六年级数学上册 3.3合并同类项课件 鲁教版五四制_第1页
六年级数学上册 3.3合并同类项课件 鲁教版五四制_第2页
六年级数学上册 3.3合并同类项课件 鲁教版五四制_第3页
六年级数学上册 3.3合并同类项课件 鲁教版五四制_第4页
六年级数学上册 3.3合并同类项课件 鲁教版五四制_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、练习一（课前抢答）练习一（课前抢答）（1） 0.5x2y 的系数是的系数是 。 -2a3的系数是的系数是 。 （2）3x-4y有有 项，系数分别是项，系数分别是 , 。 -a+7c-8b有有 项，系数分别是项，系数分别是 , , 。 2-4337-1 -8-20.5回 顾 与 思 考5个人+8个人=5只羊+8只羊=注意注意 += 2计算 组合长方形 的面积85n由 8n+5n=(8+5)n=13n 可看出是怎样运算？ 根据乘法分配律也可以得到这个结果根据乘法分配律也可以得到这个结果3n13同类项、合并同类项 a:字母相同字母相同 b:相同字母的指数也相同相同字母的指数也相同 （2）同类项与系数

2、无关，与字母的排列也无关；）同类项与系数无关，与字母的排列也无关； （3）几个常数项也是同类项。）几个常数项也是同类项。 判断同类项 （1）判断是否同类项具有两个条件，二）判断是否同类项具有两个条件，二 者缺一不可；者缺一不可； 如：如：2x2y 与与 5yx2 5ab与与8ba 如：如：-5 与与 +3议一议找纸板上的同类项合 并 同 类 项 的 方法例 题 解 析 222223131xyxyxyxy 解解： 32931327332732372222222 aaaaaaaaaaaa例 题 解 析 89284252312abbabbaba bababbaababa 2)12()53()2()5

3、3(5231解：解： 22222132)94(2)88()94(892842babbabbabababbab 合 并 同 类 项 的 步骤第一步第一步 准确找出同类项准确找出同类项（用下划线）（用下划线）；第二步第二步 逆用分配律，把同类项的系数加在逆用分配律，把同类项的系数加在一起一起 （用小括号）（用小括号），字母和字母的指数不变字母和字母的指数不变；第三步第三步 写出合并后的结果。写出合并后的结果。做 一 做做一做做一做15 . 0532 xxxx2 x随堂练习随堂练习我们这节学到了什么？ 1.同类项:并且 2.合并同类项的步骤： 找 合并 写结果知识应用： 一一说出下列各题的两项是不是同类项？为什么说出下列各题的两项是不是同类项？为什么（1）-4x2y与与1/4xy2 （ ）（2）a2b2与与-a2b2 （ ）（3）3.5a2b与与2a2c （ ） （4）-64和和43 （ ）（5）0.2x2y与与0.2xy2 （ ） （6）mn与与-mn （ ） 目标小测试二、快速回答：二、快速回答： 合并下列各式同类项。合并下列各式同类项。 （1）5x+4x =（2）-7ab+6ab =（3）-5x-7x =（4）mn

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论