福建省莆田一中2011-2012学年高一语文第一学段考试试题【会员独享】

1、莆田一中20112012学年度上学期第一学段考试试卷高一语文必修一 (满分100分 时间150分钟)亲爱的同学，从这里开始，给自己一个全新的起点吧！祝你答题顺利！一、古诗文阅读（一）基础知识（10分）1.默写名篇名句。（5分）（1）指点江山，激扬文字，_，曾记否，到中流击水,_？（毛泽东沁园春·长沙）（2）她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸/像我一样/像我一样地/_,/ 。（戴望舒雨巷）（3）寻梦？撑一支长篙，_，满载一船星辉，_。（徐志摩再别康桥）（4）真的猛士，_，敢于正视淋漓的鲜血。_?（5）沉默呵，沉默呵！_，_。（记念刘和珍君）2.课内翻译（5分）(1)秦时与臣游，项伯杀人，臣

2、活之，今事有急，故幸来告良。（2分） (2)未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。（3分） （二）文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成36题。郦食其郦生食其者，陈留高阳人也。好读书，家贫落魄，无以为衣食业，为里监门吏。然县中贤豪不敢役，县中皆谓之狂生。及陈胜、项梁等起，诸将徇地过高阳者数十人，郦生闻其将皆握龊好苛礼自用，不能听大度之言，郦生乃深自藏匿。后闻沛公将兵略地陈留郊，沛公麾下骑士适郦生里中子也，沛公时时问邑中贤士豪俊。骑士归，郦生见谓之曰：“吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿从游，莫为我先。若见沛公，谓曰臣里中有郦生，年六十余，长八尺，人皆谓之狂生，生自谓我非狂生。”

3、骑士曰：“沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。与人言，常大骂。未可以儒生说也。”郦生曰：“弟言之。”骑士从容言如郦生所诫者。沛公至高阳传舍，使人召郦生。郦生至，入谒，沛公方倨床使两女子洗足，而见郦生。郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎?且欲率诸侯破秦也?”沛公骂曰：“竖儒!夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎?”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。郦生因言六国从横时。沛公喜，赐郦生食，问曰：“计将安出?”郦生曰：“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，天下之冲，

4、四通五达之郊也，今其城又多积粟。臣善其令，请得使之，令下足下。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。号郦食其为广野君。后，使郦生说齐王。淮阴侯闻郦生伏轼下齐七十余城，乃夜度兵平原袭齐。齐王田广闻汉兵至，以为郦生卖己，乃曰：“汝能止汉军，我活汝；不然，我将亨(通“烹”)汝!”郦生曰：“举大事不细谨，盛德不辞让。而公不为若更言!”齐王遂亨郦生，引兵东走。（史记·郦生陆贾列传，有删改)3对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(2分) ( )A郦生至，入谒 谒：拜见B延郦生上坐，谢之 谢：道歉C夫天下同苦秦久矣 苦：痛苦D足下起纠合之众 起：发动4以下六

5、句话分别编为四组，全都直接表现郦食其是“狂生”的一组是(2分) ( ) 然县中贤豪不敢役 人皆谓之狂生，生自谓我非狂生 郦生入，则长揖不拜足下欲助秦攻诸侯乎 欲以径入强秦，此所谓探虎口者也 而公不为若更言A. B C D5下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（2分）（ ）A陈胜、项梁起义时，郦生苦于无人推荐而未能投靠他们。但最终由邻人的儿子推荐给了沛公。B郦生虽然穷困潦倒，很不得意，但是他胸怀大志，有着非凡的政治远见和卓越的军事见解。在遇到开明的君主沛公后，就自然地得以施展自己的聪明才智。 C郦生去见沛公的时候，沛公忙着洗脚，以这种姿势见宾客，是一种不礼貌的态度，这个细节体现出沛公的“慢而

