青岛版六年级上册信息技术教(学)案(最新)

1、课时授课方案授课时间：第1周课题第一课，走进闪客天地课型新授第1教时教学目的学会启动和退出flash Mx窗口。 了解flash Mx窗口的根本组成重点 难点窗口的根本组成教学方法讲解法，小组合作探究法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入激趣教师出示几副flash作品，让学生观让学生说一说自己喜欢看，引起学习的兴趣。的动画片。讨论，动画教师讲解：flash是美国的 macromedia公司推出的一款软件，匕 可以帮助我们制作精彩的动画，好玩 的游戏，有声有色的mtv以及精美的 贺卡等等。flash Mxzhong的Mx是匕 的版本号，功能强大，用flash制作片是怎样制作的。的动画，生成的

2、文件很小。非常适合让学生根据以前学习的在网络上传输。启动程序的方法，启动启动flashflash MxMx练一练：你还可以用什 么方法启动flash Mx认识flash Mx窗口。让学生比拟一下，flash Mx窗口与我 们学习的word窗口以及画图窗口有 什么相同和不同的地方。学生讨论，重点了解不 相同的地方。时间轴：时间轴记录了全部的动画信学生根据教师的讲解进息，包括动画的时间的控制、角色出行相应的操作，重点查场的顺序及其对应配合等，是控制动看属性面板和面板区各画流程的最重要的手段。属性面板：在制作动画的过程中，当 你选中任意一个对象后，在属性面板种组件的作用。中就会出现该对象的所有属性，

3、便于讨论：使用键盘上的你对对象进行编辑。tab键，可以隐藏或显面板区：面板区包括混色器，颜色样示所有的面板。让学生学生练习。本、组件、解答等常用的面板。这些 面板都是浮动面板，按住起标题栏可试一试。以任意拖动他们的位置，单击起标题学生填一填，认识窗口栏的关闭按纽可以关闭它。如果要再 次显示它们，可以到窗口菜单中执行的组成。相应的命令。正确关闭flash Mx窗口，退出其程序。练一练。板第一课，走进闪客天地。书flash Mx程序的启动设flash Mx窗口的认识计flash Mx 退出教后记由于是一个全新的程序，自己对这局部知识也不太 了解，在教学中和学生共同提高。让学生相互交流。课时授课方案

4、授课时间：第2周课题第二课，故土的小屋课型新授第1教时教学目的学会用flash Mx中的新建和保存文件。认识flash Mx中的绘图工具箱。熟悉flash Mx绘图工具箱中的箭头 工具和矩形工具。练习flash Mx绘图工具绘制图形。重点 难点工具的使用。教学方法自我探究，任务启动。教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课认识flashMx工具箱绘制小屋。让学生自己启动flash Mx程序。指导学生认识工具箱中工具的名字。教师讲解步骤。1、新建文档启动flash Mx后，会自动新建一个空 白文档，在“属性面板上会显示该 文档的属性。指导学生讨论和交流经验。学生观察：flash Mx工具箱与

5、“画图工具箱 有什么相同和不同的地 方。练一练：写出工具的名 称。8页经验交流：与小组的同学交流一 下，从“属性面板上 你们能看出那些信息 吗？想一想：你还知道那些 方法可以创立新的文 挡？2、修改文挡 的属性。2、填充颜色组合命令的 使用。文件的保存教师讲解：步骤1:单击“属性面板上的“大 小按纽。步骤2:弹出“文挡属性对话框， 设置好文挡尺寸，单击确定按纽。步骤3;开始绘画。步骤1:单击工具箱中的矩形按纽， 在工具箱的颜色面板中将矩形的边框 色和填充色都设置为浅绿色。步骤2:在编辑区底部拖动鼠标画一 个矩形，画出的矩形即会填充上已设 置好的浅绿色边框和填充色。草地的 绘制就完成了。步骤3:

