《道德与法治》预防校园欺凌防溺水试题(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上道德与法治防校园欺凌防溺水专项训练1.开展校园欺凌专项治理活动有什么意义？1、有利于营造良好的育人环境。2、有利于保障青少年身心健康成长。3、有利于创建平安和谐校园。3、有利于增强学生的法治意识。2.为了配合校园欺凌专项治理活动的开展，请你设计两条标语。1.平等待人你我他，和谐校园靠大家。2.反对校园欺凌，倡导文明新风3.校纪法规记心间，平安校园人人建.3.请分析校园欺凌现象不断出现的原因1.家庭教育不当2.学校教育不当3.受害学生自我保护意识不强4.施暴者法律意识和纪律意识淡薄。5.有关部门和学校安全防护措施不到位6.相关教育管理制度不完善7.暴力影视等作品的影响。

2、4.请就如何解决校园欺凌现象提出合理化建议1.父母应该积极与孩子营造和谐快乐的家庭氛围2.学校教师应该在感化和引导学生上下功夫。3.常态化开展法治教育进校园活动4.针对性地开展学生心理健康咨询和疏导。5.加强和完善学校安全监管举措6.完善相关制度法律，加大对校园暴力的处罚力度。5.为建设平安和谐校园，请向同学们发出倡议1.尊重他人、平等待人、与同学和谐相处。2.严于律己，增强自我保护意识。3.虚心对待老师的教育，正确化解与同学们之间的矛盾。4.树立正确的价值观，不接触渲染暴力的游戏，和其他作品。见义智为关于同校园欺凌现象作斗争。6. 校园欺凌侵犯了未成年人的哪些权利？青少年应当受到哪些保护？答

3、：人身自由权，生命健康权，人格尊严权，财产权。家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护7.中小学生欺凌和暴力会给受害者造成什么伤害？1、带来肉体损伤甚至残疾；2、易造成性格懦弱、自卑、缺乏信心和勇气；3、造成心灵的阴影和伤害，产生恐惧和焦虑；请你谈谈对校园欺凌他人行为的认识。1欺凌他人的行为是一种不正义的行为，是不明辨善恶，不辨是非的行为；2、欺凌他人侵犯他人的生命健康权、人格尊严权和受教育权；3、欺凌他人是一种严重不良行为，甚至会发展成违法犯罪，使自己走入歧途；4、欺凌他人违背道德，不符合中小学生行为规范；8.造成校园欺凌事件的原因有哪些？1、有的学生心胸狭窄、不会宽容、不谅解别人等不健康心理

4、。2、有的同学缺乏自制力不会调控情绪。3、有的同学以自我为中心，只从自己的角度思考问题4、有的同学缺乏法律意识；5有的同学自以为是，不听别人劝告，6有的同学道德水平低。9.校园欺凌有何危害？（为什么要预防校园欺凌事件的发生）1.校园欺凌危害校园正常教学秩序，损害学校声誉，破坏社会稳定。2、校园欺凌危害学生的生命健康权；3、校园欺凌给自己和家庭制造悲剧和不幸。4校园欺凌危害手害人的心理健康，带来恐惧和焦虑不安等不良情绪。5、校园欺凌毁灭施暴者的人生和前途，甚至走向违法犯罪之路。10.同学们之间如何化解矛盾冲突？当与他人发生误会和矛盾冲突时，学会换位思考。2、面对冲突不冲动，多考虑后果，学会冷静分

5、析问题、处理问题。3、不小心冒犯到他人要诚心悔过，当面或通过书信等方式，主动道歉，求得别人原谅，并多反思自己的行为。4对自己处理不了的问题请老师或他人调解。11.如何防止校园欺凌事件的发生，请你献言献策。1.政府和相关部门：应加强立法、打击欺凌违法行为。公安部门加强接警、巡逻、监控。2.学校：深入开展法治纪律教育和安全防范教育，加强管理，严防欺凌事件发生；净化校园文化，杜绝暴力文化；关注青少年的心理健康，培养他们善良、宽容、合作的人生态度；培养学生的法律意识、纪律意识和安全防范意识；及时发现和处理学生矛盾，对同学们之间的暴力行为要严肃处理；加强安全管理，加强安保力量，安排专人在校园里巡逻，发现