6、易人”，也和下文礼遇郦生形成了鲜明的对比。D郦生出语不凡，寥寥数语，就使沛公迅速转变了傲慢的态度，不但道歉，而且主动问计，并立即采纳了夺取陈留县的意见，由此也可见刘邦确实是一个“豁达大度，从谏如流”的英雄人物。6把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)此真吾所愿从游，莫为我先。(2分) (2)臣善其令，请得使之，令下足下。(2分) （三）古代诗歌阅读（6分）7阅读下面这首宋代乐府诗，回答后面的问题。(6分)题春晚周敦颐花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。本诗题目为“题春晚”，请分析诗句是怎样紧扣诗题的。（3分） 本诗意境“静而不寂”，请作简要说明

7、。（3分） 二、文学名著、文化经典阅读（一）文学名著阅读（10分）8填空。（5分）家中塑造了两位有时代新思想的女性，其一是琴，她敢于冲破封建束缚，接受新式教育，其二是（ ），敢于冲破封建藩篱，首先剪掉头发；同时也塑造了多位悲剧女性，有被逼跳湖自杀的鸣凤，有代替鸣凤出嫁冯乐山的（ ）；家还塑造了高家的纨绔子弟，（ ）在外面安了另一个家，他在初八晚上特意请人闹龙灯，并抱怨烟花不够，玩得不尽兴，而（ ）对此大为不满，认为他们是把自己的快乐建立在他人的痛苦之上，具有新思想的他在战争结束后与他人合办了一份报纸（ ）。9简答题（二选一，100字左右）（5分）（1）解释“木石前盟”和“金玉良缘”。（2）简述

8、王熙凤弄权铁槛寺前后经过。（二）文化经典阅读（9分）10阅读下面论语选段，回答问题。（5分）子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”（论语里仁）（1）下列对选段内容理解，不正确的一项是（ ）。（2分）A.孔子认为追求富贵是人之常情，厌恶贫贱也是人之常情。B.孔子强调作为君子要时刻注意自己的道德修养，把仁德牢记在心。C.孔子认为人除了有物质名利上的追求外，更应该有精神品德上的追求。D.这段话体现了孔子对利和义的看法，孔子摒弃一切追求利的行为。（2）联系上面选文，请结合下面两个

9、语段，谈谈孔子对“仁”的理解。（3分）子曰：“里仁为美，择不处仁，焉得知？”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”_ 11阅读下面的论语选段，回答问题。（4分）宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也！于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”(论语公冶长)【注】粪土：腐土、脏土。杇（w）：指泥工抹墙的工具，也作动词用，指把墙面抹平。与：语气词，同“欤”。诛：责备。子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”(论语公冶长)（1）根据上面两则文本，请归纳出两个成语（ ）（ ）。（2分）（2）请联

10、系以上两个选段，说说孔子在“识人”、“做人”上给我们哪些启示？（2分）_三、现代文阅读（11分） 消逝的钟声史铁生在台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多。终于有一天奶奶领我走下台阶，走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的尽头，世界将在那儿陷落、消失因为太阳从那儿爬上来的时候，它的背后好像什么也没有。谁料，那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街，那街上有酒馆，有杂货铺，有油坊、粮店和小吃摊。因为有小吃摊，那儿成为我多年之中最向往的去处。那儿还有从城外走来的骆驼队。“什么呀，奶奶？”“啊，骆驼。”“干吗呢，它们？”“驮煤。”“驮到哪儿去呀？”“驮进城里。”驼铃一路丁零当啷丁零当啷地

11、响，骆驼的大脚趟起尘土，昂首挺胸目空一切，七八头骆驼不紧不慢招摇过市，行人和车马都给它们让路。我望着骆驼来的方向问：“那儿是哪儿？”奶奶说：“再往北就出城啦。”“出城了是哪儿呀？”“是城外。”“城外什么样儿？”“行了，别问啦！”我很想去看看城外，可奶奶领我朝另一个方向走。我说“不，我想去城外”，我说“奶奶我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走，我就哭。“带你去个更好玩儿的地方不好吗？那儿有好些小朋友”我不听，一路哭。越走越有些荒疏了，房屋凌乱，住户也渐渐稀少。沿一道灰色的砖墙走了好一会儿，进了一个大门。啊，大门里豁然开朗，完全是另一番景象：大片大片寂静的树林，碎石小路蜿蜒

