六年级下学期家长会PPT

1、六（六（3 3）班家长会）班家长会排名 姓名语文 数学 总分1语文学科语文学科 语文学科语文学科 一、基础薄弱二、没有良好的学习习惯三、学习懒散语文学科语文学科 要求要求 一、每天一篇日记二、语文作业家长签字三、每次作业都要订正语文学科语文学科 要求要求 有条件的家长建议购买：1.小学生必背古诗 字帖2.小学生作文选家长可以做的有家长可以做的有一、按时检查孩子作业，签字二、根据孩子的情况，制定监督孩子学习的要求。家长家长不及格、60-70的孩子1.狠抓基础，自行进行生字重点词听写2.检查背诵、默写3.检查课堂笔记、作业、同步、试卷4.背诵范文。（人、事、景、物）家长家长70-80分的孩子1.重

2、点检查课堂笔记、作业、同步2.坚持看作文书家长家长80-90分的孩子1.巩固基础，提醒孩子注意细节2.鼓励孩子多读书家长家长90分以上的孩子1.多多复习，扫清障碍2.多阅读、多思考站站得高些看看得远些想得深些做得实些 小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。在学习方面要求：在学习方面要求：1.1.知识学习更广知识学习更广2.2.学习内容增加学习内容增加3.3.学习难度加大学习难度加大4.4.作业量相对多作业量相对多5.5.学习方法改变学习方法改变 一部分同学求知欲增强，

3、对知识十分一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；想，学习很自觉；而有一部分同学而有一部分同学1. 1. 出现惰性，怕辛苦出现惰性，怕辛苦2.2. 自信心丧失，破罐子破摔自信心丧失，破罐子破摔3. 3. 偏科偏科普遍出现的现象：普遍出现的现象：1.学习学习态度态度普遍不够端正普遍不够端正2.作业作业的正确率不高的正确率不高3.书写书写不工整不工整普遍出现的现象：普遍出现的现象：4.作业不按时完成作业不按时完成 小部分拖着不写不交不签字小部分拖着不写不交不签字6.课堂小动作多课堂小动作多 讲话、发呆，注意力不集中讲话、发呆，

4、注意力不集中分析原因：分析原因：一一.懒惰懒惰二二.贪玩贪玩三三.不自觉不自觉 主要是贪玩，只要老师一不留神，主要是贪玩，只要老师一不留神，就不在教室里，就要玩。就不在教室里，就要玩。我的第一想法是：我的第一想法是： 让孩子不留遗憾让孩子不留遗憾我希望我的学生带着三样东西我希望我的学生带着三样东西：高尚的品质，高尚的品质，良好的习惯，良好的习惯，优异的成绩。优异的成绩。 我的第二个想法是：我的第二个想法是： 为孩子进入中学奠定基础为孩子进入中学奠定基础给大家给大家几点建议几点建议： 1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有的同学虽然成绩不是很突出

5、，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，责任感教育应该是本着责任心，责任感教育应该是本着从孩子自从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多从少到多的原则。的原则。 1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。 在日常生活的具体事情当中，让孩子在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任为自己去尝试承担一定的责任。 要求孩子为自己的要求孩

6、子为自己的学习学习负责，认真完负责，认真完成作业，自己检查作业；成作业，自己检查作业； 要求孩子做一些力所能及的要求孩子做一些力所能及的家务家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾， 孩子在学校，父母别忘了教导他做孩子在学校，父母别忘了教导他做值值日生、班干部日生、班干部应尽职尽责应尽职尽责。 2. 2. 了解了解上学、回家上学、回家的时间，的时间，时刻了解学生的动向时刻了解学生的动向，提醒孩，提醒孩子要注意安全。子要注意安全。早早 晨：晨：7:7:5 50 0前到校前到校中午放学：中午放学：1 11 1: :3 30 0下午上课：下午上课：2 2：5 50 0进校门进

7、校门下午放学：下午放学：5 5:0:05 5值日生：上午值日生：上午7:30 7:30 下午下午2:302:30作息时间表作息时间表 多看看孩子的作业，督多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正促他们把错误的题目改正，作业要家长签字。作业要家长签字。3 3、 多关心，少溺爱多关心，少溺爱 关注孩子的关注孩子的心理健康心理健康，帮，帮助他们形成良好的助他们形成良好的行为习惯行为习惯和和道德品质道德品质。 平时要多与孩子沟通，多平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐哀乐。 家里有家里有电脑电脑的家长更要注意了，的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没

8、有节孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，制的上网也是一样的，除了查资料，最好最好控制孩子上网时间控制孩子上网时间。因此作。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。让一切不安定因素消灭在萌芽状态。 孩子们快毕业了，而在这孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情个时间段最容易出现的一种情绪，就是绪，就是浮躁浮躁，心浮气躁，心浮气躁，学学习不踏实，做事不认真习不踏实，做事不认真，原来，原来一直都是规规矩矩的学生，现一直都是规规矩矩的学生，现在也可能会随时给我一点意外在也可能会随时给我一点意外了。了。4

9、4、及时消除孩子的浮躁情绪、及时消除孩子的浮躁情绪 这学期期中新课基本结束，这学期期中新课基本结束，然后进入了全面的复习阶段，要然后进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，对以往的知识进行梳理，查漏补查漏补缺缺，所以不可以马虎。，所以不可以马虎。 4 4、及时消除孩子的浮躁情绪、及时消除孩子的浮躁情绪 我们必须认识到只有家庭和我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有学校相互配合好了，孩子才会有变化。变化。思考：思考：孩子一个人在房里到底在干什么呢？孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看书呢？还是在看电视？

10、还是在看电视？家长有没有仔细观察过？家长有没有仔细观察过？ 5 5、给孩子多一点约束。、给孩子多一点约束。 像这种例子很多，有的孩子晚上像这种例子很多，有的孩子晚上回家回家看电视看电视、玩手机、玩电脑、玩手机、玩电脑过过多多，导致学生睡眠不足，希望家长挤出更导致学生睡眠不足，希望家长挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。给孩子多一点约束，家长就会少业。给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。一点烦恼。 家长就要学会引导，学会沟通，家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。棍子打死。否则孩子否则孩子心理就会产生逆心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。反，结果反而会把事情搞僵。 6 6、给孩子多一点引导。、给孩子多一点引导。 再忙也不要忘记给孩子予以关爱再忙也不要忘记给孩子予以关爱 鼓励比惩罚更能打动人 家长们要和班主任以及任课老家长们要和班主任以及任课老师多联系师多联系多了解孩子在多了解孩子在学校的表现学校的表现，多了解孩子的多了解孩子的学习状况学习状况多了解孩子的多了解孩子的作业情况作业情况7 7、和教师多一点联系。、和教师多一点联系。 不以成绩论英雄 教育