6、保持工具的选中工具，重新 设置矩形的边框为黑色，填充色为橘 黄色。在早地上方拖动鼠标画出橘黄 色的小方框。步骤4:保持黑色的边框不变，设置 填充色为深褐色，再在墙的上方拖出 一个矩形，作为小屋的房顶。把画好的图画保存。教师小结让学生讨论学到了那些东西。学生练一练请仿照课本绘制一个小 屋。学生按照教师的讲解进 行操作。注意：不要将两个矩形 画重叠了。步骤5:选中工具箱中 的箭头工具，移动光标 指向矩形的右上角，光 标会有一个变化。调整 房顶的形状。步骤6:选中箭头工具， 双击选中房顶，拖动它 到适宜的位置。学生自己画门和窗。自己学习保存和组合。 相互交流经验。板书设计第二课，故土的小屋 认识fl

7、ash Mx工具。工具的使用图画的组合和保存。教后记本节的任务很重，要给学生更多的练习时间只能在下一节课时授课方案授课时间：第 3 周课题第三课，装扮故土的小屋课型新授第1教时教学目的学习flash中几个常用的绘图工具：线条工具、椭圆工具 铅笔工具、颜料桶工具、放大镜工具练习自己绘制图画。重点 难点铅笔工具的使用和颜料桶的使用教学方法探究法，任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入学习：装扮 故土的小屋椭圆工具的 使用和“混 色器做一做：按照课本上的步骤一步一步地将家乡 的小屋打扮一番。教师讲解操作步骤步骤1:启动flash mx，单击新建按 纽，在翻开的对话框中找到上节课保 存的文

8、件“乡村的小屋.fsa 把它打 开。步骤2、在工具箱中选择椭圆工具，学生练习使用椭圆工具 和“混色器画出颜色 不同的图画。设置边框为无色，填充色为黑色。 步骤3:拖动鼠标在烟筒上方画一个 扁扁的椭圆。步骤4:选择窗口菜单中的“混色器 命令，翻开“混色器面板，将Alpha 值调为64%步骤5:拖动鼠标冉画一个椭圆。看， 椭圆颜色变浅了。修改，组合 命令的使 用。铅笔工具的 使用颜料桶的使 用。步骤6:现在我们来画小树。选中椭 圆工具，设置好颜色后，在小屋的右 边画一个椭圆。再选择椭圆工具画树 干。步骤7:拖动鼠标框选小树。执行“修 改菜单中的“组合命令，再复制 出一棵小树。步骤8:画太阳步骤9:

9、画白云。铅笔工具的样式。在工具箱中的最下 方的“选项栏中，单击弧线按纽， 选择铅笔模式为“墨水步骤10、选定一朵白云，选择工具栏 的“缩放按纽，调整白云的大小。步骤11、将画好的白云执行“修改 菜单中的“组合命令。学生练习，教师巡视指导。指导学生交流学习经验。学生自己练习画太阳和 白云。复制一朵白云。学生练习。在flash中选用适宜的 工具画出下面的图画, 以“大海.fla 保存。学生交流学习经验，评 一评。板 书 设 计第三课，装扮故土的小屋椭圆工具的使用混色器的使用铅笔工具、颜料桶工具的使用 图画的缩放和组合。混色器的使用和图画的缩放还存在一定的操作难教后记度，应加强练习。课时授课方案授课

10、时间：第4周课题第四课，文字的录入与修饰课型新授第1教时教学目的学习使用文字工具在flash Mx中输入文字 学习使用墨水瓶工具、放大镜工具编辑文字。 学会使用“别离命令将文字打散。重点 难点墨水瓶工具的使用，文字的别离。教学方法无教具无学具教学步骤教师活动学生活动认识文本教师导入新课后，指导学生认识文本工 具。工具教师讲解：单击工具箱中的文本工具，做一做：在flash文件flash Mx窗口下方会出现文字属性面“乡村小屋中输入文板，在这里可以设置文字的字体、大小 和颜色等属性。教师讲解操作步骤字“故土。步骤1:翻开文件“乡村小屋选择文 本工具，在舞台的适当位置单击鼠标， 出现一个文字框。学生

