六年级上册英语一课一练Unit3Lesson14Snow It's Winter∣冀教版

1、冀教版（三年级起点）小学英语六年级上册Unit 3 Lesson 14 Snow! It's Winter! 同步练习一、选出不同项_A.jacket      Bwhat    Chat_A.rainy         BJenny       Cfly_A.snow         Bn

2、ow        Cknow_A.winter        Bice          Clike_A.hot           Bclothes       Ccold 二、选出与图片相对应的选项Asn

3、ow     Bgloves    Ccoat     Dwinter hat      Escarf   _   _   _   _   _ 三、 选择适当的单词完成句子。1.I'm _(too, to)hot. 2.I'm _(putting, puting) on my winter coat. 3.Danny is

4、 going to take _(in, off)his coat. 4.Can you help _(I, me)? 5They are going to play _(in, with)their friends. 四、我会选。1.Today is Monday, October the _. A. eight                       

5、;               B. eightth                                &#

6、160;     C. eighth2.What a _ day! A. snow                                     B.

7、 snowy                                     C. snowing3.Jenny and Li Ming take off _ socks.   A. 

8、;his                                          B. her     

9、60;                                    C. their4.Put on the coat _ me. A. for     

10、60;                                      B. to          

11、;                                  C. on5.I am _ put on my winter hat again.   A. go to    

12、0;                                B. going to               

13、                      C. going五、补全对话Jenny：Danny, it's snowing. Let's go out.Danny：Great. _Jenny：It's cold outside.Danny： _Jenny：I'm going to put on my winter clothes，too

14、.Danny：Oh, no. _AI'm hot. I want to take them off.BI like to go out to play.CI'm going to put on my winter clothes.六、句子仿写例子：have lunchI'm having lunch.I'm going to have lunch. （1）do my homework_ （2）write a letter_ （3）take off my shorts_ 七、完形填空    Today 1  Friday，N

15、ovember 9. Jenny and Li Ming are 2  ready for school. It is 3 this morning. Jenny and Li Ming 4 on the winter jackets. Li Ming puts on his scarf, hat and gloves, 5 . 1. A. areB. isC. be2. A. getB. getsC. getting3. A. hotB. coolC. cold4. A. putB. putsC. putting5. A. toB. twoC. too八、阅读理解 

16、60;  Tomorrow is June first. It's Children's Day. I am going to have a happy holiday. I am going to go to the library and read books. I am going to go to the park and take pictures with my friends. I am going to play computer games with my brother. I am going to help my mother make dinn

17、er. I am going to go shopping with my mother.     _    _    _    _    _ 答案解析部分一、选出不同项 【答案】B；C；B；A；A 【考点】音标 【解析】【分析】（1）A.jacket /æ/      Bwhat /   Chat /æ/,故答案为B。（2）A.rainy  /i/

18、60;     BJenny  /i/     Cfly /ai/，故答案为C.（3）A.snow  /u/       Bnow  /au/      Cknow /u/，故答案为B。（4）A.winter  /i/      Bice   /ai/       Clike 

19、/ai/，故答案为A。（5）A.hot  /         Bclothes  /u/     Ccold /u/，故答案为A。【点评】考察单词辨音，注意字母或者字母组合在不同单词中的发音。二、选出与图片相对应的选项 【答案】B；E；A；C；D 【考点】名词 【解析】【分析】（1）图片是手套"gloves", 故答案为: B.（2）图片是围巾"scarf", 故答案为: E.（3）图片是下雪"snow", 故答案为

20、: A.（4）图片是外套"coat", 故答案为: C.（5）图片是帽子"winter cat", 故答案为: D.【点评】这是考查词汇的题目. 要熟记学过的单词.三、 选择适当的单词完成句子。 1.【答案】too 【考点】副词 【解析】【分析】句意：我热。too副词，太，to介词，向，hot是形容词，用副词来修饰，故答案为too。【点评】考察副词的用法。2.【答案】putting 【考点】动词 【解析】【分析】我上我的外套，put on穿上，be+v-ing表示现在进行时，put是以重读闭音节结尾的动词，现在分词要双写末尾的辅音字母再加ing，故答案为

21、putting。【点评】考察现在分词，注意动词的变化形式。3.【答案】off 【考点】介词 【解析】【分析】丹妮打算他的外套。take off脱下，take in吸收、接待，故答案为off。【点评】考察固定搭配。4.【答案】me 【考点】代词 【解析】【分析】句意：你能帮助吗？help是动词，后跟代词的时候要用其宾格形式，故答案为me。【点评】考察人称代词，注意主格和宾格。5.【答案】with 【考点】介词 【解析】【分析】句意：他们打算朋友一起玩。和某人一起用with，故答案为with。【点评】考察介词辨析，注意不同介词的用法。四、我会选。 1【答案】C 【考点】数词 【解析】【分析】句意：

22、今天星期一，十月几号的表达要用序数词，根据选项是十月八号，第八eighth，故答案为C。【点评】考察序数词，注意特殊变化的序数词书写。2.【答案】B 【考点】祈使句和感叹句 【解析】【分析】句意：多么的一天！这是一个感叹句，day名词前缺形容词，A、名词 C、动词 ，故答案为B。【点评】考察感叹句。注意感叹句的两种句型。3【答案】C 【考点】代词 【解析】【分析】句意：杰尼和李明脱下袜子。socks是名词，名词前跟代词要用形容词性物主代词，杰尼和李明是两个人，故答案为C。【点评】考察形容词性物主代词，注意单数和复数。4.【答案】A “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中

23、“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。【考点】

24、祈使句和感叹句 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼

25、记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。【解析】【分析】句意：我穿上外套。put on sth for sb.给某人穿上故答案为A。【点评】考察双宾语动词，注意介词的用法。5【答案】B 【考点】现在进行时 【解析】【分析】句意：我再次戴上我的冬天的帽子。计划、打算做某事be going to do sth，故答案为B。【点评】考察一般将来时，结构为be going to+动词原形。五、补全对话 【答案】B；C；A 【考点】谈论天气 【解析】【分析】对话谈论了天气和衣着.（1）根据Let's go out. (我们

26、出去.）可知用BI like to go out to play.（我喜欢出去玩.）故答案为: B.（2）根据It's cold outside.（外面天气寒冷.）可知用CI'm going to put on my winter clothes.（我要穿上我的冬装.）故答案为: C.（3）根据Oh, no.（不.）可知用AI'm hot. I want to take them off.（我热, 我想要脱下它们.）故答案为: A.【点评】这是考查补全对话的题目. 注意上下文.六、句子仿写 【答案】（1）I'm doing my homework.；I'

27、m going to do my homework.（2）I'm writing a letter.；I'm going to write a letter.（3）I'm taking off my shorts.；I'm going to take off my shorts. 【考点】陈述句 【解析】【分析】（1）这是仿写造句的题目, 一句用现在进行时表达，do变成doing， 一句用be going to结构，后接动词原形do，根据所给短语, 答案为: I'm doing my homework. ；I'm going to do my homework.（2）这是仿写造句的题目, 一句用现在进行时表达，write变成writing，一句用be going to结构, 后接动词原形write，根据所给短语, 答案为: I'm writing a letter.；I'm going to write a letter.（3）这是仿写造句的题目, 一句用现在进行时表达，take变成taking，一句用be going to结构，后接动词