2021年数学教师每月工作总结

1、2021年数学教师每月工作总结数学教师每月工作总结工作总结是整个工作的重要组成部 分。只有做好相关工作的总结，才能及时发现不足并加以纠正。 以下是2021数学教师月工作总结模型，希望对大家有所帮助！ 2021年数学教师月报范文怡综述数学月考题与课本基础知识关系 密切，比课本知识更深。而且题型贴近现实生活，特别适合学生 用所学知识解决现实生活中的问题。这种考试的灵活性极强，也 符合当前素质教育的要求。回顾这个月的教学工作和期中考试， 总结以下几点：(a)数量和业绩分析从试卷情况来看，考试知识面 广，类型多样灵活，同时贴近课本，贴近生活。它不仅考察学生 对基础知识的掌握程度，还考察他们的实际应用、

2、计算、思维和 解决问题的能力，既考虑到各级学生的水平，又着眼于此。这个 考试特别注重基础知识的检测和学生综合运用知识的能力。总的 来说，考试相对简单，学生对知识点有了基本的掌握。题目难度 适中，往往比较容易。班上23名学生参加了考试，平均成绩为72. 5分，其中优秀 学生7名，及格学生17名，不及格学生6名。(2)错误多的地方？为什么？ 1、比较大小有很多错误，原因 是要比较的单位没有统一。2 .从小到大的顺序有很多错误。如果这些问题单独出现，学 生完成的正确率比试卷上的问题高得多。原因在于学生整合知识 的能力较弱。3 .选择题有很多错误，原因在于学生的判断能力差。4 、计算错误率高，有的学生

3、高达一半。原因不仔细，不查。 有些是粗心大意，误读符号，忘记携带等。5 .解题错误很多。有些学生犯错误是因为他们没有清楚地判 断题目的意思。还有很多同学的计算错误，比如李浪，王敏，他 们有四个计算错误。考试不清晰是学生在自主考试过程中容易犯 的错误。应该在哪些方面改进教学？采取措施。1、不仅要加强学生对基础知识的掌握，还要加强对学生灵活 运用基础知识的训练。2、重视口算，提高算能力。练习的方法有很多。孩子的计 算能力要提高。3、学生的审题能力有待提高和加强。大二学生的理解能力有 待提高。考试不再看题，但有些同学需要适当的排序。在今后的 教学中应进行有针对性的训练。4.检查对错的习惯是需要培养的

4、。大多数孩子不能主动自己 检查，所以在教学中多提醒和练习很重要。培养完成后检查错误 的好习惯。5、加强个别辅导，学困生不放弃，勤提点。通过这次考试，我也发现了自己的不足，所以在以后的工作 中，我会更加努力的做好教学工作，从而进一步提高学生的整体 水平。2021年数学教师月报范文儿综述这学期我一直在高二(1)班和 (2)班教数学。两个班78人，人数众多，给我这一代数学的教学 工作带来了一定的困难。不敢怠慢教学工作，努力学习，深入学习教学方法，虚心向 学校老师学习。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得 更大的进步，我现在总结一下这学期的教学工作。一、基本情况分析：两个班78人，实际考生78人

5、，平均分 95和60, 100:78,和平均分100%, 80, 100分：78人，优秀率 100%。大部分能专心听课，积极思考和回答老师提出的问题，课 后按要求完成作业，学习习惯良好。但也有少数学生学习习惯 差，有的上课注意力不集中，思想经常走神，纪律性不强。老师 布置的作业写得不认真，有时作业不能按要求完成，家长对孩子 的学习不够重视，导致学习成绩差。二、这学期的收获和体会1.认真学习教材，认真备课，充分 利用直观和视听教学，分层次难点，调动学生学习积极性。2 .根据学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教 育，大大提高了他们的知识和能力。3 .这学期注重加强对学生的思想教育，培养了良

6、好的学习习 惯和自学能力。4 .要使学生学好数学，注重强化教学和实践，重视教具、学 习工具和视听教学方法的使用。认真准备每节课。5 .加强对后进生的指导，使大部分学生掌握了本学期的知识 和技能，学习有了不同程度的进步和提高。6 .通过精心设计的实践课，学生可以掌握知识，形成技能， 发展智力。所以我很重视实践课，注重实践方法，提高实践效 率。7 .重视专题学习，积极参加学校组织的教研活动，认真组织 练习和复习，努力提高教育教学质量。8 .注意与家庭教育的配合，通过家访、家长会等不同方式与 家长保持密切联系。个别学生的教育注重挖掘学生的非智力因 素，使他们有明显的进步和提高。9 .注意培养学生的学