11、练习深入文字。步骤2:启动输入法，输入文字“故土学生根据教师的讲解进注意在输入文字的时候，按回车键行操作。输入文字可以换行。美化文字打散文字步骤1:用箭头工具选定文字。美化文字为文字描 边。步骤2:执行“修改菜单中的“别离 命令，连续执行两次，文字就打散后、亠注意：要对文字进行美化、修饰和各种动画处 理，必须先将文字打散，使之变成图形。步骤1:单击工具箱中的墨水瓶工具 flash窗口下方的属性面板变成可以选 择颜色和字号的面板。步骤2:设置好“墨水瓶的属性后， 光标变成一个形状，将光标靠近文字的 边缘，依次单击，为“故土两个字描 边。步骤3:将美化后的flash作品保存起 来。学生练习把文字打

12、散。练习为文字描边。练一练：翻开上节课完成的Flash作品“大 海.fla ，输入下面的 文字并对文字进行美 化。评一评：在Flash MX 中输入和美化文字的方 法你学会了吗？板 书 设 计第四课，文字的录入与修饰 输入文字，认识文本工具 美化文字，文字的打散 为文字描边教后记要把学习的重点放在文字的美化和描边上。课时授课方案授课时间：第5周课题第五课，秘密通道课型新授第1教时教学目的学习在flash mx中导入图片 学习在flash mx中编辑图片重点 难点flash mx图片的编辑教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动神秘的通道学生提出问题：在flash mx中画画觉 得

13、不容易，可以怎么办？学生讨论可以怎么办？做一做：在教师讲解操作步骤：根据自己的知识进行回“乡村小步骤1：答。屋中导入翻开文件“乡村小屋.flash 单击“文一副小鸟的件菜单中的“导入命令图片。步骤2：弹出“导入对话框，学生根据教师的讲解进图片的编辑教师提问：行操作，小组交流学习导入的图片大小、位置不适宜，还带 有背景色，怎样才能让它更漂亮呢？ 让我们来学习吧。步骤1:选择工具箱中的自由转换工 具，单击小鸟，小鸟周围出现尺寸控 点。经验。继续学习图 片的编辑学习“别离学习“魔术 棒的使用组织练一练、评一评。步骤2:用鼠标拖动一个尺寸控点到 适合的位置，然后释放鼠标，小鸟变 小了。步骤3:将光标移

14、到选定框的边缘， 光标变成一个形状，此时拖动鼠标就 可改变图片的位置。步骤4:现在我们要去除小鸟后面的 背景色。选中图片，执行“修改命 令菜单中的“别离命令，将图片打 散。步骤5:选择工具箱中的套索工具， 然后选取工具箱下方“选项栏中的“魔术棒。步骤6:用魔术棒点击小鸟后的兰色 背景，将兰色背景选中，按一下键盘 上的delete键，背景就被删除了。保 存你做的修改。学生说一说，这步操作 与以前学习的有什么关 系？讨论：为什么要将图片 打散？联系前面学到 的文字的打散还有什么方法可以使图 片“别离：？学生练习：将一副小鸟的图片导入“大海.fla 中。评一评：导入图片除了可以节省 你制作动画的时间

15、，还 能丰富你的作品。讨论：你这节课都学到 了那些知识，你对那些 知识最感兴趣。板书设计第五课，秘密通道导入图片 图片的编辑打散一别离一魔术棒一套索 背景的删除教后记魔术棒和套索的使用要重点讲解， 否那么学生难以掌 握。图片应先保存在一定的位置。课时授课方案授课时间：第6周课题第六课，揭开动画的面纱课型 新授第1教时教学目的了解动画的3种根本类型：移动动画、变形动画、逐帧动画。 认识时间轴，了解什么是帧，什么是关键帧。重点 难点关键帧和帧的概念。教学方法研究法，小组合作法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课Flash是动画，怎么样才能是我们画 出的画动起来呢？学生交流自己熟悉的动 画，

