三年级冀教版语文下册课文内容填空考前专项练习含答案

1、三年级冀教版语文下册课文内容填空考前专项练习含答案班级：_ 姓名：_一、 课文回顾。1.燕子一文描绘了 的春景,赞美了 的小燕子,表达了作者 的心情和对小燕子的 之情。2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶 ，“碧绿”写出了荷叶的 美,“ ”写出了荷叶的形状。3.昆虫备忘录一文中,“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的 特点。4.三衢道中一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走 ,再走山路,“却”的意思是 。从“ 、 、 ” 这些地方可以看出,这首诗写的是 时节的景色。二、 根据课文内容填空。1.绝句这首诗用一个“

2、_”字点染“江山”，描写了一幅清风拂面、_ 、_ 、鸳鸯慵睡的明丽春景图。2.三衢道中是一首纪行诗，首句写_ ，即_ ；次句写_ ，到了小溪的尽头，溪尽而兴不尽，于是舍舟，又换走山路；第三句写“_ ”，游山归来的路上，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁；第四句写_ ，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。3.燕子一文描绘了充满生机的春天景色，赞美了_ 的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的_之情。三、 根据课本内容填空。1居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。这真是“_，_”啊！2动植物

3、总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“_，_”，它们告诉我们春天到来的信息。3环境对人有很大的影响，正如古人说的“_，_”。4通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的_，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的_，以及慢性子的_和急性子的_等人物，还认识了植物朋友_、动物朋友_等。四、 根据所学知识填空。1“人谁无过？_，善莫大焉。”让我们知道了，人有了过错要及时改正，我也知道“_者赤，_者黑；_，耳听为虚”；诗中有情，诗中有景，从“绿阴不减来时路，_”中我体会到了作者山行时的愉悦心情；从诗句“清明时节雨纷纷，_”我知道了诗人怀念去世的亲人。2这学期我了解了_的陶罐和_的铁罐；认识

4、了_的宋庆龄；游览了不但_而且_的赵州桥；还欣赏了_、_的海底世界；从花钟一文中，我知道了一天之中，_；学习的寓言故事有_；我还知道了蜜蜂具有_的能力。真是收获颇丰啊！五、 根课文内容填空。1.大青树下的小学中的学校是一座_的、_的学校。我国是一个由_个民族组成的大家庭。课文中介绍的民族有汉族、_、_、_和_。2.花的学校一文的作者是_（国籍）诗人、哲学家_（人名）。他曾获诺贝尔文学奖，出版过_等五十多部诗集。3.“学问学问，不懂就要问”这句话写出了_（人名）壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解，反映了他的_精神。六、 课文内容巩固。1.花钟，作者运用大量的_手法来描写多种花_的情形。花钟

5、包含了两个意思：一种_；另一种是_，又称园艺钟。2.宇宙的另一边，课文写了宇宙的另一边的秘密有：_。充分体现了“我”是一个_的小孩。3.我变成了一棵树，起因是_而变成了一棵树之后发生的一系列事情：_、_、_机智的妈妈用美食引诱我流口水。故事充满了童趣，令人感到_。七、 把诗句补充完整。迟日江山丽，_。 _，沙暖睡鸳鸯。_，春江水暖鸭先知。_，正是河豚欲上时。梅子黄时日日晴，_。_，添得黄鹂四五声。八、 日积月累。1秋天，看到漫山遍野火红的枫叶，我不禁想起杜牧的诗句“_，_”。2老师经常用墨子中的名言“_”教育我们要关心身边的人。3望天门山中，描写长江水浩浩荡荡、气势磅礴的诗句是“_，_”。4老

6、师的指点使我恍然大悟，真是“灯不拨_，理不辩_”。5“群儿戏于庭，一儿登瓮，_。”其中，“儿”的意思是_，“庭”的意思是_。6大自然的声音以清新活泼的笔调，介绍了大自然中_、_、_的声音。7通过学习灰雀一文，我知道列宁是一位_的人，小男孩是一个_的人。九、 按课文内容填空。1.惠崇春江晚景是一首题画诗，是宋代诗人_根据名僧惠崇的画作_而写的，画面景物有动有静，静得景物有_、_、_、_等，动的景物有_、_等。诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。2.池子与河流告诉我们的道理是：_3.花钟这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和_、_、_和_有关，赞扬了植物学家高超的_和聪明的_

7、。十、 根据课文内容填空。1_，歌声振林樾。_，忽然闭口立。2这时候，窗外十分安静，_，_，好像都在听同学们读课文。3不懂就问这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于_。4花的学校用了_的修辞手法，向我们展示了_。十一、 课文综合回顾。1学了本单元的课文，我认识了很多不同的生灵：_的小燕子，_的荷花，还有那长着复眼、视觉灵敏的_、蜻蜓，星点不同的_，力气很大的_，以及飞起来会咯咯作响的_2从诗词中我们能领略到春夏美景，惠崇春江晚景中的“_，_”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；忆江南中“_，_。”为我们描述了春日的碧水红花；三衢道中中的“_， _。”让我们跟随着诗人漫步山间，听黄鹂声声。十二、