7、生习惯。鉴于此，本学期重点关注学 生，各做一件事，每一道题都需要学生耐心，培养做好每一件事 的好习惯。10、通过一些活动、统计、数据等。对学生进行爱国主义教 育，使学生具有为祖国和中华民族努力学习的精神。三、存在的不足：有些学生不清楚学习的目的，对学习的态 度不够正确。听课不认真，作业往往写不完；有些家长对孩子的 学习不够重视，主要表现在以下几个方面：（1）学生家庭不配合, 导致学习不好；还有一部分是问题反映慢，基础差导致了失败。四.改进的措施和方法：针对本学期教学工作中存在的问题和 不足，在今后的工作中应强调以下几点：1、结合教材内容，教师 要认真备课，面向全体学生教学，掌握基础知识，做好思

8、想教育 工作。认真教好每一节课，虚心向老老师学习，不断提高自己的 专业水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别 注重学习习惯的培养，以激发学生的学习兴趣，提高学习成绩， 并应不断学习，提高专业素质。2、及时辅导后进生，抓住他们的闪光点，鼓励他们进步。注重学生能力和习惯的培养。3 .充分利用直观和视听教学，将难点分层次，调动学生学习 的积极性。加强对学生的培养，努力教出更好的效果。4 .充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，用数学知识本身 的魅力吸引和感染学生。5 .数学课应该因材施教。充分调动学生学习的积极性和主动 性。6 、及时家访，家长配合做好学生的学习。7.爱国ed这学期我负责

9、高二两个班的数学教学。因为高二是 知识积累和能力培养的关键阶段，也是培养学生良好习惯的关 键。所以我根据这个班学生的实际情况，比如好动、计算理解能 力差、行为习惯差、竞争力强等，对症下药，采取更加鼓励、经 常刺激的教学方法，促进学生自觉学习，主动改正各方面的不 足，帮助学生逐步发展。这学期的教学工作总结如下：1.营造和 谐活跃的课堂氛围，做好学生思想工作。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的 交流，充分体现学生学得轻松，学得轻松，感到快乐，注重精 神，培养学生的用嘴用脑能力。在课堂教学中加强师生互动，共 同发展，提升课堂技能，提高教学质量。比如汪洋、熊、等班里 同学积极发言，动

10、动嘴动脑，轻松愉快地学习（成绩也很好）。再比如康俊、张婷、张坤等同学，上课心不在焉，学习成绩 差。针对这样参差不齐的学生，我把课堂教学看作是一个有利于 学生积极探索的数学学习环境。学生在获得知识和技能的同时， 可以充分发挥他们在情感、态度和价值观方面的积极作用，从而 发挥作用。我认为数学教学是师生互动和共同发展的过程。倡导自主的 学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者和 参与者。2.认真备课，在课堂上要求40分钟的质量，努力完成教学要 求课前做好准备，每节课都是精心构思和规划的。老师的言行直 接影响孩子。所以上课前，我会认真研读教材，充分把握本书的 教学目标，了解教材的基本思路

11、和概念，了解教材的结构、重点 和难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有知识技能的质量、兴 趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采 取相应的预防措施。笫6页共11页3、抓好后进生的指导工作从基础做起，平时注意观察。进步 就是表扬。课后对不同层次的学生给予相应的指导，以满足不同 层次学生的需求，同时加强对后进生的指导。对后进生的指导不 仅限于对学生的智力指导，更重要的是对学生的思想指导。这 样，后进生的转化，从原来的简单粗暴，强行学习变成了有意识 的知识。一个学期下来，大部分学生都养成了认真学习、认真听讲的 习惯，形成了良好的学风。不劳无获！在这学期的教学工作中，既有成功的喜悦，也有

