字2.2.1什么是表意字？“六书”中哪几类是表意字？2. 2. 2什么是象形字？象形字有几种类型？2. 2. 3什么是本体象形？2. 2. 4什么是烘托象形？2. 2.5象形字最主要的特征是什么，有什么局限性？2.2.6什么是指事字？2.2.7什么是会意字？2. 2.8根据造字所用部件形体的特点，会

54、意字可以分为几类？2. 2. 9什么是同体会意字？2. 2.10什么是异体会意字？2. 2.11按会意字表示整字意义的方式，会意可分为几类？2. 2.12什么是字形会意？2. 2.13什么是字义会意？2. 2.14会意字与指事字区别是什么？2.2.15会意造字法的优点和局限是什么？第三节表音字2.3.1什么是表音字？2.3.2什么是假借字？2.3.3假借造成的用字后果有几种情况？2.3.4为什么有人称假借为不造字的造字法？2. 3. 5假借的条件是什么？为什么今文字中假借字所占的比例很小？2.3.6假借方法的意义是什么？第四节卧字2.4.1什么是意声字？2. 4. 2意声字的构成有几种情况？2

55、. 4. 3常见的意声字中意符和声符组合的位置关系有几种？2. 4.4意声字中字形的变化主要有几种情况？2.4.5意声字中意符表意有什么特点？2. 4. 6举例说明意声字的意符与本义之间的关系灵活表现在几个方面？2. 4.7声符的表意功能有几种情况？ 综合练习：一、说明下列各字的构造类型(1)日，月，壶，朋，凤，几，鼎，皿，戊，戈，矢，册，子，燕，虎，犬，羊(2)眉，舌，胄，须，血，果，聿，石，牢，尾(3)上，下，本，末，朱，刃，元，寸，厷，亦(4)从，北，棘，林，炎，丝，多，卉，品，晶，森，焱，淼(5)牧，取，鼓，有，伐，安，败，閒，陡，叟，寇，宿，得，险，初，秉(6)初，秉，降(7)圭，睡

56、，煣，劣，夯，尘，尖，歪二、说明下列字的意符和声符：储，棗，嗣，酱，婢，警，琥，珑，贫，错，颗，壮，都，劲，瓯，苛，窒，罪，景，毖，完，窘，基，常, 衾，忝，妄，案，熬,固，闱，街，匣，戚，辨，闻，岡，斎，羸，哀，倏，毂，腾，载，颖，務，赖，徒，碧,寳第三章汉字的形体第一节汉字形体的概念及汉字形体的功能3.1.1什么是字形？什么是字体？3.1.2什么是字形的内部功能，字形的内部功能有哪些？第二节字形的结构3. 2.1什么是汉字字形结构？字形的构成包含几个要素？3.2.2什么是汉字字形构件，字形构件的特点是什么？有几级？3.2.3什么是汉字的线条和笔画，具体指什么？线条和笔画的作用是什么？3.2.4什么是汉字的部件，汉字部件可以分为几类？3.2.5什么是汉字字形的结构方式，汉字字形的结构方式包括哪些要素？3. 2. 6按整字所包含的部件数量分，整字可以分为几类？3.2.7什么是独体字，什么是合体字？3. 2.8合体字中部件的拆分规则有哪些？3.2.9字形结构与字的结构有什么区别？第三节字形的变化3.3.1什么是汉字字形的循变、讹变？3.3.2什么是汉字字形的分化、归并，各有几种情况？3. 3- 3整字结构类型有哪些变化？第四节汉字形体变化的原因3.4.1怎样考察汉字形体变化的