16、提高学习的兴趣。flash动画的3种根本类型教师讲解：flash动画主要分三种类型：移动动 画、变形动画、逐帧动画 。1、移动动画舞台上的对象不断地移动形成的动画 就是移动动画，像汽车前进、太阳升 起等。学生跟着老师学习移动 动画、变形动画，逐帧动 画的概念。2、变形动画也即使形状改变的动画。把一个圆形 变成方形，文字变成图形等都是变形 动画。3、逐帧动画跟制作动画片和电影一样，一副一副 地画，然后按照顺序连续播放形成的 动画就是逐帧动画。让学生对照时间轴，观察帧的概念：帧，看帧是什么样子？传统动画的制作需要把每一个关键动自己在每一帧上所对应帧的概念的作一副一副地画出来，然后把画出的的“舞台上

17、添加图形、认识。每一副画有顺序地排列起来连续播文字、声音等，就可以完放，就形成了动画。每一副画就称作 一帧。逐帧动画跟传统动画很相似，它也包成 flash 动画了。括许多许多的帧，这些帧也是有顺序学生学习插入关键帧。的排列着，他们都被放在flash mx的让学生观察，舞台上有关时间轴上。键帧的容是什么样子。没教师讲解插入“关键帧有容的关键帧是什么样关键帧的概在时间轴的小方格单击鼠标右键，在子？和应用。弹出的快捷菜单中，选择“插入关键练一练帧，这样就插入了一个关键帧在时间轴上插入一个关填一填1、flash mx动画的二种根本类型是键帧。在它对应的“舞台 1什么？上添上自己喜欢的容。教师讲评，组织

18、学生练习。设板第六课，揭开动画的面纱flash动画的一种根本类型计书帧与关键帧的认识 插入关键帧教后记在认识帧的根底上，重点认识关键帧有什么作用。课时授课方案授课时间：第7周课题第七课，做一个简单的动画课型新授第1教时教学目的认识flash元件，学习制作元件。 学会制作小球移动的动画。学会测试和预览动画。重点 难点制作元件。教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课创立文件。制作元件今天，我们一起来学习制作小球移动的动 画，让小球动起来。做一做：创立一个文件，要求大小为 500 X 200像素。启动flash mx在文档属性面板中设置大 小为500X 200像素。做一做：制

19、作元件。制作小球移动的动画， 首先要绘制小球。步骤1:选择工具箱中的椭圆工具。设置 边框色为无，填充色为绿色的球状渐变。步骤2:按住shift键，在“舞台左侧 拖动鼠标，画出一个有立体感的圆球。步骤3:选取工具箱中的箭头工具，从小 球左上角向右下角拖动鼠标框选小球。步骤4:单击“插入菜单中的“转化为 元件命令，弹出对话框。步骤5:在名称框中输入“小球，在行 为插入关键帧创立动画调试作品栏中，选择“图象单击确定。步骤6:此时，元件对象的周围出现一个 蓝色方框，中心还有一个带+的小圆。 步骤7:在“图层1的第20个小方格中 单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入关键帧命令。步骤8:看一看现在的

20、时间轴有什么变化。 步骤9:选中小球后把它拖到“舞台的 右侧，注意当前帧。步骤10:在第一个关键帧上单击右键，在 弹出的快捷菜单中选择“创立动画动作 命令。步骤11:看，在第一帧和最后一帧之间出 现了一根带箭头的直线，说明动画创立成 功了。步骤12：按ctrl+enter 组合键，预览动 画作品，然后保存你的作品。教师小结：1:制作移动动画的步骤是：建立元件一 插入关键帧生成动画。2:在移动动画的过程中，前后两个关键 帧之间移动的元件必须是同一个元件。练一练：制作一个小 球上小运动的动画。评一评：你的第一个 动画做成功了吗？板 书 设 计第七课，做一个简单的动画 创立文件制作元件 插入关键帧生