12、其间；满地的败叶在风中滚动，踩上去吱吱作响；麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然觅食。我止住哭声。我平生第一次看见了教堂，细密如烟的树枝后面，夕阳正染红了它的尖顶。我跟着奶奶进了一座拱门，穿过长廊，走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子，他们坐在高大的桌子后面只能露出脸。他们在唱歌。一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴，琴声飘荡，满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来。奶奶拉着我退出去，退到门口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看见了我们但不走过来，唯努力地唱歌。那样的琴声和歌声我从未听过，宁静又欢欣，一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似都活泼起来，与窗外的晴空和树林连成一气。那一刻的感受我终生难忘，

13、仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中。后来奶奶常对别人说：“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。”我多么羡慕我的堂兄，羡慕所有那些孩子，羡慕那一刻的光线与声音，有形与无形。我呆呆地站着，徒然地睁大眼睛，其实不能听也不能看了，有个懵懂的东西第一次被惊动了那也许就是灵魂吧。后来的事都记不大清了，好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头，然后光线就暗下去，屋子里的孩子都没有了，再后来我和奶奶又走在那片树林里了，还有我的堂兄。堂兄把一个纸袋撕开，掏出一个彩蛋和几颗糖果，说是幼儿园给的圣诞礼物。 这时候，晚祈的钟声敲响了唔，就是这声音，就是它！这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在

14、天空里的声音啊！“它在哪儿呀，奶奶？”“什么，你说什么？”“这声音啊，奶奶，这声音我听见过。”“钟声吗？啊，就在那钟楼的尖顶下面。”这时我才知道，我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声，就是从那尖顶下发出的。暮色浓重了，钟楼的尖顶上已经没有了阳光。风过树林，带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫。钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡，连接起晚霞与初月，扩展到天的深处或地的尽头 （11）不知奶奶那天为什么要带我到那儿去，以及后来为什么再也没去过。（12）不知何时，天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了。 （13）多年以后我才知道，那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除。我想，奶奶当年带我到那儿去，必

15、是想在那幼儿园也给我报个名，但未如愿。（14）再次听见那样的钟声是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九个小时飞机，到了地球另一面，到了一座美丽的城市，一走进那座城市我就听见了它。在清洁的空气里，在透澈的阳光中和涌动的海浪上面，在安静的小街，在那座城市的所有地方，随时都听见它在自由地飘荡。我和妻子在那钟声中慢慢地走，认真地听它，我好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年。对于故乡，我忽然有了新的理解：人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。12下列对散文的概括和分析，不恰当的一项是（2分）（ ）A文章开头用“张

16、望”、“终于”、“一直猜想”等词，流露出作者幼时对未知世界的好奇与向往，也为下文写自己到了外面世界目不暇接的情形作了铺垫。B文章第段写“我”与奶奶的对话很是简洁，朴实而有趣，也更加形象地突出了幼时的作者来到外边世界时不听奶奶话的一面。C“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。”奶奶的这句话侧面印证了幼时的“我”听到琴声痴迷的情态。D本文围绕“听到钟声”的几次感受，表达了作者对童年美好生活的回忆，更将这一种特殊的人生体验上升到对“故乡”新的理解的高度。13文章题目为“消逝的钟声”，但作者却详写了对童年生活的回忆，作者为什么这样安排？请加以简析。（3分） 14请谈谈对第段画横线句“仿佛有一股温柔