12、 失败的迷茫。在今后的教学工作中，要吸取别人的长处，弥补自 己的不足，争取更好的效果。2021年数学教师月工作总结范时光飞逝，第一学期的数学教 学即将结束。静下心来慢慢安定下来，有收获也有遗憾。这学期 在6(2)班和6(3)班做数学老师，一共47人。由于是小班，我很 快就对每个孩子有了大致的了解，教学工作开始的非常顺利。为 了更高效地开展下一阶段的工作，本文总结了这一学期的工作， 希望通过上一层楼的教学工作来发扬优势，克服不足，促进提 高。一，备课备课是上好一堂课的必要条件。因为我是新老师， 所以我必须手工备课。虽然很辛苦，但却是最好的锻炼机会。在 备课中，我总结出以下优点：一是在信息时代，可

13、以在线学习到 优秀的教案；其次，教师教材和小学数学备课手册为我们提供了 丰富的教研资源；第三，我还买了一个特别的教案，是一些优秀 的老师写的。当然，丰富的备课材料不能一有就用。而是要细化，把这些优秀的教学设计与我们学生的实际情况 和校本课堂教学模式有机结合起来。对于备课，我也对自己提出了以下要求：1.仔细研读网上搜 集的小学数学第一册到第十二册的教学内容清单，对小学数学知 识的结构以及它们之间的关系有一个大致的了解。2 .每学期开学前阅读教材和教参，了解本学期的教学内容。3 .开学前准备一周的课，为了准备教具和学习工具，提前两 天备课。4 .教学设计应符合学生的认知和心理条件，设计合理、有吸

14、引力的教学计划。5 .坚持每天写教学后记，可以体现在课堂组织、教学内容设 计、题目讲解、教学方法、评价等方面。经过一个学期的手写备课，我的备课能力有了很大的提高， 但也存在一些不足。比如实践的设计还没有选定，经常出现满堂 灌或者互不相让的情况；再比如，场景创作没有新的思路，需要 结合生活的现实和前后知识的联系；还有就是板书设计不够好， 课堂组织设计要加强。最后，教学反思的写作需要提炼重点，理论与实践有效结 合，切实可行。二，课堂教学这学期，我的课堂教学质量有了一定的提高， 这主要得益于我的导师林主任的悉心指导。我的进步可以体现在 以下几个方面：1.课堂组织能力有所提高，学生的听力效率有了 很大

15、提高；2.教学过程严谨有序，循序渐进，教学与实践相结 合。3 .教学方法多样化，不再千篇一律，将动手操作、小组交 流、自主探索的方法有机结合；4.认真贯彻以学生为基础的教学 理念，让学生在课堂上发挥主动性，给他们更多的时间和空间去 探索和领悟数学知识。5 .能有效调动学生的积极性，形成小组互助的合作形式，为 课堂教学质量加分。6 .课堂教学语言不再复杂冗长，可以时刻注意教学语言的精 炼性和科学性，站在学生的角度考虑问题，简化数学问题。结合自己的上课经验和师傅给的指导，我觉得在以后的教学 中要注意以下几点：1、通过检查学生预习，准确掌握教学内容。7 .注重过程目标，让学生多说说自己的想法，让学生

16、充分体 验知识的形成过程。8 .注重团队合作模式的培养，需要长期坚持。9 .采用量化与激励相结合的评价模式。10 在课堂上，应该给学生更多的时间和空间来思考和传播他 们的思想。笫9页共11页11 多了解课程标准，多思考，在数学课堂上体现新课程标准 中的理念。三.运营情况这学期的学生作业主要由补充练习和评价手册组 成。此外，我还要求每个学生准备一本口算书和一本课堂作业 书。其中评价手册、口算书、课堂作业书都是在学校完成的。作 为作业补充练习。从。p的完成和修改来看7.很多同学遇到困难， 不敢挑战，直接放弃写作。针对以上情况，学生作业需要严格要求，统一规范，结合各 种奖惩措施，让学生上一段楼梯作业质量。四、考试情况本学期共11门考试，其中单元考试9门，期中 考试1门，期末考试1门。每个单元考试的平均分在80分左右， 期中考试平均分分别是89分和82分，分别排名第一和第二，但 是两个班的平均分相差很大。从平时的数学课和作业情况来看， 我觉得两个班有以下差距。第一，3班学生上课纪律好，回答问题积极，有良好的小组合 作氛围。二班学生上课纪律相对较差，主要是有少数非常活跃的 学生会影响课堂纪律，