8、默写。1迟日江山丽，春风花草香。_ ，_ 。2_，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地_，正是河豚欲上时。3梅子黄时日日晴，_。_，添得黄鹂四五声。4江南好，_。_，春来江水绿如蓝，能不忆江南？十三、 课文在线。 1.“因_耒而_，冀复得兔。”选自_，这是一则_，从这篇文章中我明白了_。我还知道的寓言故事有_、_。 2.陶罐和铁罐一文，刻画了一个_、_的铁罐，_、_的陶罐，最后铁罐_，而陶罐还是那样_、_、_，告诉我们：_。 3.鹿_差点儿送了它的命，可_却让它狮口逃生。十四、 日积月累。1.课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语中所说：“_，_。”2.深秋时节，一登

9、上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧在山行中称赞道：“_，_。”3.本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是_，因为_。我最想去的地方是_，因为_。我最喜欢的课文是_，因为这篇课文告诉我_。十五、 课文直通车。  1.望天门山的作者是我国_代大诗人_，诗中写到的楚江是指_。 2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自_代诗人苏轼的_一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“_”。 3.富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特点：_，_。 4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_，也是一座_。十六、 课文内容巩固。（1）陶罐与铁罐，这是一则_

10、（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子的故事，铁罐自以为_，看不起_，经常奚落它，而陶罐并没有与它_，许多年后，_出土为文物，而铁罐则化成为_，这则故事告诉我们_。（2）鹿角与鹿腿，_差点让鹿送了命，而_则让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：_。（3）池子与河流，这是一首_，通过_之间的对话，表达了他们_。池子_；河流_。他们最终的命运_：_。十七、 按课文内容填空。1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的 _，夏日荷花的 _ ，还知道 _、_、_、_等昆虫的秘密。2.读了守株待兔这则寓言，我想对农夫说：_3.古诗三首分别写了我国三个传统节日，元日这首诗写的是_，清明 这

11、首诗写的是_，九月九日忆山东兄弟 这首诗写的是_。4.滁州西涧是唐代诗人_写的，诗的后两句是_。答案1、1.生机勃勃、如诗如画 活泼可爱 愉悦喜爱2.多而密 色彩 大圆盘3.外形4.水路 再,又 梅子黄时 绿阴不减 黄鹂四五声 初夏2、丽 花草芳香 燕子衔泥 出行时间 梅子黄时 出行路线 绿阴 黄莺声 伶俐可爱 喜爱3、独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 近朱者赤 近墨者黑 宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂4、过而能改 近朱 近墨 眼见为实 添得黄鹂四五声 路上行人欲断魂 谦虚 骄傲 信守承诺 坚固 美观 景色优美 物产丰富 不同的花开放的时间是不同的

12、 守株待兔 辨别方向5、团结 充满欢乐 56 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 印度 泰戈尔 飞鸟集 园丁集 孙中山 好学 6、拟人 绽放 以植物开花的时间不同，而将其组成一个报道时间的时钟 将花卉组成钟盘，报道时间 宇宙的另一边是这一边的倒影 在宇宙的另一边，所做的事情是跟这边完全相反的。宇宙另一边的课程是融入自然和生活中，是在游戏中学习的，是充满趣味的。 想象力非常丰富的小孩。 我贪玩不想被打扰 树上有鸟窝 邀请小动物住进去 妈妈住上来跟动物们一起分享美食 温馨幸福7、春风花草香 泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路8、停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 爱人

13、若爱其身 天门中断楚江开 碧水东流至此回 不亮 不明 足跌没水中 小孩 庭院 风 水 动物 爱护、尊重儿童 知错就改、诚实9、苏轼 春江晚景 竹子 桃花 蒌蒿 芦芽 鸭子 河豚 人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了 温度 湿度 光照 昆虫的活动 园艺技巧 智慧10、牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉 树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上 提问题 拟人 花的活泼可爱11、活泼可爱 千姿百态 苍蝇 瓢虫 独角仙 蚂蚱 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声12、泥融飞燕子 沙暖睡鸳

14、鸯 竹外桃花三两枝 芦芽短 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 风景旧曾谙 日出江花红胜火13、释其 守株 守株待兔 寓言故事 只有通过自己的努力，才能有所收获。 画蛇添足 自相矛盾 傲慢 自大 谦虚 友好 无影无踪 光洁 朴素 美观 尺有所短，寸有所长 美丽的角 难看的腿14、灯不拨不亮 理不辩不明 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 司马光 沉着机智 西沙群岛 这里美丽富饶 在牛肚子里旅行 牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的。15、1.唐；李白；长江2.宋；饮湖上初晴后雨；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜3.景色优美；物产丰富   4.美丽的大花园；巨大的宝库16、寓言 牢不可破 陶罐 计较 陶罐 泥土 每个人都有长处和短处要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 美丽的鹿角 难看的四条腿 不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不通的环境和不