21、成动画。教后记上下移动的小球，注意学生引到和讨论，研究。课时授课方案授课时间：第8周课题第八课，太阳出来了课型 新授第1教时教学目的认识flash Mx中的图层，学会创立图层。 学习通过增加帧调整动画的播放速度重点 难点学会创立图层教学方法任务驱动法，小组合作探究法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入；认识图层教师讲解：flash mx中的图层就好象公路上的车 道一样，你可以让不同图层中的不同 对象完成各自的动作而互相之间不影学生学习认识图层和增 加图层。让学生讨论：给图层起响。比方，你可以让太阳在图层 1中名字的时候，为什么选升起来，白云在图层3中慢慢地飘着，择和该层容相符的名而小屋和树

22、木在图层2中静静地不字。为了一目了然，动。单击图层面板上的“插入图层按纽， 就可以增加一个新图层。编辑起来比拟方便1、填加图层太阳出来了。2、给图层起名。分别双击“图层1 “图层2输入文 字，就可以改变图层的名称。做一做：了解图层的概念，做太阳升起来的动画。步骤1：翻开“乡村小屋.fla ，选 取工具箱中的箭头工具，从太阳的左 上角拖拉，选中太阳，按ctrl+x组合键将:讨论：还可以运用什么太阳剪切掉。工具来进行剪切单击步骤2:在背景图层上新建一个图层，工具栏上的剪切按纽进重命名为“太阳，选中太阳图层的行学生练习，第一帧。调整动画速步骤3:选择“编辑菜单中的“粘贴调整动画速度度到当前位置命令。

23、步骤1:选择工具箱中步骤4:现在，在“太阳图层里就的箭头工具，单击“太只有太阳一个对象。阳图层中的第3 0帧，步骤5:保持太阳的选定状态，执行将它选中。“插入菜单中的“转换为元件命步骤2:按住鼠标左键令，把太阳转换成元件。将此关键帧拖动到第60步骤6：按住太阳拖动，将匕拖出 舞帧，松开鼠标。评一评台，表示在第一帧开始时，太阳还步骤3:“太阳图层没有升起来。变成另外一种样子。步骤7:在“太阳图层的第30帧插步骤4:用同样的方法入一个关键帧。增加“背景图层。步骤8:在第30帧把“太阳拖进“舞步骤5:测试作品。台，调整太阳在“舞台中的位置。讨论：如何增加帧步骤9:在“太阳图层的第一帧上练习：翻开你以

24、前保存单击右键，在弹出的快捷菜单中选择的“大海.fla ，将它“创立动画动作“命令，在第一帧到改变为一只小鸟从海这第30帧之间出现一条带箭头的直 线，动画创立成功了。教师组织学生评议，练习边飞到海那边的动画。第八课，太阳出来了认识图层、增加图层、给图层起名增加关键帧调整动画速度教后记加强对学生增加关键帧的指导和练习课时授课方案授课时间：第9周课题第九课，多边的云课型 新授 第1教时教学目的学会在帧属性面板中设置变形动画 掌握将对象先打散再变形的方法 能运用快捷键crl+shift+v进行原位粘贴重点 难点设置变形动画教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入学习飘动的云教师讲解

25、步骤步骤1：翻开上节课制作的动画“乡 村小屋.fla ，新建一个图层，命名 为“白云步骤2:切换到“背景图层，用选 定工具选中一朵白云，单击右键，在 弹出的快捷菜单中选择“剪切命令 步骤3:切换到“白云图层，将剪 切的白云用上节课学的方法“粘贴大 当前的位置步骤4:在“白云图层的第40帧插 入一个关键帧，把这朵白云移到新位 置。步骤5:用变形工具，将白云变小。学生自己猜测心目中的 动画效果，然后，去自 己动手创作动画。学一学填一填：变动动画设置好后，在 土层的第一帧到第40 帧之间以 色显示。想一想：如果窗口中没 有显示属性面板该怎么 办？步骤6:选定“白云图层的第一帧， 单击属性面板上的“中

