八年级上册物理：第2章《声现象》第2节声音的特性

1、第二章声现象第2节声音的特性01知识管理1.频率定义：物理学中_内振动的次数.单位：频率的单位是_，符号是_.影响因素：发声体的形状、尺寸和所用材料的性质等.注意：频率越大，音调越高，声音听起来越尖细；频率越小，音调越低，声音听起来越低沉.每秒赫兹Hz2.音调定义：人耳感觉到的声音的_.影响因素：_决定声音的音调，频率高则音调_，频率低则音调_.3.超声波、次声波超声波：人们把高于_Hz的声叫做超声波.次声波：人们把低于_Hz的声叫做次声波.高低频率高低20 000204.响度定义：物理学中，把声音的_叫做响度.影响因素：声音的响度与声源的_有关，_越大，发出声音的响度就越_.发声体发声时的响

2、度还与_有关.说明：音调与响度是声音的两个本质不同的特征，音调高响度不一定大，响度大音调也不一定高，如男低音歌唱家大声演唱时，女高音歌唱家轻声伴唱，女高音虽然音调高，但响度小，男低音的音调低，但响度大.强弱振幅振幅大距离发声体的远近5.音色定义：反映声音的品质和特色.影响因素：不同发声体的_、_不同，发出声音的音色不同.说明：音色反映了声音的品质，不同发声体发出的声音的音色是不同的.因此我们能根据音色来分辨不同的人、不同的乐器.注意：同一个人的音色会随着年龄的增长，以及饮食、起居、健康、训练等因素而变化.材料结构02基础题1.如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最高

3、的是( )A.长笛B.小提琴C.手风琴D.二胡B2.(盐城中考)在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是( )A.响度 B.音调 C.音色 D.速度A3.如图所示，蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为56 Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动的频率为300500 Hz.当它们从你的身后飞过时，你( )A.只能听到蝴蝶的声音B.只能听到蜜蜂的声音C.蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到D.蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到B4.(莱芜中考)关于声现象，下列说法正确的是( )A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度C.公共场

4、合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D.超声波可以在真空中传播A5.(济宁中考)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的_；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_.音调响度6.“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的_(填“音调”“响度”或“音色”).7.在探索响度与什么因素有关时，小丽做以下实验，如图，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：(1)使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的

5、，说明响度与_有关；(2)使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与_有关.音色振幅距离发声体的远近03中档题8.(巴彦淖尔中考)如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有不同高度的水，用筷子敲击瓶子就可以发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则对应“re(2)”音阶的瓶子是( )A9.(随州中考)据图分析，下列说法正确的是( )A.大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清B.静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音BC.家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄

6、话”的频率狗狗是无法感知的D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见10.(德州中考)如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( )A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同A11.(烟台中考)日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是_；“高”指的是_.成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是_的大小.音调响度响度12.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_，音调较_.甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中，_(填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的.大低甲04拓展题13.编钟是中国传统的古老打击乐器，由青铜铸成，它由不同的钟依照大小排列，并悬挂在一个巨大的钟架上，编钟常与编磬组合使用，“金石之声”中的“金”就是指编钟，“石”指编磬.亦传至中亚其他地区.现有四个编钟，如图所示，它们按从大到小的顺序由左至右排列，其中有一编钟上有一隐形的裂痕.为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，显示出的对应的波形图