17、又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中”含义的理解。（2分） 15作者在异地听到钟声时感到“整个世界都好像回到童年”，于是说“对于故乡，我忽然有了新的理解”。请结合本文，联系实际，谈谈你自己对“故乡”含义的理解。（4分） 四、语言文字运用（4分）16.在下面的横线上填写两个恰当的语句，要求句式与前一句相同或相近，并使上下文衔接自然，一气呵成。 高中语文教材中的许多人物形象都具有独特的人格魅力：康河桥边作别西天云彩的多情游子， ， ，每一个艺术形象都绽放着人性的光辉，闪耀着夺目的光彩，成为我们心目中的偶像。 （4分）五、写作（40分）17生活中有很多“宝”，比如在旧书堆中淘出一本有价值的书

18、；发现被自己忽视的人也有很多可爱之处请以“淘宝”为标题，写一篇记叙文。要求：以记事写人为主 有场景或细节描写 字数不少于800字。莆田一中20112012学年度上学期第一学段考试试卷高一 语文必修一（答案卷）一、古诗文阅读(一)基础知识。（10分）1.默写名篇名句。（5分）（1） （2） （3） （4） （5） 2.课内翻译。（5分）（1） （2分）（2） （3分）（二）文言文阅读。（10分）3.（ ） 4.（ ） 5.（ ）6.句子翻译。（4分）（1） （2） （三）古代诗歌阅读。（6分）7（1） （2） 二、文学名著、文化经典阅读（一）文学名著阅读（10分）8填空。（5分） 9简答题（二选

19、一，100字左右）（5分） 选（ ）（二）文化经典阅读（9分）10阅读下面的论语选段，回答问题。（5分）（1）（ ）（2分）（2） 11阅读下面的论语选段，回答问题。（4分）（1） （2分）（2） 三、现代文阅读（11分）12（ ）（2分）13（3分） 14（2分） 15（4分） 四、语言文字运用（4分） 莆田一中20112012学年度上学期第一学段考试试卷高一 语文必修一（参考答案）一、 古诗文阅读（一） 基础知识 （10分）2课内翻译。（5分）（1）秦朝时，他（项伯）跟我交往（交游），项伯杀人，我使他活着，现在有急难（危急/紧急的事情），幸亏（幸好）他来告诉我（游0.5分，活0.5分，急0

20、.5分，幸0.5分）（2）不曾拜见过天子，所以害怕，希望大王稍稍原谅他些，让他在大王的面前完成使命。（尝0.5分，震慑0.5分，少0.5分，假借0.5分，倒装句式0.5分，句意通顺0.5）（二）文言文阅读。（10分）3选C,“苦”，应为“以为苦，意动用法”。4选C 是侧面反映这个特点；是郦食其对当时形势的分析；表现出郦食其面对死亡的壮烈洒脱。5选A （并非苦于无人推荐，而是没有明主）6(1)这才是我真正想要追随的人，只是苦于没人替我介绍。(得分点：游，莫，句意通顺)（2分）(2)我和陈留的县令很是要好，请您派我到他那里去一趟，让他来向您投降。(得分点：善，得，句意通顺)（2分）参考译文：郦食其

21、是陈留高阳人。他非常喜欢读书，但家境贫寒，穷困潦倒，连供自己穿衣吃饭的产业都没有，只得当了一名看管里门的小吏。(尽管)如此，县中的贤士豪强却不敢随便役使他，县里的人们都称他为“狂生”。等到陈胜、项梁等人反秦起义的时候，各路将领攻城略地经过高阳的有数十人，但郦食其听说这些人都是一些龌龊、喜欢烦琐细小的礼节的人，并且刚愎自用，不能听宠伟的抱负之言，因此他就深居简出，隐藏起来。后来，他听说沛公带兵攻城来到陈留郊外，沛公部下的一个骑士恰恰是郦食其邻里人家的儿子，沛公时常向他打听他家乡的贤士俊杰。骑士回家，郦食其看到他，对他说道：“我听说沛公是轻慢的人，但他有许多远大的谋略，这才是我真正想要追随的人，只