26、间下拉列表，在其中选择“形状，变形动画就建练一练：使用变形动画立起来了。让“背景土层中的另变“云成步骤7:按一下组合键，欣赏一下白一朵白云也动起来，要字。云是怎样变小的吧。求一边运动一边变大，做一做：一朵白云真的可以变成一个并且产生一定的旋转。云 字吗？让我们一起试一试。让学生观察：步骤1:在“白云图层的第60帧插“白云图层上会出现入一个关键帧。什么现象？一定要将步骤2:删掉一朵白云，用文字工具创立动画的对象打散讨论并练一输入“云字，并调整文字的字体及练一练：练颜色。1、创立变形动画的方法步骤3:按照前面讲解的方法创立变你学会了吗？请你利用形动画。变形动画把另一朵白云步骤4:选中“白云，使用快

27、捷键变成“的字。将其打散。2、为了下一课教学的需测试动画。要，请同学明年将“乡 村小屋个图层的最后 一个关键帧拖到第80学生练习，教师巡视指导。帧的位置。教师组织学生讨论本节的收获。板书第九课，多变的云 飘动的云设变云为字计教后记多练习变形动画的制作，对象的打散。课时授课方案授课时间：第10周课题第十课，炊烟袅袅课型 新授 第1教时教学目的学会在flash Mx中制作逐帧动画 了解逐帧动画的应用重点 难点逐帧动画的制作教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入教授新课教师出示用逐帧动画制作的flash， 引起学生学习的兴趣。教师讲解操作步骤步骤1 ：继续翻开上节课制作的动画“乡

28、村小屋，新建一个图层。步骤2：将“背景层的炊烟选中， 按一下ctrl+x键将它们剪切，采用“粘贴到当前的位置的方法将炊烟 粘贴到“炊烟图层 教师讲解：前面学习的移动动画和变 形动画都是通过对前后两个关键帧图学生填一填：要完成“粘贴到单瘫前 位置可以使用快捷组 合键形进行编辑，由flash计算两帧图形 的差异并自动生成过度帧。而逐帧动 画无需flash做任何计算，你只管一 帧一帧得做，flash只管一帧一帧地 放！步骤3:在“炊烟图层的第25帧和 第55帧分别插入一个关键帧。步骤4:由于炊烟是分三层自下而上教师出示“书法大师升起的，现在我们回到第一帧，选中逐帧动画，让学生讨论书法大师练上面两缕炊

29、烟将它们删除。是如何完成的。习步骤5:再在第25帧删除最上面的那 缕炊烟。步骤6:设置完成了，按一下组合键，学生在老师的指导下练看效果如何吧。一练：快乐的比卡做一做：从老师提供的素材库中丘我们还可以导入现成的图片来创立逐找道有连续动作的图片帧动画。系列，竟他们制作成逐步骤1:准备好一系列有连续动作的 图片帧动画步骤2：启动flash mx，自动新建一 个文件，从文件菜单中选择导入图片评一评：命令，翻开“导入对话框，找到存你是不是觉得制作动画放图片的文件夹并没有当初想象的那么步骤3:选择“是步骤4: flash将自动在前7帧中插 入关键帧，并导入不同的图片，神秘了？板 书 设 计第十课，炊烟袅袅

30、 逐帧动画的制作 导入图片教后记完成的很好，学生的学习兴趣有了很大的提高。课时授课方案授课时间：第11周课题第十课，飞吧，小鸟课型 新授第1教时教学目的学会插入并运用引导层制作动画 认识库，能翻开，调用库里的符号重点 难点运用引导层制作动画教学方法任务驱动法教具无学具教学步骤教师活动学生活动导入教师讲解：只要在移动的动画根底上 加一个引导层，就可以做出沿着这个 层上绘制的曲线运动的动画。步骤1:翻开“乡村小屋新建一个 图层，改名为“小鸟步骤2:用第七课介绍的方法把小鸟 图层转化为兀件，在flash中，所有的元件都存放一个叫库的地方，调 用库里的快捷键为ctrl+l步骤3:选中“小鸟图层的第一帧

