北师大版七年级数学下册期末试卷及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上北师大版七年级下学期数学期末试卷一、填空题 （每小题3分，共30分）1、 计算： -22+20-|-3|×(-3)-1 =； 。2、中国宝岛台湾面积约3.5万平方公里，人口约2227.60万人，你认为人口数是精确到 位，有效数字有 个。3、木工师傅作一木制矩形门框时，常需在其相邻两边之门钉上一根木条，他这样做的目的是 ，其中所涉及的数学道理是 。4、如图，AD是RtABC斜边BC上的高，与B相等的角是 ，理由是 。5、（画图）把ABC分成面积相等的两部分，把DEF分成面积相等的四部分。ABCDEF（第5题） （第8题）6、等腰三角形一边的长是4，另一边的长是

2、8，则它的周长是 。7、已知等腰三角形的一个内角为70°，则它的顶角为 度。8、在平面镜里看到背后墙上，电子钟示数如图所示，这时的时间应是 。9、如图，已知AC=BD,要使ABCDCB，只需增加一个条件是 。ABCDABCDOADCB2 1（第4题） （第9题） （第10题）10、如图，已知AD/BC，1=2，A=112°，且BDCD，则ABC=_，C=_.二、选择题：（每题3分，共18分）11、下列运算正确的是（ ）。A B C D 12、给出下列图形名称：（1）线段 （2）直角 （3）等腰三角形 （4）平行四边形 （5）长方形，在这五种图形中是轴对称图形的有（ ）A 1

3、个 B 2个 C 3个 D 4个13、一只小狗在如图的方砖上走来走去，最终停在阴影方砖上的概率是（ ） A B C D 14、1纳米相当于1根头发丝直径的六万分之一。则利用科学记数法来表示，头发丝的半径是（ ）A 6万纳米 B 6×104纳米 C 3×106米 D 3×105米15、下列条件中，能判定两个直角三角形全等的是（ ）A 一锐角对应相等 B 两锐角对应相等 C 一条边对应相等 D 两条直角边对应相等16、如图，下图是汽车行驶速度（千米时） 和时间（分）的关系图，下列说法其中正确的个数为（ ） （1）汽车行驶时间为40分钟；（2）AB表示汽车匀速行驶； （

4、3）在第30分钟时，汽车的速度是90千米时；（4）第40分钟时，汽车停下来了 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个三、计算题：（5X315分）17、 18、解：原式 解：原式19、 其中解：原式四、解答题CFADBE20、看图填空：（8分）已知：如图，BC EF，AD=BE，BC=EF试说明 ABC DEF解：AD=BE=BE+DB即：=BC EF=（ ）在ABC和DEF中ABC DEF（SAS）ABCDE21、如图，ABC中，AB=AC，A=36°，DE垂直平分AB，BEC的周长为20，BC=9（1） 求ABC的度数；（4分）解：ABCDE（2） 求ABC的周长（4分）解：22、

5、(4分)请将下列事件发生的可能性标在图中（把序号标出即可）： （1）7月3日太阳从西边升起；（2）在20瓶饮料中，有2瓶已过了保质期，从中任取一瓶，恰好是在保质期内的饮料；（3）在5张背面分别标有“1”“2”“3”“4”“5”的形状完全一样的卡片中任取一张恰好是“4”的卡片；（4）在数学活动小组中，某一小组有3名女生、2名男生，随机地指定1人为组长，恰好是女生。01不可能发生必然发生1/2五、阅读操作题（请同学们耐心、仔细阅读，思考作答）（7分）23、响水中学七年级9班学生小若，在学习了统计图的制作和变量的关系的知识后，想给自己制作一张反映自己学习成绩成长趋势的统计图，以了解自己学习成绩的变化

6、趋势。于是，他请教了数学老师，数学老师给了他两个建议：1、制作什么统计图才能反映成绩的变化趋势；2、试卷有难有易，试题难时，分数低不一定表示退步，如何才能客观地、较正确地反映自己的成绩的变化趋势？小若回家后经过仔细思索，认为应制作 统计图才能反映成绩的变化趋势；其次，应把自己每次考试成绩与班级平均分比较，即：每次考试成绩X减去班级平均分Y，为避免出现负分，再加上60分，称为成长分值A，用公式表示为：A=XY+60 这个关系式里有几个变量，因变量是 。小若兴冲冲地把自己的想法告诉了数学老师，数学老师高度表扬了小若，认为小若是个爱动脑筋且能活学活用、有创新意识的孩子，如果能够持之以恒，前途不可限量

7、。小若很快从老师那儿拿到了自己的各次考试成绩，以及相应的班级各次平均分，请你帮小若算出他的各次成长分值，以及帮小若画出他的成长趋势图。 第一章第二章第三章第四章考试成绩X73858493班级平均分Y63706468成长分值AA=XY+60（3）填出上表的各章考试的成长分值，并画出小若的成长趋势图：708090100一二三四五成长分值A（分）次数（章）（4）按照小若的成长趋势，请你预测小若第五章的成长分值A是 分。 理由是：六、探究题（10分）24、如图：E在线段CD上，EA、EB分别平分DAB和CBA, AEB=90° 设AD BC 且（1）求AD和BC的长；（2）你认为AD和BC还有什么关系？并验证你的结论；（3）你能求出AB的长度吗？若能，请写出推理过程；若不能，请说明理由。ACBDE答案一、1.-2 ,-0.2 2. 百，6 3. 1，4 4. DAC, 同角的余角相等5.略 6. 20 7. 70°, 40°8. 21:05 9.AB=CD或 ACB=DBC 10. 68°, 56°二、题号 11 12 13 14 15 16答案C B D D D C三、17、= 18、= =9=219、= =当时，=四、20、AD+DB AB=DE CBA=E BC=EF CBA=E AB