6、问题及时处理。3.家长用正确的思想品德和行为教育未成年人；4.学生个人增强自我保护意识，依法自律、听从老师和家长教育；善于运用法律武器同危害自身安全行为作斗争；规范自己言行，尽量不与同学发生冲突；保持高度的警惕意识是避免侵害的前提，遇到校园暴力侵害，要有自我保护意识；面对不法侵害，要迅速而准确的做出判断，机智勇敢灵活的采取有效的措施保护自己；不能忍气吞声地纵容欺凌暴力行为，要积极寻求家长、学校和社会的保护；受到侵害或遇到他人受侵害时要勇敢地拿起法律的武器，保护合法权益及时报警，见义智为。12. 辨析题， A校园欺凌频出现，抓紧治理不容缓B加强监管除隐患，警钟长鸣保平安 1， 近年来，有的学生缺

7、乏法律意识，以自我为中心，以大欺小，校园欺凌事件频频发生。2， 校园暴力行为扰乱了正常的教学秩序，败坏校园风气，侵犯他人的身心健康素质危害他人的生命安全，影响社会稳定，危害极大，治理校园欺凌刻不容缓。3， 解决校园暴力问题，需要国家、学校、家庭共同监管。国家要完善相关的法律法规，严厉打击校园暴力行为；学校应加强校风校纪建设，教育、引导学生文明合理解决矛盾；家长应加强对孩子的道德、法律教育，教导孩子学会合理合法解决问题4， 校园安全无小事，加强校园安全，保障学生生命安全要警钟长鸣，作为中学生应提高法治意识和道德观念，杜绝校园欺凌。A中学阶段重学习，欺凌他人不关己.B处理冲突需策略，道德法律需牢记

8、1. 中学阶段，学习是和道德培养我们的主要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养和道德修养的培养。2. 生命宝贵，我们既需要珍爱自己的生命，也需要关爱他人的生命。同学遭受欺凌，我们要拒绝冷漠。维护正义，及时劝阻或学会求助、报警。3. 同学间发生冲突时要保持冷静，坦诚交流，及时处理，不回避问题4. 中学阶段，每位同学除了要搞好学习，还应该提高道德修养，遵守法律，更要学会用法律的武器保护自己和他人。A人类是自然界最高级的生命，可以随意对待其他生命。B人类与其他生命应该和谐相处。1，人类是万物之灵，是地球上唯一有意识，有道德的生灵，是自然界最高级的生命。2，地球上的每种生命都有其

9、存在的意义和价值，所有的生命之间都有着微妙的和谐关系。3，动植物其他生命是人类必不可少的朋友，他们不仅在物质上给与我们慷慨的帮助，而且也是我们精神上的慰藉和寄托。人类应该与其他生命和谐相处，相互尊重。4，人类如果随意对待其他生命，放任自己对自然的破坏行为，就会导致严重的后果，受到自然的惩罚。1、发现溺水者学生如何施救？应立即大声呼救，不要贸然下水施救，可将救生器材或竹竿、木板、绳索等物件抛给溺水者进行营救。2、溺水者上岸后如何急救？（1）拨打就近的求救电话，越近越好。（2）将溺水者抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后使其背朝上、头下垂进行倒水

10、。（3） 呼吸停止者应立即进行人工呼吸，直至恢复呼吸为止。（4） 心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。学校要开展防溺水安全教育活动请你完成以下几项工作：1、给活动设计两条标语： 珍爱生命，远离危险水域 3、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起8.珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长； 16.河边之行慎于足下 19.溺水事故揪人心 河道游泳不安宁 21.生命只有一次，溺水只差一念 22.水深危险请勿游泳 24.一失足成千古恨，要想回岸无来生！ 25.这里溺水年年有 劝你莫走不归路 26.珍爱生命 防止溺水 2、你准备建议学校用什么形式开展这次活动主题班会 黑板报 手抄报 征文比赛 演讲比赛知识竞赛 观看预防溺水教育视频 听防溺水知识讲座或报告 3、分析溺水事件频发的原因？1.受害者安全防范意识淡薄，不听教育和劝告，缺少自救知识和能力2.家长及监护人监管教育不到位。3.有些学校对防溺水等方面的安全教育不到位，不深刻。4.政府