31、， 从库中把名为小鸟1的图形兀件 拖动编辑区。步骤4:在“小鸟图层的第80帧插 入一个关键帧，将小鸟移动到新位置， 单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“创立动画动作命令，建立才从第 一帧到80帧的移动动画。讨论：我做的动画只能 直线移动，能不能使小 鸟自由飞翔呢？练一练评一评步骤5:单击图层面板上的“填加引 导图层按纽，在“小鸟图层上新 建一个引导层。步骤6:在工具箱中选中铅笔工具， 在其下方的选项栏中选中“平滑按 纽，并在这个引导层中画一条曲线， 它就是小鸟飞翔的路线步骤7:现在做最关键的异步一一吸 附。回到“小鸟图层的第一帧和最 后一帧，用箭头工具拖动小鸟吸附到 适宜的位置，分别对准引导线的

32、起始 和终止位置。教师指导学生练习，组织学生讨论讨论并实践：在移动物体到引导层 时，注意要翻开“选项 栏中的吸附功能，如果 对象不能准确地吸附在 引导层上，将无法引导 线运动。练一练：课后试一试用 引导层做出树叶落下， 雪花飘舞的动画效果板 书 设 计第一课，飞吧小鸟 新建图层 设置移动路径 吸附的使用教后记吸附是个新名词，应该引起学生的注意和重视。课时授课方案授课时间：第12周课题第十二课，制作探照效果课型 新授 第1教时教学目的学会制作遮罩效果的动画 掌握锁定图层的方法重点 难点遮罩效果的运用教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入：舞台 上的探照灯 的效果，在 flas

33、h能实现吗？制作遮罩遮罩功能的学习步骤1：新建一个图层，改名“故乡步骤2:选中引导层，单击“引导线 层后面的第2个小黑点，变成一个形 状后，锁定该层，以免误操作引导层。步骤3:在“背景图层选中“故土 两个字，把这两个字采用“粘贴到当 前位置的方法剪切到“故土图层。效果步骤4:在“故土图层上面再 插入一个图层，改名为“遮罩步骤5:在“遮罩图层绘制一 个小球，将它拖放到“故土两 个字上方，步骤6:在“遮罩图层的第80 帧处插入一个关键帧，把小球移 动到“故土两个字的下方。见 里小球从上到下的运动的移动 动画。步骤7：用鼠标右键单击“遮罩 图层，在弹出的快捷菜单中选择“遮罩命令。观看遮罩效果，组织学

34、生练习学生经验交流：同学们相互交流一下， 创立了“遮罩效果以 后，哪局部暴露出来。 拿一局部被挡住了。评一评今天的知识你都掌握了 吗？板 书 设 计第十二课，制作探照效果 制作照射前的效果 制作遮罩效果教后记遮罩前的准备工作，学生掌握的还是不好。课时授课方案授课时间：第13周课题第十三课，制作我的MTV课型 新授 第1教时教学目的能在flash中新建按纽 学会为按纽插入声音 认识场景学会将声音导入到flash动画中。重点 难点学会为按纽插入声音教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入教师讲解：新建按纽按纽是一种兀件。前面我们使用过的 元件都是图形元件，其实元件分3种， 图形元

35、件，按纽元件，影片剪辑元件。 做一做：在flash MX 中创立一个按纽元件。 步骤1:启动flash MX,选择“插入 菜单中的“新建元件命令，弹出“创学生讨论：真羡慕那些咼手做的 flash mtv，既有好听的 音乐，又有精彩的动画， 什么时候我也能做出来 呢？做一做建新元件对话框后，在“名称框 中输入“播放按纽在“作用栏中 选中“按纽单击“确定按纽。步骤2:图层面板中注意变化效果、亠注意：按纽元件有4种状态：UP鼠标经过， dow n和反响区。其中，前二帧是通常 需要用到的状态。他们的含义是：学生学习并理解按纽的 含义。为按纽填加步骤3:选择工具箱中的矩形工具绘注意：绘制的按纽应该声音制