22、是苦于没人替我介绍。如果你见到沛公，可以这样对他说，我的家乡有位姓郦的书生，已有六十多岁，身高八尺，人们都称他为狂生，但是他自己说并非狂生。”骑士回答说：“沛公并不喜欢儒生，许多人头戴儒生的帽子来见他，他就立刻把他们的帽子摘下来，在里边撒尿。在和人谈话的时候，动不动就破口大骂。所以您最好不要以儒生的身份去向他游说。”郦食其说： “你只管照我教你的这样说。”(骑士回去之后)就不慌不忙地把郦食其嘱咐的话告诉了沛公。沛公来到高阳，在旅舍住下，派人去召郦食其前来拜见。郦食其来到旅舍，去拜见沛公，沛公正坐在床边让两个女人为他洗脚，就叫郦食其来见。郦食其进去，只是作了个长揖而没有倾身下拜，说：“您是想帮助

23、秦国攻打诸侯呢，还是想率领诸侯灭掉秦国呢?”沛公骂道：“你这个没用的儒生! 天下的人同受秦朝的苦已经很久了，所以诸侯们才陆续起兵反抗暴秦，你怎么能说帮助秦国攻打诸侯呢?”郦食其说：“如果您下决心聚合党徒，召集义兵来推翻暴虐无道的秦王朝，那就不应该用这种傲慢的态度来接见性情谨厚之人。”于是沛公停止了洗脚，起身，把郦食其请到了上宾的座位，并且向他道歉。郦食其于是谈了六国合纵连横所用的谋略。沛公很高兴，命人端上饭来，让郦食其进餐，然后问道：“那您看我们该用什么计策呢?”郦食其说道：“您把纠合之众，散乱之兵聚集起来，也不满一万人，如果率领他们直接和强秦对抗，那就是探虎口啊。陈留是天下的交通要道，四通八

24、达的地方，现在城里又有很多存粮。我和陈留的县令很是要好，请您派我到他那里去一趟，让他来向您投降。他若是不听从的话，您再发兵攻城，我在城内又可以做内应。”于是沛公就派遣郦食其前往，自己带兵紧随其后，这样就攻取了陈留。赐给郦食其“广野君”的称号。后来，派郦食其游说齐王。淮阴侯韩信听说郦食其不用武力已拿下齐国七十多座城池，就夜里带兵渡过黄河，到达平原(地名)，偷袭齐国。齐王田广听说汉兵到了，认为是郦食其出卖了自己，就说：“你能制止汉军，我就让你活下来；否则，我就烹了你！”郦食其说：“能干大事的人都不拘于细节，有高尚道德的人做事从不推托不前。我不会再替你游说了!”齐王于是烹了郦食其，然后率兵向东逃跑。

25、（三）古代诗歌阅读。（6分）7（1）首句中的“夕”从时间上直接扣诗题中“晚”（1分）；第二句中的“昏”与“数点”写模糊不清傍晚景物，（1分），第四句中樵渔归家是写傍晚人物（1分），从内容上扣诗题中“晚景”。 （2）本诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景，创造的薄暮村野的意境静谧、和谐而不冷寂。（1分）因为“花”在“落”，“鸦”在“飞”，“渔樵”在“归”，三个动词，富有生机。（原因分析2分）。 二、文学名著、文化经典阅读（一）文学名著阅读（10分）8徐倩如 婉儿 克定 觉慧 黎明周报9（1）木石之石是指神瑛即贾宝玉,木石之木乃绛珠草即是林黛玉。神瑛侍者的灌溉之情，绛珠草用一生的眼泪来报，这就是木石前盟。“金玉良缘”的象征是薛宝钗的“金锁”和贾宝玉的“通灵宝玉”。二者是一对的，用来借指二人是命中注定的姻缘。 （2）凤姐为秦可卿送葬住铁槛寺，老尼姑趁机