36、按纽，选择文本工具，在按纽上输以元件编辑区中的+为入play，改变文字的字体和颜色，此中心。时绘制的按纽那么为按纽的原始状态。可以使用编辑键盘上键步骤4：现在来制作鼠标经过按纽时 的形状。先在“鼠标经过状态下插 入一个关键帧，然后用塑料桶工具将 按纽填充为蓝色。步骤5:最后设置鼠标按下时按纽的精确调整按纽的位置。状态，先在down状态处插入一个关键学生练习把按纽填加到帧，把按纽颜色变为橙色，把文字颜场景中色变为白色。在flash动画中场景好填加声音：比一个舞台，元件好比步骤1:要在鼠标单击按纽时发出声演员，所有的演员与情音，说明声音应该加在dow n状态处，节都是在这个舞台上进我们先来选中这一

37、帧行“演出的。步骤2:单击“文件菜单中的导入学生相互合作完成学习命令步骤3:在弹出的“导入对话框中选择要导入的声音文件，单击“翻开 按纽步骤4:选择声音文件。任务板 书 设 计第十三课，制作我的MTV 新建按纽为按纽填加声音 把按纽加到场景中教后记本节课容比拟多，学生难以掌握。需要下节练习。课时授课方案授课时间： 第14周课题第十四课，作品发布课型 新授第1教时教学目的掌握在flash中发布影片及发布图象的方法。学会把flash输出为SWF HTML及 JPEG格式的文件。重点 难点Flash的输出教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课教师组织学生讨论做一做：将你制作的

38、flash动画保存为可以直 接播放的SWF文件。讨论：我们的flash作 品完成了，应该如何把 它发布到网上去呢？做一做步骤1:单击“文件菜单中的“保 存命令，弹出“另存为对话框。 步骤2:在“另存为对话框中确定 保存文件的位置和文件名，再单击“保 存按纽，即可将flash动画保存为 可以修改的*.fla 影片源文件。步骤3:保存为*fla 文件flash动画， 当按下ctrl+enter 键播放后，将自动 保存动画的文件夹中生成一个*swf 文件，双击它就可以直接播放动画。 学习发布影片步骤1:单击“文件菜单中的“导小知识：*.fla文件保 存了 flash动画中所有 的图层信息。你下次再

39、翻开它的时候就可以在 原来的根底上进行修 改。学生练习保存flash作 品为swf发布影片发布HTMLE网页练一练评一评出影片命令。步骤2:弹出“导出影片对话框， 确定文件名和保存的位置，单击“保 存按纽。步骤3:弹出“导出flash播放器 对话框，采用默认设置，单击“确定 按纽即可完成导出任务。步骤4:这样就生成*swf格式的 flash影片，双击它就可以直接播放 动画。做一做：将flash动画发布为HTML文件步骤1:单击“文件菜单中的“发 布设置命令。步骤2:翻开“发布设置对话框， 在“类型栏勾选需要发布的格式， 如，取消“使用默认名称复选框中 的V。步骤3:现在你可以对各种类型的文 件进行命名。步骤4:单击“ HTML选项卡，设置导 出网页文件的属性，一般需要设置影 片播放的次数和影片在网页中的位置 等。教师巡视指导教师小结学生练习发布影片并播 放自己制作的动画。学生练习将flash动画 发布为HTML文件学生练习将flash动画 发布为JPEG图象格式。练一练填一填板 书 设 计第十四课作品发布发布动画发布影片发布网页 发布JPEG图象格式。教后记教师重点讲解前两种发布方式，后面可让学生在合 作探究中解决问题。课时授课方案授课时间：第15周课题第十五课，动画大